美國電影《護(hù)送錢斯》是一部典型的主旋律影片，它的情節(jié)在我看來甚而是有些平淡乏味的。美國海軍陸戰(zhàn)隊一等兵錢斯?菲爾普斯2004年在伊拉克戰(zhàn)場陣亡，影片從報喪開始講起：漆黑的深夜，兩位士兵步履整齊、心情沉重地敲響了錢斯的家門，之后，詳述了錢斯的遺體是如何被一路護(hù)送回家鄉(xiāng)的。
全片敘事平緩，籠罩著淡淡的哀傷及莊重、肅穆的氛圍。
美國軍方對于遺體護(hù)送有這樣的規(guī)定：在每個裝運點，不管運送方式如何，護(hù)送人員都得致敬。于是在影片中我們看到向正被運送著的棺柩敬禮的鏡頭多達(dá)十三處之多，那挺拔的身姿，那緩緩舉起與放下的手臂，那端莊標(biāo)準(zhǔn)的敬禮姿勢，都給人留下無比深刻的印象，可謂本片最大的亮點。 蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
第一次敬禮是在陽光燦爛的伊拉克，錢斯及其它戰(zhàn)友的棺木內(nèi)被放上成袋的冰塊，棺木上平整地覆蓋著國旗，運送上飛機時，兩旁排列整齊的士兵舉手敬禮。
第二次敬禮是在大雨滂沱的深夜，從伊拉克起飛的飛機已降至美國，錢斯的靈柩被緩緩抬起時，兩側(cè)士兵肅穆敬禮。
第三次敬禮是在美方某軍事基地，在第一輛運送遺體的車輛緩緩出發(fā)時，全體護(hù)送人員列隊敬禮。這是影片中第一次全程展示護(hù)送人員向靈柩致敬的標(biāo)準(zhǔn)姿容，隨著宏亮的口令聲，他們立正，他們緩緩而有力地抬起右手敬禮，他們目送裝載著戰(zhàn)士遺體的車輛緩緩駛離，他們緩緩而有力地放下手臂，至此，禮畢。
第四次敬禮跟第三次銜接得很緊，幾乎是緊跟著的，這時我們看到護(hù)送人員已出發(fā)了大半，這也意味著，每一輛運送遺體的車輛出發(fā)時，還未出發(fā)的護(hù)送人員都會列隊致敬。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
第五次敬禮是斯特羅波上校護(hù)送錢斯靈柩的車輛正式出發(fā)時，剩下的護(hù)送人員列隊敬禮，當(dāng)車輛緩緩駛過時，車窗外是護(hù)送人員們端正肅穆的標(biāo)準(zhǔn)致敬姿勢。
第六次敬禮是在費城機場，當(dāng)錢斯的靈柩被從車輛上緩緩而小心地抬上機場的貨運車時，雖然只有短短不足十米的距離，斯特羅波上校仍一絲不茍地莊重地致禮。
第七次敬禮仍是在機場，這時是在停機坪，斯特羅波上校面對被緩緩運送上飛機的錢斯的棺木敬禮，這時鏡頭采用全景，熙來攘往的機場人流攢動，幾乎沒有人注意到有個軍人正挺拔地行軍禮，然而有兩個孩童看到了，隔著玻璃窗，他們注視著這一幕，這難道不是最好的最潛移默化的教育嗎？
第八次敬禮是在明尼阿波利斯機場，這是夜晚，只是靈柩從飛機上至機場送貨車的那短暫時間，沒有上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，沒有下屬的效仿，甚至都沒有看見乘客，仍是那挺拔的站姿與標(biāo)準(zhǔn)的禮儀。
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緊接著的就是第九次敬禮，在這個機場，斯特羅波上校遇見了另一位護(hù)送人員，而他護(hù)送的遺體竟是他的哥哥，于是，這次兩人的敬禮飽含了別樣的深情與難言的哀傷。
第十次敬禮是在第二天早上，同樣是在機場，斯特羅波上校將護(hù)送錢斯的靈柩前往比靈斯，或許是他在貨倉陪伴著錢斯的靈柩一整夜的舉動感動了機場工作人員，當(dāng)錢斯的棺木被緩緩地從機場運貨車上移至飛機上時，至少有十幾名機場工作人員自發(fā)地圍攏來，端正地站立，脫帽，右手放在左胸前，向這位在戰(zhàn)場上陣亡的士兵致敬。
第十一次敬禮是飛機已抵達(dá)比靈斯，由于機長曾經(jīng)是海軍陸戰(zhàn)隊隊員，特意在廣播中播報了此事，于是，在靈柩的緩緩移送中，在莊重的軍禮下，更多的乘客停下了匆匆的腳步，目睹到這動人的一幕，甚至有的乘客表情哀婉。
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第十二次敬禮是即將乘車前往懷俄明州杜波伊斯，也就是錢斯的家鄉(xiāng)，此時，錢斯的靈柩去掉了白色的外包裝，覆蓋上整潔的美國國旗，被移送至車輛上，這時，我們看到的是斯特羅波上校始終如一的挺拔的行著軍禮的背影。
