關(guān)于我市中小學(xué)學(xué)生假期文化生活及思想道德教育的調(diào)查與建議
咸陽市黃河文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究會是2001年4月經(jīng)市民政局審批登記的社會群眾團(tuán)體組織。業(yè)務(wù)上受中國黃河文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究會、陜西省黃河文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究會指導(dǎo)，橫向與黃河流域兄弟城市黃河文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究會聯(lián)系。成員均為我市離退休的市級領(lǐng)導(dǎo)、各部門縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和各界知名人士，現(xiàn)有會員200多人。其宗旨是立足咸陽，開展文化經(jīng)濟(jì)研究，為加快西部大開發(fā)，建設(shè)西咸國際化大都市和全面小康咸陽發(fā)揮余熱。
黨的十七屆六中全會作出了關(guān)于加快社會主義文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署后，我市各級黨委、政府部門加大工作力度，城鄉(xiāng)居民文化生活呈現(xiàn)出一片繁榮和歡樂氣氛。群眾自發(fā)地各種文化活動豐富多彩，參與的人群日益廣泛。中小學(xué)學(xué)生因?yàn)樵谛Ｗx書，平常沒有時(shí)間參與群眾性的社會文化活動。到了假期，學(xué)校放假，校門關(guān)閉，學(xué)生失去活動場所，民間文化團(tuán)體組織的文化活動主體針對成年人，群眾性的文化活動又對學(xué)生缺乏吸引力，中小學(xué)學(xué)生假期的文化生活相對來說比較薄弱。缺乏有益的社會文化活動，就使學(xué)生在假期的思想道德教育出現(xiàn)缺環(huán)。 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
為此，黃研會的老領(lǐng)導(dǎo)在2012年暑假調(diào)研的基礎(chǔ)上，2012年11月17日，咸陽市人大常委會原副主任、黃研會會長王漢洲，市委黨校原常務(wù)副校長、黃研會副會長賈振為又專門召集我市從事過文化、教育工作的老領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者呼秀珍、梁澄清、黃志敏、王立新、王同華、袁品生等，邀請了團(tuán)市委學(xué)工部負(fù)責(zé)人、風(fēng)輪小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員魚洋老師、道北小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員馬莉老師、沙河風(fēng)情園總經(jīng)理魏興先生，專題座談中小學(xué)學(xué)生假期文化生活問題。座談中，大家不但分析了中小學(xué)學(xué)生假期文化生活的現(xiàn)狀，也提出了做好青少年假期思想教育的好建議?，F(xiàn)將我們的調(diào)查、座談情況和建議一并匯報(bào)如下，請予參考。
中小學(xué)學(xué)生假期文化生活的基本情況
在農(nóng)村，學(xué)校放假后，一部分學(xué)生能夠幫助家長干點(diǎn)農(nóng)活，也能夠自覺地完成假期作業(yè)。但還有一些學(xué)生無所事事，三五成群，結(jié)伙玩耍，河庫戲水，經(jīng)常發(fā)生學(xué)生假期不安全事故。個別調(diào)皮的孩子或留守兒童因家庭管理松疏，動不動還遠(yuǎn)跑到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城鉆進(jìn)網(wǎng)吧，三天五天不回家，既浪費(fèi)學(xué)生青春時(shí)期寶貴的時(shí)光，也使學(xué)生得不到良好的思想道德教育，家長雖然擔(dān)心不已，卻也無奈。(散文閱讀：www.sanwen.net) 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
