“晴,把你空間的那些個(gè)日志和心情都刪除吧”
"小溪,為什么?”
“你是不是還想著和他再次相聚,還想重新拾起你們的過去。你在等他!”
"小溪,難道你沒感覺到我對(duì)你很用心了嗎?”
"晴,我感覺到了你的真心,可是,你還留著那些東西有什么用?”
"小溪,晴不想你受傷,可是我想保留這些,放在那里,不再去觸碰。畢竟是我曾經(jīng)用心去寫的文字?!?
“理解不了你!玩曖昧!”
"小溪,你希望晴是無(wú)情無(wú)義的人嗎?我當(dāng)著你的面大肆渲染我的感情,把空間里所有在認(rèn)識(shí)你之前的有關(guān)感情的文字都刪掉就能證明我有多么的在乎你嗎?你不覺得那樣做很幼稚嗎?”
看著兩個(gè)人的爭(zhēng)吵,我陷入了深深的思索中..... 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)
現(xiàn)實(shí)社會(huì),雖然物欲橫流,可是真感情還是很美的。可是維系感情紐帶的是什么呢?是為了所愛的人把曾經(jīng)的那些個(gè)美好都化為灰燼,還是把曾經(jīng)的那些個(gè)美好都束之高閣?是用心去愛還是用形式去愛?
——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞:散文隨筆作文,散文隨筆作文模板,散文隨筆閱讀,易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)