月華,一個(gè)溫潤的女子,自己做著一個(gè)不大的茶舍,一個(gè)人守著安靜的日子,安靜的過。
閑暇時(shí)候,就出去走走,走的時(shí)候,會(huì)帶一些文具和牛奶餅干等等,到一個(gè)山里的村小,給那些孩子,和家里無依的婆婆。和小鈴走得勤一些,多是為8歲的小鈴洗洗頭,剪剪指甲,陪她背書,教她怎么收拾屋子。
秋收后,給小鈴帶了好看的皮筋,給小鈴剪短了劉海,又給頭發(fā)編著辮子,這時(shí)候,聽見了快門聲。
風(fēng),微笑,專注,拍著這一對以為的母女的鏡像,然后給她們看:仔細(xì),溫馨,甜。月華不知道,照片里的女子,原來會(huì)安靜,恬淡得那么美好,笑出了聲。
風(fēng)說:我一年四季都在騎行,看到網(wǎng)上介紹的這個(gè)學(xué)校的情況,想著自己過來看清楚,然后回去,希望能為孩子們做點(diǎn)什么。 蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
哦,原來都是為著原本不相干的孩子在走,彼此的眼里多了一份理解,一份欣賞。這算是相逢知遇?
風(fēng)騎行回到家鄉(xiāng),為這個(gè)學(xué)校做了專帖,很快募集到了足夠一個(gè)村小使用的燈具,體育用品,親自拉來,安裝。當(dāng)看到這個(gè)在秋雨的暮靄里,亮起一片光明的村小,教室,孩子們的笑聲,和打著乒乓球的歡樂,月華眼里,霧氣彌漫。
在路上的風(fēng),托月華跟進(jìn)村小的孩子的午餐情況,寒冬的棉衣情況。風(fēng)走完南邊預(yù)計(jì)的幾個(gè)學(xué)校,上了牛背山,遇著了彩虹,然后該回家了,但是,在云海里,風(fēng)調(diào)頭,跟月華說:我想來看你。我要來看你。
愛情開始的時(shí)候,天空一定都有彩虹的吧?
風(fēng)開始頻繁的來看月華,在月華的茶舍里,一起釀了一大缸葡萄酒,那暗紅色的液汁,驅(qū)趕風(fēng)在路上的喧塵,也撫慰月華一個(gè)人的孤單。
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而我,和月華,和月華的閨蜜瀟,分享著這個(gè)女子溫暖的愛情故事。
一年了吧,一年了。秋雨里,午后,月華約我到藍(lán)月亮坐坐,語氣孤單,沉重。
“風(fēng)來了。風(fēng)從景德鎮(zhèn)淘的一個(gè)舊缸子過來,新釀了葡萄酒,滿滿一缸?!?
“去年的葡萄酒,糖可能多了,今年少加了一些,不想那么甜?!?
“瀟說過來看我,看風(fēng)。我跟他們盛的新葡萄酒,味道剛剛好。但是瀟說要喝去年的?!?
“去年的葡萄酒在樓上,我去盛去年的葡萄酒,回來,看到瀟摟著風(fēng)的脖子。風(fēng),好像是不知所措?!?
月華最后一句話,那么的沒有把握。
這會(huì),我不知所措。
突然發(fā)現(xiàn),都不加糖的咖啡,那味道,苦得詭異。
而我,聽著月華輕輕的說,一句一句,像講著一部陳舊的電視劇情節(jié)。
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瀟,那個(gè)嫣然嬌笑的女子,那個(gè)月華從年少一起走的閨蜜,算是怎么回事?我好像不能懂得。只見月華,流出了淚。
“風(fēng)回去之后,我看他的簽名:去年的新缸,盛著去年的葡萄酒,今年的舊缸,釀著新的葡萄酒。”離開的時(shí)候,月華回過頭,說。
半夜了,不知道月華在做什么?我想起了彼岸的字:我自傾杯,君且隨意。遂落了幾個(gè)字,發(fā)給了月華:君已不念,你何須記。
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