和丫丫回憶一張小獎(jiǎng)狀。在丫丫的成長(zhǎng)歷程中，給予父母有很多的意外和驚喜。做父母的，莫過于望女成鳳的心愿。記得第一次，丫丫的爸爸捎了個(gè)電話給我，激動(dòng)萬分地說丫丫被幼兒園評(píng)為“全面發(fā)展的好孩子”了。接到電話的我很淡定，就一句，沒什么好稀奇的。既然成了事實(shí)，也就成了過去。接下來的日子里，每學(xué)期都習(xí)慣了一張小獎(jiǎng)狀，很漂亮的，花色的，老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)都寫在報(bào)告冊(cè)上。
丫丫是一個(gè)受老師喜歡的孩子，估計(jì)在幼兒園受到的表揚(yáng)不會(huì)少。一個(gè)孩子成了榜樣，還沒形成一定的道德價(jià)值認(rèn)同。不免有點(diǎn)擔(dān)心，聽怪了好話，以后如何面對(duì)批評(píng)？說是教育，三歲看小，七歲看老，有道理。教育孩子，一個(gè)心路的引領(lǐng)，我喜歡“中正”。所以，在丫丫獲得的各種獎(jiǎng)狀里面，我只和她回憶一張小獎(jiǎng)狀，特別有意義的獎(jiǎng)狀。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
丫丫有一張獎(jiǎng)狀，不是全面發(fā)展的孩子的獎(jiǎng)狀，而是一張有愛心的好孩子獎(jiǎng)狀。這張獎(jiǎng)狀是寫給我家丫丫的，而具體的實(shí)施者是我的父親。那是在2008年5月的汶川大地震后，幼兒園號(hào)召孩子的家長(zhǎng)捐款。早上，我的父親送丫丫到幼兒園的門口，見到老師排著隊(duì)等候各班的家長(zhǎng)準(zhǔn)備收款，我父親給了丫丫一張面值50元的紙幣，丫丫就投到捐款箱了，同時(shí)老師看到的數(shù)目也就記下了。放學(xué)后，丫丫蹦蹦跳跳回家了，順手遞給我一張小獎(jiǎng)狀，手里搖晃著，我很奇怪，是什么小獎(jiǎng)狀。一看，驚呆了，幼兒園竟很快地作好了統(tǒng)計(jì)，捐款50元就給了一張小獎(jiǎng)狀，丫丫被評(píng)為了有愛心的好孩子。
這是一張不尋常的獎(jiǎng)狀，它不是一個(gè)孩子的智力和習(xí)慣的教養(yǎng)，而是一種心存善念的洗禮。雖然是我的父親給予她去做的，但我知道我的父親是一個(gè)講道義的人。事后，我的父親還問起我們單位的捐款情況，我是實(shí)話實(shí)說。那晚，我的父親說了一些很刺耳的話，簡(jiǎn)直是靈魂的較量。他有過軍人的嚴(yán)肅，領(lǐng)導(dǎo)的感召，讓我們面對(duì)下一代好好地反省自己在社會(huì)上的立足。那個(gè)大災(zāi)難，不是貧窮，不是落后，不是沉淪，不是塌陷，而是一場(chǎng)崛起，一場(chǎng)心靈的震撼。
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很簡(jiǎn)單，一個(gè)大人如果不知道指導(dǎo)孩子如何做，實(shí)現(xiàn)一個(gè)小的善念的話，那是無知的表現(xiàn)，是有人格缺陷的。一張小小的獎(jiǎng)狀，成了一個(gè)家庭會(huì)議，卻把問題帶到了更為深的層面。為此，一張愛心的獎(jiǎng)狀就在我的心中成了一個(gè)火種。都說要感恩，懷有一顆感恩的心。作為道德教育的內(nèi)容，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)。如果真的要把感恩傳遞，那一定是生命的超脫境界了。其實(shí)孩子小時(shí)候根本不懂大道理，惟獨(dú)只有大人做給他們看，大人實(shí)現(xiàn)了很好地“踐行“，孩子能“效仿”就已經(jīng)很好了。在平常的日子里，還會(huì)見到一張張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，那是丫丫努力的結(jié)果，學(xué)習(xí)成功，或暫時(shí)領(lǐng)先了別人一步。那么多的獎(jiǎng)狀，只有那一張有愛心的好孩子最有意義，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的丫丫是一個(gè)社會(huì)的公民。http://ruanwen.yibin8.com
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“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”何嘗不是一種財(cái)富？感恩，一種超然的教育。
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