曾問天，曾問地，情是何，愛是何。曾迷茫，曾彷徨，情為誰，愛為誰。
浮云人生如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝?；幽耆A雖美眷，終不敵似水流年。
如今回想，自己猶如那一片搖曳在枝頭的枯葉，總是想抓住秋天后的最后一抹蔥綠，不甘心獨自漂泊，緊緊的依靠在樹的末梢，享受著曾經(jīng)的溫暖，感受著曾經(jīng)的懷抱。
一指纏綿，幾多殤，一腔心痛，幾多情。曾經(jīng)的愚癡、迷茫與彷徨，究竟為何，為情？然情為何物，又是令人如此的寸斷肝腸。
情是衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著，還是為伊消得人憔悴的不悔？從古至今，情一直是人們百談不厭的話題，然而又有誰真的懂情為何物?？v使不懂，還是為她癡迷，真是歡樂趣，情愛苦，就中自有癡兒女。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
一段情，淚一行，一段愛，痛一場，何苦執(zhí)著何苦憂！真是羨慕蘇軾那種對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，我行我素，不畏坎坷，擁有著超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，一句“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一衰煙雨任平生”笑看人生。
雖不懂情為何物，還是陷入了她的泥潭，是悲？是喜？
看盡紅塵萬千，情字難懂，嘗遍愛恨情仇，相思難斷。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：經(jīng)典散文作文,經(jīng)典散文作文模板,經(jīng)典散文閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)
