當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多彩色的回憶都被雨水澆淋成褪了色的風(fēng)景，只有那兩片小小的四葉草，記錄了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。——題記
“你的昔日我的昨天”，每每讀至席慕容翻譯的這句詩(shī)，總會(huì)有萬(wàn)千感觸涌上心頭，尤其是那兩片銀色的四葉草，最是記憶猶新。這兩支四葉草書簽原來(lái)的主人大約已經(jīng)淡忘了那些曾經(jīng)吧，可是她心中的曾經(jīng)卻在我心中揮之不去，恍若昨日。
那一年，我們即將分別，你是個(gè)細(xì)心的人，準(zhǔn)備了禮物。不起眼的黑色小盒子緊握在手中，，仿佛是十萬(wàn)重?fù)?dān)，我不敢打開它。回到家，一個(gè)人鎖在房間里打開了盒子，外表黑得沒有一絲光澤的盒子，里面卻亮的刺眼。兩支銀白的四葉草書簽靜靜地躺著，白色的盒壁上，熟悉的字跡尤為顯眼：致，我最好的朋友。一瞬間又想起了我們笑著擁抱，笑著揮手說(shuō)再見的樣子，那時(shí)我一點(diǎn)也不想哭，但現(xiàn)在，確是說(shuō)不出話了。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
電腦中循環(huán)播放的音樂(lè)又換了一首，熟悉的旋律悠然飄出，是“白日夢(mèng)游”。我微微一怔，記憶滄流那絢麗的色彩讓我有些戀戀不舍，獨(dú)自在河流上漂泊，恰如白日夢(mèng)游，又是一個(gè)好夢(mèng)，在心中悄然浮現(xiàn)。
再早一些，我們?cè)s定報(bào)同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，雖說(shuō)是約定好的，但在教室中相遇，還是會(huì)有克制不住的驚喜和激動(dòng)。那時(shí)我不好好聽課，上課總找你說(shuō)話，一次被同學(xué)的爸爸看見了，竟告狀到我媽那里說(shuō)你影響我聽課。我很不好意思的告訴你，你起先是有些生氣，一節(jié)課沒理我，可第二節(jié)課你又像什么也沒發(fā)生過(guò)一樣，陪我說(shuō)話，結(jié)果一張?jiān)嚲聿抛隽艘话?。
窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，兩片銀色的四葉草搖曳著，觸碰時(shí)發(fā)出的輕靈聲音敲散了我的思緒。這四葉草該是有多輕啊，如此厚重的曾經(jīng)，就只剩下這兩片輕若無(wú)物的四葉草了嗎？那時(shí)的我它夾進(jìn)了書中，只為了不堪重負(fù)的身體在以后的日子里可以輕松一些。
在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
這本書夾著書簽的書已很少再翻開了，就這樣默默地封塵在書柜中。可當(dāng)我看著書縫邊那銀白如新的四葉草時(shí)，年輕的我好像聽見有人在一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)著書頁(yè)的聲音，不覺起了一陣輕微的寒戰(zhàn)。才開始明白，那銀白的書簽夾住的不僅僅是一頁(yè)唯美文字，更是不得不變?yōu)橛洃浀倪^(guò)去，才開始明白，“曾經(jīng)”這兩個(gè)字的真正含義。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：散文隨筆作文,散文隨筆作文模板,散文隨筆閱讀,易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)
