兒子晚上睡覺(jué)，有一個(gè)習(xí)慣：先喝牛奶，然后聽(tīng)我給他講故事。兒子聽(tīng)故事的勁頭很足，我得給他講最少三個(gè)、五個(gè)的，再或者得十個(gè)八個(gè)，反正一個(gè)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。只講得他兩眼再也睜不開(kāi)，呼呼地睡去。要不就是講得我語(yǔ)無(wú)倫次，不知所云，然后不耐煩的批評(píng)幾句，這才不情愿的睡去。
有一次，晚上有點(diǎn)事，上床有點(diǎn)晚。我不愿再按慣例去做-------講故事，想早早睡覺(jué)。把兒子安置在被窩中，輕輕地在他耳邊說(shuō)：“兒子，快睡吧，要不大灰狼就要進(jìn)來(lái)了!它可是專(zhuān)吃小孩的喲！”兒子已做好了聽(tīng)故事的準(zhǔn)備，聽(tīng)見(jiàn)我這樣說(shuō)，十分興奮，朦朧的睡意一點(diǎn)也沒(méi)了，反而更來(lái)精神了?！皨寢?，大灰狼有咱家鑰匙嗎？”兒子瞪著好奇而又渴望的眼睛問(wèn)我。“..........”我驚訝地望著兒子“噗嗤”一聲笑了。我無(wú)言以對(duì)，-------不知該如何回答他。兒子不再是小小孩了。自此以后，我知道任何諸如此類(lèi)謊言對(duì)一個(gè)三、四歲的孩子來(lái)說(shuō)，真是太蒼白、太無(wú)力了！
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兒子有自己的一片天地?？偸且粋€(gè)人玩的津津樂(lè)道，很專(zhuān)注。好多次，叫他吃飯，都不理我。
“媽媽，你看，兩只蝸牛在吵架呢！”聽(tīng)到兒子叫，我急忙趕過(guò)去，好奇的打量他玩的東西。原來(lái)不知兒子何時(shí)捉了幾只蝸牛放在了一個(gè)有水的盒子里，幾只蝸牛伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角輕輕地舞動(dòng)著，慢慢地爬動(dòng)著。順著兒子手指的方向，我看見(jiàn)兩只蝸?？康煤芙?，觸角幾乎碰到一起?！芭?，是的，兩只蝸牛就是在吵架呢！嗯-----,看樣子好像還要打架喲！”我邊說(shuō)邊
伸手想摸一下它們可愛(ài)的小觸角，被兒子的小手快速的擋了回來(lái)，“媽媽別動(dòng)！你把它們嚇著了！”“它們很膽小的！你動(dòng)一下，它們就會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間縮進(jìn)殼里，不敢出來(lái)玩了。”兒子呵護(hù)著小蝸牛認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)?！班?，媽媽曉得了?！蔽铱s回手，淡淡的說(shuō)，像小學(xué)生一樣。 作文能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
“媽媽，你聽(tīng)！這是風(fēng)在高興的歡呼!”“這是風(fēng)在舒心的唱歌！”“風(fēng)生氣了，它在哭鬧，大喊大叫！”走在幼兒園回家的路上，兒子興奮的描述著。我聽(tīng)著他不停地說(shuō)，心中很是感慨。看見(jiàn)小鳥(niǎo)落在前邊，他飛快地跑過(guò)去，小鳥(niǎo)也是他的好朋友。和小鳥(niǎo)他好像也有說(shuō)不完的話(huà)。小鳥(niǎo)飛走了，他無(wú)精打采地回到我身邊悶悶不樂(lè)地說(shuō)，小鳥(niǎo)回家找媽媽了?！笆堑?，它還會(huì)回來(lái)找你玩的。”我安慰他。
孩子的心中是絢麗多姿，美妙神奇世界。我不想破壞兒子的一切，也不想擾亂他的思想，我希望這美妙純潔、善良又可愛(ài)的童心能一直伴隨他成長(zhǎng)。
童稚是可貴的，更是需要我們做父母去呵護(hù)和珍愛(ài)。在孩子眼里，任何物體都是有生命的。它們有情感，會(huì)哭、會(huì)笑；會(huì)說(shuō)、會(huì)叫；有生命，愛(ài)表達(dá)，敢流露，會(huì)傾訴。
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善于發(fā)現(xiàn)，善于表達(dá)，這是孩子的大腦有豐富想象空間，愛(ài)思考。
孩子們所擁有的，我們大人卻沒(méi)有。
我無(wú)語(yǔ)。
兒子在一天天的長(zhǎng)大，我希望他美好的童真和稚嫩的童趣永遠(yuǎn)珍藏在自己的心中，永遠(yuǎn)地。
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