一支筆,不知寫了多少紙;一句話,不知說(shuō)了多少遍。老師的話語(yǔ)還在耳邊響起,只是我卻無(wú)法再去聽;朋友的祝愿還在紙上寫著,只是我不敢去翻起。
--題記
我不敢承認(rèn)我已畢業(yè),我還想再坐在那間屬于我們的教室里,在那張屬于我的課桌上寫下我們的誓言。老師站在講臺(tái)上講的話我不敢忘卻,那個(gè)看著我們從不懂事慢慢成長(zhǎng)的班主任如今也已滿心疲憊。那些陪了她三年的孩子畢業(yè)了,她還會(huì)教許多的孩子,只是他們都無(wú)法代替我們?cè)?jīng)給她的回憶。
還記得課間十分鐘的笑話,下午不回家的樂(lè)趣,晚自習(xí)的胡鬧,可如今都成了過(guò)去。班上總那么幾個(gè)搗蛋鬼,曾經(jīng)是那么的討厭他們,可如今卻有一點(diǎn)點(diǎn)懷念他們帶給我那些樂(lè)趣。還有那群一直陪伴我的姐妹們,我們一起哭過(guò)笑過(guò),可到了分離的時(shí)候卻不知該說(shuō)些什么。畢業(yè)了,九月的時(shí)候班上還是會(huì)坐滿了人只是不是我們了。我們會(huì)被分開,來(lái)到一個(gè)新的集體,我們會(huì)懷念過(guò)去,卻無(wú)法回到過(guò)去。 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)
多想睡一覺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己只是做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),我還坐在初一的教室里,老師還在講那百年不變的題目,我跟同桌說(shuō)了我的夢(mèng),她一下敲過(guò)來(lái)說(shuō)聽你的課,整天做一些白日夢(mèng)。那時(shí)我相信我不會(huì)生氣。我會(huì)笑著說(shuō)好。她一定會(huì)很詫異我是怎么了,她不會(huì)知道我是多么的想念她。
畢業(yè)了,我該走了??粗巴獾娘L(fēng)景,我哭了。我坐上了一趟遠(yuǎn)離過(guò)去的列車,我無(wú)法懷念也不敢懷念那些我們一起生活三年的日子。我是個(gè)懦弱的人,我害怕離別,害怕流淚,害怕看見你們送我離開時(shí)不舍的目光那時(shí)我相信我一定會(huì)沒(méi)有勇氣離開,所以我一個(gè)人默默的走了。
或許我會(huì)回來(lái),但我們還能相見嗎?
曾經(jīng)我愛過(guò)一個(gè)不該愛的人,但我無(wú)悔,因?yàn)槭撬屛颐靼琢顺鯌俚拿篮?。初中是美好的,因?yàn)橛欣蠋煹年P(guān)心,朋友的愛護(hù),戀人的寵溺?;蛟S在別的地方我也能感受的到只是沒(méi)有最初的喜悅了。 語(yǔ)文成績(jī)好,書法少不了,學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
夜靜了,我坐在窗前懷念著我們的過(guò)去。淚順著眼角流下,遠(yuǎn)方的你們是否也在想念我們的曾經(jīng)。
——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文