風(fēng)，如果沒有了遙遠(yuǎn)的回音，那鋪瀉在那片隱隱約約的天河里的，還會不會在月光的幽暗斑駁中游走。是啊，又是一個星稀的夜晚，銀河也還是那么的飄渺，一紙素箋，滿窗思情；承載不了眼底的裊裊氤霧，纏纏綿綿的思念便隨一縷幽輝慢慢在指尖蔓延，即使淡稀的還會是過去的每一次希冀！
?。ㄒ唬?
悄悄地，輕輕地???
如果這時(shí)還有一首喜歡的歌，相信還能牽引出一段對過去美麗的遐想；淡綠的小草沐浴在校道間，花草兩氤氳。聽讀書聲的潑灑，一縷情懷就會釋然綻放。
繽艷的笑聲，被柔柔的深藏進(jìn)了心里，已墜滿了鳳凰樹的露珠，而一曲清歌，還是留不住搖曳。每一段歲月就是每一滴水珠，微微晃動的是淚光。即使在空曠的草地里，也無法躍動出豁然開朗！
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夜深燈光闌珊處，是誰還會在白紙上蘸墨走筆到天明？
?。ǘ?
湛藍(lán)的天宇下，習(xí)慣了細(xì)數(shù)著輪回了一季又一季的滿簾落花。不知道是否有一抹微顰，帶來的是春去秋來的默默等待。也許，在每一片落葉后面隱匿著一次又一次的無聲告白。只是，在落地的悄然中，成了你我不訴的塵埃。
坐在樹下的小石凳上，一顆裝滿心事的心，一張刻滿了糾結(jié)的清顏，彈落了一闕闕清音?？梢赃@么靜靜坐著，看著樹上的小鳥依偎，傾聽著那嚶嚶成韻。
記得自稱雨中愁，詩里悲。如今心事低落，猶如輕舟空幻，于白紙上洇開了我的萬般風(fēng)情。即使，無人明，無人懂。
筆和紙，方寸之間，一字一句。刻下每一道的思，每一次的想。終還是要學(xué)會讓一切都在面前悠悠溜走，即使帶來什么，帶走的又是什么。 蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
是否可以用獨(dú)舞的瀟灑，輕數(shù)流年啊？
?。ㄈ?
曾看過這么一個故事：在薄霧籠罩月的夜晚，兩個有靈犀的靈魂會默默的守望，不管路有多遙遠(yuǎn)，他們彼此一定會感應(yīng)得到。然后我開始以為，只要有緣，就不會有所分離，更不會讓時(shí)光淡化一切。無所謂過去，無所謂將來。
不知道是第幾個有霧的清晨，其實(shí)，在韶關(guān)的日子里。那些霧經(jīng)過山頂輕輕地漫到了跑道上，隨而彌漫整個學(xué)院。和之前一樣，并不習(xí)慣和一群人一起出去玩。一個人從學(xué)院大門出來的時(shí)候，竟然可以看到月光灑下斑駁的樹影子。是啊，也許在晚風(fēng)流動的時(shí)候，你也是一個人。在路旁，或是徘徊在靜寂的校道。不知道有沒有一個人也和我一樣，在一個有柔柔月光的夜晚，蒙蒙的透著霧氣，在漫道了一圈又一圈后，開始分辨不出哪里是路口！ 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
?。ㄋ模?
習(xí)慣了呆在宿舍里，坐在電腦前。以最慢的速度，敲打出每一串洋溢著思念的字符。也習(xí)慣了這個時(shí)候，默默的祈禱著也有那么一個人做著同樣的動作。
思緒飄飄如水袖舞動在花開花落的簫音里，總會有一些畫面不請自到，是不是夜太安靜了；唯一的可能就是在這個時(shí)刻，路上的往來車輛總是太少了，所以，我可以清晰地聽到心思掉落的聲響。也在這時(shí)，想到的事情特別多；我總是不能集中精力的為自己，總是會在心靈深處上演一幕幕令我心酸的往事。
還在延續(xù)著。曾幾何時(shí)，雙眸也開始晃動淚光。
緣何你淺淺的低吟，總是穿過風(fēng)的屏障，與我邂逅？
（五）
靜聽，我們都依舊如初，不變的只有那簾幽夢。我每一次都只是選擇用文字記下我每次熟悉得陌生的情感。就算是我最親的人，也一樣用一股詫異眼光投在我的身上。其實(shí)，就連我自己，也不明白為什么！
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我本不想寫詩，不知道何時(shí)起。竟習(xí)慣了換一場提筆勾描，意境縹緲，倦珠簾。憂郁情傷的詩文，若一幅滑落著花瓣的畫卷，看不懂塵世深深，看不清情海茫茫。
偶然一筆，純情萬千，文中敘意，但求何故知何因，卻疏于紙墨訴心情！
也許該換一種平靜的心情了，可以在月光下拭干那濕潤的雙眸
作者：林國鵬，愿交天下愛文學(xué)之人！QQ：2575138950
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