第十三次敬禮是在錢斯隆重的葬禮結(jié)束后，在寒風(fēng)吹拂下空無一人的墓園里，斯特羅波上校眼含熱淚，對著錢斯的靈柩，舉起右臂敬禮，這是發(fā)自內(nèi)心的一名軍人對另一名軍人的深深的敬意。
細(xì)看這部電影，你會發(fā)現(xiàn)，它所有的人物、所有的情節(jié)、所有的對話等都是精心打造的、匠心設(shè)置的，所有的線索都會有個結(jié)局，所有的疑問都會有個答案，且前后對照得不動聲色，當(dāng)然這都是為了渲染主題。
比如上述我不厭其煩羅列出的一次又一次的致敬，那似雕塑般行著軍禮的身姿，都可以凝結(jié)成一句話，那就是斯特羅波上校面對錢斯家人時所說的：一路上，至始至終，錢斯都被待以體面、莊重、尊敬和榮譽。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
再比如錢斯，這是本片中最大的一個疑問，斯特羅波上校并不認(rèn)識他，甚至在電影長達(dá)三分之二的時段內(nèi)，我們除了知道海軍陸戰(zhàn)隊一等兵錢斯這個名字外，對他可謂一無所知，這實在是勾起了觀影人強烈的好奇心，于是，在海軍陸戰(zhàn)隊隊員們自發(fā)舉辦的紀(jì)念錢斯的聚會上，謎底終于揭曉，錢斯終于露出了他的“廬山真面目”，當(dāng)然形象很正面，可以與他的排長在給錢斯家人信中的一句話相對照：Hediedahero,butmoreimportantly,helivedahero.這個評價無疑相當(dāng)高。八戒影院www.bjyy.cc尤為精心的是，在整部影片結(jié)束后，在字幕出現(xiàn)前，影片播映了錢斯的幾張生活照及兒時釣魚、滑水、騎馬、獲得獎?wù)碌囊曨l，它使錢斯的形象一下子就活生生地矗立在你面前，它明白無誤地暗示你，這不是杜撰，不是瞎編，是真實的現(xiàn)實，錢斯是千千萬萬普通士兵中的一員，他代表著他們，他是好樣的。
再比如斯特羅波上校，他曾上過戰(zhàn)場，現(xiàn)為軍方行政人員，當(dāng)他翻看那一長串伊拉克戰(zhàn)場士兵陣亡名單時，心情沉重，尤其他提出的減少前方將士犧牲的方案遭否決，心情更加郁悶，作為一名軍人，他卻在后方享受著甜蜜安逸的家庭生活，這也讓他愧疚，于是他主動請纓，要求護(hù)送錢斯。這種心情在影片后半段也有了照應(yīng)，當(dāng)他在紀(jì)念錢斯的聚會上有感而發(fā)地向一位老兵傾吐心聲時，這位老兵激動地說：你已經(jīng)把錢斯帶回了家，你現(xiàn)在就是他的見證人，沒有見證人，他們就不復(fù)存在了?？傊?，這段話讓一直糾結(jié)著的斯特羅波上校終于釋懷了。
這部影片還有一個讓人感動的場景，可以說掀起了抒情的一個高潮，那是在前往錢斯家鄉(xiāng)的路上，靈車載著棺木行駛在壯闊的山野間，斯特羅波上校的護(hù)送車輛緊隨其后，一路上，不時有素不相識的偶遇的車輛亮起車燈，并脫帽致意，甚至無聲地自發(fā)地加入護(hù)送的行列，那長長的緩緩行駛的一列車隊帶給人無限的暖意。這樣的小溫暖小感動影片中比比皆是，所以才有了斯特羅波上校面對錢斯家人時的那段話：你們今天不是獨自哀悼，整個美國，從維吉尼亞到特拉華、賓夕法尼亞、明尼蘇達(dá)、蒙大拿、懷俄明州，人們都在想著你們，為你們祈禱，你們應(yīng)該知道，錢斯感動了許許多多人。又是一段揭示影片主旨的話，然而并不使人反感。
其實我對美國軍隊的真實情況一無所知，我也并不想評價伊拉克戰(zhàn)爭正義與否，這篇小文所寫的完全是電影中的印象，正如你所讀到的，我不評析，不議論，只是忠實地記錄下我眼睛所看到的。在相關(guān)電影網(wǎng)站，這部電影的評分一直較高，我一向相信網(wǎng)友這種自發(fā)性的毫無功利心的打分，那說明這部電影還是有其獨到之處的。這部電影中一個經(jīng)常重復(fù)的鏡頭深深打動了我，那是軍方工作人員正用海綿、刷子清洗陣亡戰(zhàn)士沾滿血污的手指、腳趾，那動作那么輕柔，充滿憐惜，像生怕弄疼了他似的，飽含感情，仿佛他面對的不是冷冰冰毫無知覺的尸體，而仍是有血有肉能說會笑的戰(zhàn)友。為著這一份充滿人性的溫暖與感動，寫下這篇文章也是值得的。
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