文|青枝玉葉
在炮火連天的20世紀，橫空出世了一個偉人，以他的雄才偉略改變了中國、亞洲甚至全世界的歷史。他站在被奴役、被壓迫、被剝削的底層人民的立場改天換地，創(chuàng)建了轟轟烈烈的社會主義社會，他就是毛澤東。
毛澤東身上有一種神奇的力量，讓人親近、讓人敬佩、讓人傾倒。這種力量，既來來自他偉岸的身軀，瀟灑的舉止和曠達的談吐，更來自己于他淵博的學識。毛澤東的一生是學習的一生，他最大的興趣是讀書。
少年時他熱衷于讀《水滸傳》》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《封神演義》，書中英雄豪杰的故事、精神、本領深深地震撼著、影響著、感化著他幼小的心靈：閱讀《盛世危言》，讓他明白了中國積弱不振的原因；閱讀《論中國有瓜分之危險》，讓他了解了世界時局，發(fā)現(xiàn)帝國主義瓜分中國的野心。意識到“天下興亡，匹夫有責”，深深地為國家的前途和民族的命運擔憂，他開始把自己的前途和國家的命運聯(lián)系在一起，救國救民的志向在他的腦海里萌發(fā)著，滋長著。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
毛澤東的父親希望他能繼承家業(yè)，發(fā)家致富，好好經(jīng)營家里的米店，但擁有愛國思想的他要去干更大的事業(yè)——經(jīng)營天下。所以，他背景離鄉(xiāng)，歷盡艱難去外地求學。臨行前，他把自己的志向淋漓盡致在詩中：“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！?
在外地求學時，毛澤東不和同學比吃穿，他把一門心思都用學習上。他用《詠蛙》表達自己的心境：“獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神，春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？”
毛澤東讀過《世界英雄豪杰傳》，書中拿破侖、華盛頓等這些世界偉人的豐功偉績強烈地震撼著他的心靈，他盼望中國也能出現(xiàn)這樣的人，來改變國家的命運，拯救國家的危亡。而歷史正好也選擇了毛澤東。
18歲的毛澤東學習更加認真刻苦，同時也密切關心國家大事，注視著社會動態(tài)。他第一次看到了宣傳進步思想的《民立報》和《湘漢新聞》，他為報紙上宣傳的挽救時局、號召革命而激動不已，為知道了“社會主義”這個嶄新名詞而激動不已。此時，毛澤東明白了人生的方向，他要探求救國救民的真理。只要對國家和人民有利，他學什么，做什么都可以。他充分利用條件，爭分奪秒發(fā)發(fā)憤讀書。這時候，也讀書的目的很明確，為救國救民諸才備能，要探求人生的真諦和救國救民的根本途徑。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學學生學作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
蘇軾曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！靶蜗箨U明了知與行的重要性。毛澤東不僅學好書本上的知識，還在天地之間汲取豐富的營養(yǎng)。他通過“游學”，走出校門，深入農(nóng)村，到人民群眾中去，從社會這本大書活書上學到了不少關于歷史、地理、風土風谷方面的知識。他深深感到社會的黑暗和官場的腐敗，使他決心走上救國救民的道路，擔負起解放全中國這一歷史重任。
孔子有云：“三人行，必有我?guī)熝??！泵珴蓶|本身是一個有學識、有修養(yǎng)的人，但他不驕傲自負。他尊重有學問的人，并虛心向人請教。在與客人交談時，毛澤東不以領導自居，不擺高高在上的架子，他虛心向別人請教，不時點頭，不時拿筆做筆記。他的這種風度、這種氣魄、這種胸襟，令所有人贊嘆和折服。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學生學語文閱讀寫作的好幫手
毛澤東說過：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！闭驗樽x書，使他具備了經(jīng)倫天下的能力，使他帶領四萬萬中國人民從此站起來了。正如他所言：
數(shù)風流人物，還看今朝！
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