歲月如歌，若把歲月譜寫為一首歌，歲月便有了歌的高亢激昂、低旋婉轉(zhuǎn)；生命如畫，若把生命描繪作一幅畫，生命便有了畫的淺笑嫣然、寂靜相喜。人生四季，走過春的浪漫、夏的激越、秋的喧囂、冬的沉寂，生命便完成了一次完美的輪回?？傆写禾斓募?xì)雨澆灌出童真的笑顏，總有夏天的驕陽照耀出青春的燦爛，總有秋天的收獲蘊(yùn)育出成熟的果實(shí)，總有冬天的雪花輝映出落日的余暉。歲月如歌，生命如畫，這首歲月的歌是我們用青春作旋律，用付出的深情寫歌詞，這幅生命的畫是我們用生命的歷練作主題，用蕩漾在臉上的笑顏?zhàn)魃?，于是，我們的歲月之歌、生命之畫便有了人生的精髓，歲月的沉淀，讓我們聽起來余音繚繞、回旋不已，讓我們看起來賞心悅目、流連忘返。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春天，陽光明媚，和風(fēng)細(xì)雨，春回大地，萬物復(fù)蘇，小河掙開冰雪的桎楛咧開笑臉，桃花站在枝頭笑傲春風(fēng)，燕子銜來春泥在梁間筑巢，那碧玉一般的柳葉綴滿枝條，垂下來如同綠色的絲帶，那細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁出來的啊？原來是那二月的春風(fēng)似剪刀。柳葉飛舞，柳絮飄蕩，多么明媚的春天啊，原來春天她就是我們童真的化身，春天她明媚的陽光是孩子的笑臉，濛濛細(xì)雨是孩子的眼淚，春天她的柔情溫暖著孩子的心扉，春天她的明媚激越著孩子們上進(jìn)。
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！毕奶?，驕陽似火，螢火滿天，暴風(fēng)驟雨，雷霆萬鈞，前眺遠(yuǎn)方，青翠欲滴的山巒就像一塊綠絲毯，夜晚瞭望天際，一輪圓月懸空，撒下星光點(diǎn)點(diǎn)。采蓮的姑娘穿著荷葉一樣顏色的漂亮裙子，紅潤的臉龐像是兩邊盛開的荷花，乘著小船來采荷花，分不清哪是姑娘，哪是荷花，聽到她們唱歌才知道她們來了。荷花清麗、荷葉飄逸，多么美好的意境啊，原來，夏天她就是我們青春的寫意，夏天她激越的暴雨是青春張揚(yáng)的個(gè)性，朦朧的月光是青春浪漫的愛情，夏天她的蓬勃激蕩著青春的朝氣，夏天她的火熱鼓舞著青春的瀟灑。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣味濃。寧可枝頭香死，何曾吹墮北風(fēng)中?！鼻锾?，秋高氣爽，楓葉漫山，麥浪翻滾，果實(shí)累累。漫步田野，眼前一片金色巨浪此起彼伏，遠(yuǎn)處一棵柿子樹上紅果滿串，楓葉片片飄滿山徑。再看那疏籬邊，姹紫繽紛的菊花在百花凋零的時(shí)候卻開得滿目芳香，情趣盎然，風(fēng)情萬種，遇到蕭蕭的北風(fēng)，寧可站在枝頭抱著花香而死，也不愿吹落到北風(fēng)中。北風(fēng)冷酷，菊花孤傲，多么高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)啊！原來，秋天她就是我們中年的代言，秋天她收獲的喜悅是中年成熟的果實(shí)，金色的麥浪是中年脈動(dòng)的心律，秋天她的成熟催生了中年的穩(wěn)健，秋天她的收獲回報(bào)了中年的奮斗。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！倍?，千里冰封，萬里雪飄，千鳥蹤絕，梅花傲開，極目遠(yuǎn)眺，滿山積雪銀裝素裹，灰色的天際上烏云滾滾，獨(dú)留一樹紅梅在傲雪盛開，耳邊傳來一句警示名言：寶劍的鋒利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自于她歷經(jīng)數(shù)九寒冬的嚴(yán)寒。寶劍鋒利，梅花飄香，多么圓滿的結(jié)局啊。原來，冬天她就是老年的寫照，冬天她冷寂的天空是老年歲月的沉淀，蕭蕭的寒風(fēng)是老年逝去的年華，冬天，她如寶劍般鋒利的歲月印證了生命的滄桑，冬天，她香飄萬里的梅花寫上了人生完美的句號(hào)。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
歲月如歌、生命如畫，闊別二十五載，當(dāng)年的大學(xué)同學(xué)今日又相聚，走過我們懵懂的童年，走過我們激越的青年，今天，我們已迎來生命的秋天，用童真作曲，用青春作詞，我們要譜寫一首中年的昂揚(yáng)之歌，雖說我們的眼角已有了一絲皺紋，雖說我們的發(fā)鬢也有了一絲蒼白，但是，我們年輕的心依然在跳動(dòng)，在我們的腦海里，二十五年前的大學(xué)生活依然是我們的主旋律。闊別二十五載，今日重相聚，杯盞交錯(cuò)見時(shí)光在倒流，倒流到那個(gè)青蔥的大學(xué)時(shí)代，曾記否：大學(xué)校園的紅墻綠瓦，大學(xué)校園里的綠草地；曾記否：大學(xué)第一次班會(huì)時(shí)大家眼里發(fā)出的既陌生又期待的眼神；曾記否：足球場上男生矯健的身姿和看臺(tái)上女生忘乎所以的“啦啦隊(duì)”。還記得第一次郊游是我們一起唱著“我們是八十年代的新一輩”，還記得課堂上老師縝密的講課和課桌前我們認(rèn)真記筆記的“刷刷”聲，還有女生臉上矜持的笑容總是讓心生愛慕的男生望而卻步，但也總還是有一對(duì)一對(duì)的戀人在校園里成雙結(jié)對(duì)，成為一道道靚麗的風(fēng)景線，畢業(yè)晚會(huì)上大家歌聲飛揚(yáng)，舞步翩翩，多少心里話欲言又止，多少難舍的情懷最后變成獨(dú)自的道白，然后，我們滿含熱淚各赴前程，揮手道別間一句珍重成為一句纏綿的休止符。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評(píng)分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
多么激動(dòng)啊，今天，分手二十五載，我們又歡聚一堂，還是原來的那張笑臉，雖說已有些蒼老，還是原來的那些笑聲，雖說已有些沙啞，但是在我們的眼里，依然還是那份期待，那份不舍，那份相知難忘，那份情意綿綿，現(xiàn)在，我們都人到中年，膝下早有兒女，但是走過了那春風(fēng)裁細(xì)葉的童年，回憶起我們芙蓉向臉兩邊開的火熱的青年，今天，我們到了寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中的中年，我想，我們都應(yīng)該像那高風(fēng)亮節(jié)的菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢，用自己的擔(dān)當(dāng)敬老愛小，追求奮斗，讓人到中年的我們活出精彩，活出燦爛，然后迎著風(fēng)雨我們一起攜手向前，當(dāng)再過二十五載再相聚時(shí)，我們已經(jīng)是“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，然后讓我們一起相伴到老。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
芳香襲人寫于2013年12月14日
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