在城市，每逢假期或長假、雙休日，除部分學(xué)生家長對孩子管理嚴(yán)格外，絕大多數(shù)家庭都是為了學(xué)生在假期不亂跑，給學(xué)生報(bào)了各種各樣的假期輔導(dǎo)班、考學(xué)補(bǔ)習(xí)班，但卻沒有讓學(xué)生的精神生活放松下來。一些學(xué)生想得到活動或調(diào)解學(xué)習(xí)壓力，由于缺乏文化活動場地，經(jīng)常到一些機(jī)關(guān)、單位亂竄，或是打籃球、或是打撲克（有些是賭錢）；或是湖邊河邊，或是原邊林間，有些成伙結(jié)對，有些男男女女，孳生出一些不良陋習(xí)和錯誤，甚至發(fā)生不安全事故。
黃研會對中小學(xué)學(xué)生假期生活狀況作過調(diào)查。
例如：2012年10月20日星期六和27、28日的雙休日，連續(xù)三天休息日，僅在下午3點(diǎn)到4點(diǎn)的一個多小時(shí)內(nèi)統(tǒng)計(jì)，市委黨校操場分別就有41名、32名和10名初中學(xué)生玩耍，玩耍的時(shí)間長，打球、抽煙，三五一堆，整整一個下午，直到天黑。原因是沒有地方可去。類似的現(xiàn)象在其他時(shí)間、其他機(jī)關(guān)單位的活動場地也普遍存在。
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渭城區(qū)屾泉中學(xué)初一班共有學(xué)生39人，假期參加文化課補(bǔ)習(xí)的13人，占33﹪；參加器樂培訓(xùn)的3人；參加夏令營活動的1人；未參加任何文化活動的22人（其中包括外縣農(nóng)村的部分學(xué)生），占56﹪；風(fēng)輪中學(xué)初二、初三兩個班共有學(xué)生115人，其中參加文化課補(bǔ)習(xí)的42人，占36.7﹪；參加電腦、書畫、聲樂、舞蹈和球類等特長培訓(xùn)班的34人，占29﹪；參加夏令營活動的31人，占27﹪。
調(diào)查中，有些老師提到，現(xiàn)在學(xué)校教育以應(yīng)試為目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，老師教學(xué)壓力也大，學(xué)生老師因?yàn)樘量?，盼放假，但是放了假，學(xué)校關(guān)門，學(xué)生沒有地方去，社會上能夠適應(yīng)學(xué)生的公共文化活動場地如文化宮、少年宮、體育場等幾乎沒有，學(xué)生的天性無法滿足。學(xué)校老師也著急。整個一個假期，學(xué)生離開集體活動，社會上的各種不良習(xí)氣嚴(yán)重沖擊著他們在校對學(xué)生進(jìn)行的思想教育，學(xué)生的思想道德教育無法鞏固。
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教育行政部門考慮安全因素，明確不準(zhǔn)學(xué)校假期組織學(xué)生集體外出活動，老師只能給學(xué)生布置一些假期作業(yè)。這樣就使學(xué)校教育和社會活動脫節(jié)，使學(xué)生假期的校外教育出現(xiàn)荒蕪。其實(shí)許多學(xué)生的父母在假期都強(qiáng)迫孩子報(bào)名參加各式各樣的培訓(xùn)班，這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)對孩子的應(yīng)試有所幫助，但對豐富孩子文化生活和接受思想道德教育作用并不明顯。
現(xiàn)在，學(xué)生的家庭情況不盡相同。有一類是孩子家長一心要把孩子培養(yǎng)成一個出色的人才，為孩子不但舍得花錢，媽媽連工作都辭掉，傾其心血，專職撫養(yǎng)。但她們培養(yǎng)孩子只注意考試、升學(xué)，沒有讓孩子向高層次文化修養(yǎng)和高境界的思想道德方面延伸。這類家庭哄抬了社會辦班的風(fēng)氣，因此參加各類培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)的學(xué)生人數(shù)較多；有一類是雙職工家庭，父母上班或外出務(wù)工經(jīng)營，無法顧及孩子，學(xué)生的家庭生活主要靠爺爺奶奶來管理。爺爺奶奶求得了孩子學(xué)習(xí)的表面認(rèn)真，卻對實(shí)際學(xué)習(xí)成績不掌握；起早貪黑經(jīng)管孩子早去晚回，卻對孩子在校的表現(xiàn)不掌握，假期對孩子寬松，讓孩子放松，卻對孩子在外參與的各種活動不掌握。