再見
夏天的風(fēng)懶懶的，連云也變得熱熱的，在這個金色的六月，跟你說再見。
——題記
夏天的風(fēng)正暖暖吹過，我站在街頭，接受大自然給予的擁抱。風(fēng)穿過頭發(fā)，吹過耳朵，輕輕訴說著。這個下午，流星在我的腦海里無數(shù)次劃過，碰撞出絢爛的火花。在寂靜的心底，一個沉靜的聲音一遍遍地低吟著：這次真的要說再見了······
今天是個很特殊的日子，最后一個兒童節(jié)。昨天在學(xué)校，為了慶祝，下午可以在班級里自由組織游戲。在游戲前還有拔河，我們班跟十班比，兩局下來，幾乎是被秒殺。我有些小小的掃興與失落感，但這并不會影響我的心情，畢竟，這只是個友誼賽。
因為中午留在學(xué)校，我親眼目睹了馮海琪和譚萍等同學(xué)從一點鐘開始忙了四十分鐘左右“打扮”我們的教室，我翕動鼻翼，空氣中滿是節(jié)日的喜慶。大家的想法跟我都差不多：這是最后一個兒童節(jié)，當(dāng)然要好好過！王智聰還發(fā)出了“六一兒童節(jié)二到底”的宣告。
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這么多年的“六一”都是這樣過了，這次雖然與以往不太一樣，但我并沒有完全沉浸在喜悅中。大家都很開心，在教室里嬉戲打鬧。我在那一天印象最深刻的就是一個場景：數(shù)學(xué)老師唱歌。
在我們玩的時候，數(shù)學(xué)老師來過一次，他這一來就被我們攔下了，我們都嚷著讓他唱歌。數(shù)學(xué)老師百般推脫，怎么都不肯開口，就準(zhǔn)備走。這時早有同學(xué)把門給鎖上并且守在門口，大有老師不唱就不讓走的氣勢。
數(shù)學(xué)老師被逼無奈，說了無數(shù)次的“要不我給你們講個笑話吧”都被我們一一擋回，只好開口唱了一首歌。歌名我看不清，只覺得是一首蠻好玩且比較老的歌曲，數(shù)學(xué)老師唱出來就具有別樣的風(fēng)味了。底下的同學(xué)更興奮，有手機的都拿手機錄像，老師不給就錄音。說實話，我覺得老師唱歌真的不怎樣，但畢竟是第一次在全班同學(xué)面前展露歌喉，自然有紀(jì)念意義。
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我也帶了手機，不過我沒有錄。我只是一直在笑，又不能笑出聲，只能憋著，險些把我憋出內(nèi)傷。
這個“六一”，過得很開心！但在回家的路上，我的心中有些惆悵。腦海里閃現(xiàn)出無數(shù)個畫面，是去年的兒童節(jié)，那時以為到初中就不能過兒童節(jié)了，所以也弄得格外喜慶，還開了Party。沒想到，一年過得這么快，這次真的是最后一個六一兒童節(jié)了。級長在退隊儀式上說，這個兒童節(jié)過后，我們就告別金色的童年，步入青年了。
今天下午，我穿行在一座座高樓中，在步行街上默默彳亍著。今天很熱鬧，不少家長帶著孩子買兒童節(jié)禮物。偶爾會聽到一些孩子得到禮物時發(fā)出的稚嫩的笑聲，會看到家長因孩子高興而綻開的微笑。不時回想起以前的自己，心情好些了。吹著獨屬夏季的暖風(fēng)，暖暖感覺著路邊熟悉的棉花糖味道。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
也會想，我在這閑逛是為了什么呢？終于找到了答案，告別童年。兒童節(jié)過后，我就不再是一個兒童，而是一個青年了，我要學(xué)會自己獨立地處理一些問題，不能總是依賴父母和老師。
然而，我卻怎么也不舍得放開童年?，F(xiàn)在，我緊握著童年的手，不肯舍去。我的一只腳已經(jīng)邁入青春的門檻，而另一只卻賴在童年的夢里不肯出來。抬起頭，看著沙沙作響的樹葉，執(zhí)拗地不肯長大。
盡管如此，我還是在成長，我知道我會主動放開童年的手，邁入青春的門檻。
于是，我只好對童年揮一揮手，道一聲：“再見。”
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