?。ㄒ唬?013、11、17
那么短暫而冗長的青春,你留給了誰回憶?留給了誰美好?
教室里的一顰一笑,無論對錯,無論遺憾,都不是你我的過錯?;蛟S人生真的沒有完滿吧,我才能在那樣一段美夢中浮浮沉沉,感受著其中的意義,同時也享受了青春里一場美中不足的宴席。
又或許談不上意義。
只是,那是青春的一個開始,所有的印象都在那一刻生了根,一點一點滋長綿延,難以抹去。
我也曾與你一樣,也曾如你一般走過青春的縫隙。我也曾與你一樣,以為,窗外的梨花是這個季節(jié)的禮物,也曾如你一般凝視著花開花落的梨樹。我也曾與你一樣,也曾如你一般期待著走出喧鬧的校園。
我們是冬天里最后的一片樹葉,一起期待著春天,靜靜地、輕輕地飄落。 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)。
你說命中注定還有一劫,你說那是痛苦的開始,是命定的劫難,躲不了,也逃不掉??墒?,現(xiàn)在的我們,是你變了,還是我變了?
后來,你不會笑了,我卻笑的更多了......
今夜,我靜坐在另一個校園里重讀著我們那段冗長而短暫的青春,將那些回不去的點點滴滴,一遍遍咀嚼。
誰又在此刻和我一樣,如我一般細細的回味著我們曾經(jīng)走過的青春呢?
是不是,所有這樣的時刻都變得沉重?是不是,我們理因安于天命?
天命又是什么呢?
——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞:經(jīng)典散文作文,經(jīng)典散文作文模板,經(jīng)典散文閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)