淺藍(lán)的天空中,漂浮著成片的濃云;不遠(yuǎn)處,云變?yōu)樯罨?,像在醞釀著一場雨,該是秋天的第一場雨吧!
兩天前,去過一個陌生的空間,看了他寫的四首詩。驚嘆如此帥氣、陽光的大男孩,詩中竟彌漫著不淡的傷感和無奈。羨慕他的青春,正是一個有夢、有詩的年齡。猛然想起關(guān)于車的那首詩《最后一班車》,當(dāng)年,17歲,與一個男生剛剛分手。
而我寫詩的日子,已是匆匆流逝多年。
坐在窗前,再次翻開那本二十五年前的詩集,記得五月時,曾經(jīng)打開過。
如果沒有離別,就不會有詩。而雨與詩總是那么地親密,如影隨形。
在十六歲,那個細(xì)雨濛濛、淋濕了頭發(fā)、澆涼了心的八月清晨,詩的靈感也不期而至。 中小學(xué)生語文題庫,中小學(xué)學(xué)生語文試卷,就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
第一首就是關(guān)于離別,寫給所有同學(xué)的詩。(在5月13日的日志中)此后,寫過風(fēng)、雨、白楊樹、對北方的濃濃思念,還有三個男生陸續(xù)出現(xiàn),三個故事輪番地上演。
第一個男生,是他的深情注視,讓我第一次面紅耳赤;是他的喃喃訴說,讓我第一次心跳加快;是他的不貼郵票的信,讓我第一次看見情書,但是,他已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了。他從來不知道,我為他寫過詩。他以為自己是個不起眼的小兵,而我是向往瓊瑤故事的夢幻少女。
第二個男生,對我像個捧在手心的瓷娃娃,總是小心翼翼。第一次與男生牽手,第一次與男生夜晚同行,第一次有男生的手,穿過我的黑發(fā)。他也從來不知道,我為他寫過詩。他以為自己是個替代品,而我是一塊拒絕融化的冰。
第三個男生,最特別。我們相識的時間最長,卻分隔得最遠(yuǎn)。沒有任何接觸,只是靠著紙和筆,在精神的世界中越來越近。來來去去、斷斷續(xù)續(xù)、一年又一年。他還是從來不知道,我為他寫過詩。我不知道,他以為自己是什么,而我把自己當(dāng)成一棵開花的樹,長在他必經(jīng)的路旁。 作文培訓(xùn),就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
四年,短短的四年,當(dāng)一切結(jié)束時,詩也消失了。
我以為自己再也寫不出詩了,因?yàn)閷懺姷哪挲g永不再來。然而,今年五月,在網(wǎng)上面對著一個人時,詩竟然脫口而出(5月21日的日志中),消失多年的淚,也在剎那間奔流而下。
不是為了再去尋找那份愛,而是懷念曾經(jīng)多彩的青春。盡管已遺忘多年,但此次想起,依然有點(diǎn)點(diǎn)的異樣。
席慕容曾說:我無法停止我筆尖的思緒,像無法停止的春天的雨,雖然會下得滿街泥濘,卻也洗干凈了茉莉的小花心。
還會再寫詩嗎?還會有能讓我再寫詩的人嗎?
——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞:經(jīng)典散文作文,經(jīng)典散文作文模板,經(jīng)典散文閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)