還有一類是雙職工、生意人家或打工族等類家庭，家里無老人，學(xué)生根本無人管，學(xué)習(xí)、生活，全靠學(xué)生自我約束。中小學(xué)學(xué)生自我管理能力不足，出現(xiàn)問題的機(jī)會就多。 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，全國非閑散未成年人犯罪比例已高達(dá)38.8%。我市團(tuán)市委學(xué)工部的同志做過調(diào)查，咸陽的青少年犯罪率，青少年犯罪低齡化越來越嚴(yán)重。在這各類家庭環(huán)境下，學(xué)生共同缺失的是文化生活和社會道德教育，也是青少年犯罪率居高的重要原因。
這些現(xiàn)象和原因說明：1、學(xué)生假期依然以文化課學(xué)習(xí)為主，生活并不輕松；2、學(xué)生假期文化生活主要依靠家長管理；3、學(xué)?；蚪逃姓鞴懿块T假期沒有組織學(xué)生開展集體活動進(jìn)行思想教育；4、社會上能夠適應(yīng)學(xué)生假期文化生活的活動場所、活動機(jī)構(gòu)、活動形式太少。
中小學(xué)學(xué)生處于青春發(fā)育期，是長身體，長見識，形成正確的人生觀、世界觀和社會主義思想道德觀的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校學(xué)習(xí)生活本來壓力就很大，假期既不能得到家庭生活和精神生活上的放松，又不能得到集體生活和社會活動方面的娛樂，常此下去，會對學(xué)生的身心發(fā)育帶來負(fù)面影響。
開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育的有效做法和經(jīng)驗(yàn)
座談中，一些專家、老師談到，過去一切“向錢看”的錯誤導(dǎo)致社會公益單位轉(zhuǎn)行謀收，人員流失。免費(fèi)向群眾開放的藝術(shù)館、體育館秦、文化館等難以維持，單位破墻開窗辦門面，場地出租或出售，使學(xué)生們喪失了公共文化活動場所?，F(xiàn)在，應(yīng)試教育又導(dǎo)致各種科目的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、短訓(xùn)班層出不窮，家長強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)，教師想招辦班謀利，沒有一種輔導(dǎo)班是為了樹立學(xué)生正確的人生觀、世界觀、道德觀而免費(fèi)開辦的。校外教育是一個無限延伸的教育，學(xué)生假期的文化活動是一個薄弱環(huán)節(jié)，也是道德教育的一個薄弱環(huán)節(jié)。
我市的中、小學(xué)校，以高度的責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義法制教育，通過各種形式提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
風(fēng)輪小學(xué)在全省建起了第一個“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”，從2009年起，就開展形式多樣的普法知識宣傳教育活動。結(jié)合實(shí)際，圍繞法律基本知識、青少年違法犯罪現(xiàn)狀及預(yù)防，維護(hù)青少年基本權(quán)益等內(nèi)容，舉辦系列法制專題講座，組織學(xué)生參觀中級人民法院審判庭，讓小法官們在學(xué)校的模擬法庭以實(shí)際案例進(jìn)行審案，親身體驗(yàn)法律的神圣與尊嚴(yán)。聯(lián)合市中級人民法院開展“三原東周兒童村送溫暖活動”，使學(xué)生認(rèn)識到知法懂法的重要性，從而也使學(xué)生更加珍惜父母為自己學(xué)習(xí)創(chuàng)造的優(yōu)越條件，他們還開展了“我和媽媽講故事”、“我為司機(jī)送杯茶”等活動，利用身邊的榜樣，成立了“趙夢桃中隊(duì)”，舉辦“夢桃”主題講座隊(duì)會，每年在“學(xué)雷鋒日”的那一天，開展大型公益活動，努力使學(xué)生在德、智、體，美等方面得到全面發(fā)展。
