“浮橋”上的那抹綠
太陽在空中盡情地放出熱情的光芒，四處都能聽到鳥和蟬的合唱，總能聞到一股不知名的淡淡花香，仔細(xì)尋找時又不見了蹤影。一墻的杜鵑開得似火，一大簇一大簇從墻上垂落，在風(fēng)的輕拂下，舞動著。
頂著烈日炎炎，我們來到了集訓(xùn)場，這是軍訓(xùn)的第二天了。每兩個同學(xué)面對面站，用肩扛一塊木板，排列起來，竟形成了一座“浮橋”。
這個活動需要每個同學(xué)的參與，不要求速度，但一定要安全。除了男女兩個連長以及兩個負(fù)責(zé)保證安全的同學(xué)，其余的都必須從橋上通過。
教官拿著話筒，一聲令下：“開始！”音箱里便響起了激昂的音樂，肩上要承受這么大的重量，一定會很累，但此時的我已經(jīng)心潮澎湃。 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
在音樂中，每次一個同學(xué)爬上“浮橋”，我們都會大聲為他加油。一個又一個的同學(xué)過去了，肩上的負(fù)擔(dān)也越來越重，肩膀越來越酸。太陽依然散發(fā)著熱量，它全然不顧烈日下我們的感受。
隨著爬上“浮橋”的同學(xué)重量逐漸增加，我也開始有些挺不住了，汗如雨下，又騰不開手擦汗，只好任汗水流淌。
漸漸的，我眼前的這一座座“浮橋”變成了爸爸、媽媽、老師、朋友等所有愛我、關(guān)心我的人，他們用盡全力，扛著沉重的“橋”，他們的腰被壓彎了，卻還要對正在過橋的我面帶笑容，鼓勵我、包容我，替我承擔(dān)后果。他們這樣一扛就是十幾年！我長大了，他們的責(zé)任也越來越重，逐漸加重的負(fù)擔(dān)把他們壓得喘不過氣來，但他們?nèi)砸χ敝饾u衰老的腰板，讓我安全地從“浮橋”上爬過。
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唉，肩膀好痛啊，感覺有些扛不住了。我瞇縫著眼，微微抬起頭來，在刺眼的陽光中，我看到了對面那一座座郁郁蒼蒼、重巒疊嶂的山，那么挺立。在白云的襯托下，恍如仙境。
忽然，想到了教官的話：“即使某個同學(xué)爬過后，你累得倒下了，也要保證這個同學(xué)的安全?！蔽彝α送ρ?，咬了咬牙，用崇敬的目光投向那些穩(wěn)重的大山，想象著，仿佛自己就是那座山，頂天立地，此時我又充滿了力量。
中途，教官喊了一聲“暫?！?，間歇間教官給我們講述“浮橋”的意義，讓我驚訝的是，教官所說的證實(shí)了我之前的想法。
教官的話，使我有了深刻的反省。是啊，父母肩負(fù)的責(zé)任和壓力真大呀！從我們出生的那一刻起，他們就已經(jīng)做好了為我們背負(fù)責(zé)任的準(zhǔn)備，而我們卻認(rèn)為父母所做的一切都是天經(jīng)地義，從未體諒過，更沒有想到過回報。每個人都會有所承擔(dān)，父母為我們承擔(dān)的一切，絕不是理所當(dāng)然！ 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
剎那間，我眼睛潮濕了，眼前的一切變得很模糊，只好用力眨眼，讓它匯聚、滴落，在淚水中，我成長了。
活動仍在繼續(xù)，加油聲排山倒海。眼看著同學(xué)一個個都從“浮橋”上通過了，馬上就要輪到我了，此時我猶豫了，擔(dān)心一百斤體重的身軀從橋上走過去，橋下的同學(xué)會承受的住么？
我剛爬上“浮橋”，卻有些于心不忍，腦子一片空白，耳邊只聽到：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！快點(diǎn)從橋上通過，同學(xué)就不會這么累了。于是，我小心翼翼地邁出了腳步，輕手輕腳地走了過去，估計只用了五分鐘時間，但對我來說卻那么漫長，恨不得用輕功飛過去。下了橋，我長吁一口氣，再看看扛橋的同學(xué)，都安然無恙。猛然間，腦子里閃出一種奇怪的問題：爸爸媽媽整天為我忙這忙那，為什么我卻沒過橋前的那種感受？難道父母為我所付出的一切都是應(yīng)該的嗎？ 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
《詩經(jīng)》中有這么一句話：“投我以木瓜，報之以瓊琚?！币驗槿狈α烁卸鞯男?，我們不在乎別人的付出。我們要感謝母親賜予我們生命，感謝風(fēng)雨賜予我們情懷，感謝天地賜予我們靈性，感謝山水賜予我們睿智，這就是感恩。一株毫不起眼的小草也會用碧綠的色彩回報春天，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？
恍惚中，我明白了很多很多，再次抬頭時，“浮橋”上同學(xué)的軍裝與背景的山融合在了一起，那是回報春天的色彩······
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