道北小學(xué)在學(xué)生中成立了“紅領(lǐng)巾氣象站”，成立了“少先隊(duì)隊(duì)史展覽室”，開展了多種形式的少先隊(duì)活動。以“吳運(yùn)鐸事跡陳列室”為學(xué)校學(xué)生思想教育基地，經(jīng)常組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。
這些好的做法受到了學(xué)生家長的好評，也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和上級部門的表彰。在座談中，這些學(xué)校的老師們也都憂心忡忡，學(xué)生在學(xué)校有老師們教著、領(lǐng)著，假期里，家長無暇顧及學(xué)生，怎么辦呢？
對中小學(xué)學(xué)生假期文化生活和思想道德教育的建議
一、建議扶持、發(fā)展社會公益事業(yè)。積極建設(shè)少年宮、文化宮、科技館等公共文化基礎(chǔ)設(shè)施；增加圖書館少兒讀物藏書量，開放少兒閱覽室；理順公益單位管理體制，把那些交由企業(yè)進(jìn)行商業(yè)性經(jīng)營的場館改為公益性群眾活動場所，擴(kuò)大群眾、學(xué)生文化娛樂場地。充分發(fā)揮文化宮（館）、科技館、博物館、圖書館、體育館（場）、電影院、劇院等機(jī)構(gòu)開展社會文化、休閑娛樂集體活動，進(jìn)行思想教育的作用。
二、加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，在社區(qū)文化室的基礎(chǔ)上，增設(shè)少兒活動室、圖書閱覽室等設(shè)施。
三、充分發(fā)揮現(xiàn)愛國主義教育基地的作用。教育行政主管部門可以提倡學(xué)校在確保安全的前提下，假期組織學(xué)生就近參觀市縣宣傳部門確定的愛國主義教育基地。愛國主義教育基地的管理部門，可以采取走出去的辦法，聯(lián)系青年團(tuán)、學(xué)校等單位，組織團(tuán)員、青年、學(xué)生開展參觀學(xué)習(xí)活動。利用我市的先進(jìn)典型如李儀祉、吳運(yùn)鐸、趙夢桃、邵小麗等人紀(jì)念館、事跡陳列館等，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。利用我市特有的旬邑馬欄、淳化爺臺山、安吳青訓(xùn)班舊址及涇惠渠首、沙河風(fēng)情園等處開展愛國主義和歷史文化教育活動。設(shè)法把市內(nèi)的鐘樓、咸陽樓、統(tǒng)一廣場辦成具有特色的文化公益活動場所。
四、建議各個學(xué)校在假期安排好留校人員對校園的管理工作，使學(xué)校的圖書館、體育場能夠定期向?qū)W生開放。
五、建議文化、教育行政主管部門可以在假期舉辦以學(xué)生為主體的文藝調(diào)演、詩詞朗誦、書畫展覽、作文競賽等活動，不但可以激勵學(xué)生參與的積極性，更利于學(xué)生對所學(xué)知識的發(fā)揮和鞏固。
六、教育行政主管部門可以允許學(xué)校在落實(shí)安全措施的基礎(chǔ)上，組織開展一些集體活動（如夏令營），參觀外地特有的文化、科技、自然等方面文化活動項(xiàng)目，增加學(xué)生假期參加集體活動、活躍文化生活的途徑。
七、建議文化行政主管部門加強(qiáng)對社會文化市場的管理，徹底治理校園周邊環(huán)境，關(guān)閉黑網(wǎng)吧。嚴(yán)厲打擊銷售非法出版物的違法行為，堅(jiān)決取締設(shè)在校門口專門向?qū)W生兜售港臺地下出版物的小門店和小攤位，凈化學(xué)生成長的社會環(huán)境。
八、充分發(fā)揮榜樣的力量，挖掘我市在中小學(xué)學(xué)生中開展素質(zhì)教育好、文化活動豐富、校園生活活躍，假期組織學(xué)生開展集體活動較多的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在全市推廣。建議教育行政主管部門和團(tuán)市委對風(fēng)輪小學(xué)、道北小學(xué)在學(xué)生中開展少先隊(duì)主題活動，塑造德智體美全面發(fā)展新人的經(jīng)驗(yàn)予以調(diào)研、總結(jié)和推廣。
咸陽市黃河文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究會
?。?012年11月26日）
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