文/蕭何問(wèn)情
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人的一生當(dāng)中最好別錯(cuò)過(guò)兩樣?xùn)|西，一樣是回家的末班車，還有一樣是一個(gè)深愛(ài)你的人。在我看來(lái)，不能錯(cuò)過(guò)的，只有兩個(gè)，一個(gè)是你，一個(gè)是我。
——題記
歲月靜好，夜色溫柔。手握一杯清茶，獨(dú)自在音樂(lè)里漫步，看播放器上面忽明忽暗閃爍著的曲線，水晶般的音符，在不同的樂(lè)器里變幻著不同的調(diào)子、不同的情懷、不同的意境。閉上眼睛，靜心聆聽(tīng)，任一曲又一曲曼妙的旋律在房間里靜靜流淌，流淌出來(lái)的音符化成瓣瓣心香，每一瓣都是玲瓏心曲，每一瓣都與心弦奏響共鳴，每一瓣飄落心海都會(huì)泛起陣陣漣漪，牽動(dòng)著這一季的悠悠情思。
日子如白駒過(guò)隙，驚覺(jué)間秋已近半，細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲，涉水而過(guò)的聲音此刻想起，今夜，你被雨淋濕、被風(fēng)吹亂了的心，是否依舊？每個(gè)人都有曾經(jīng)，那些流年中的故事，流年中的碎碎念想，是如此的繽紛美麗。于你而言，時(shí)光擺上的印記在你身后層層腐朽，或許，你的心還在雨中行走，或許，你已打開(kāi)了那把小紅傘，無(wú)論何時(shí)打開(kāi)，可否將你傘下的那個(gè)位置給我，讓我與你同行，風(fēng)雨同舟？ 作文能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
萬(wàn)籟俱靜，清風(fēng)依依。寂寞了一襲長(zhǎng)發(fā)的心事，而我在一朵花開(kāi)放的時(shí)間，讓淺淺的憂傷竟潮濕了這個(gè)季節(jié)的衣裳，伴隨著一縷一縷折疊起伏的音律，一不小心就被音樂(lè)里釋放出來(lái)的憂傷落寞擊中，一些無(wú)法用言語(yǔ)表述的淡淡傷感惆悵就在音樂(lè)的撫慰下淋漓盡致的傾瀉出來(lái)，將這個(gè)夜晚渲染得如詩(shī)如畫、靜謐詳和。今夜，就讓這如水的琴音帶我進(jìn)入悠遠(yuǎn)浩渺的天宇，讓我的靈魂與美妙的音樂(lè)共舞……
一直都喜歡音樂(lè)，喜歡古箏的行云流水、鋼琴的靈動(dòng)輕快、笛子的清脆悅耳、小提琴的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、二胡的幽怨凄清、塤的如泣如訴、琵琶的百轉(zhuǎn)千回、薩克斯的迷離纏綿……喜歡沉醉其中的寧?kù)o唯美，喜歡在心靈深處與之碰撞的共鳴與對(duì)白。音樂(lè)和文字一樣，是有靈性的，但它卻不需要借助語(yǔ)言、筆墨，卻給人以詩(shī)的意境、畫的意象、文字的馨香，它能觸動(dòng)人心底隱藏的情感，撥動(dòng)人心房那根最敏感的琴弦。
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當(dāng)飛舞的思念隨著流淌的音樂(lè)盤旋飄遠(yuǎn)，穿越夜的彌漫，最后落在筆尖，深深淺淺地寫著，心中那份對(duì)你的執(zhí)著與眷戀，你的倩影依稀浮現(xiàn)在眼前，如夢(mèng)似幻，我看得如癡如醉，卻也帶著絲絲憂郁。窗外，清風(fēng)揚(yáng)起幾縷清絲，它穿梭著我的孤夢(mèng)，這個(gè)季節(jié)，想念，感傷，彷徨，薄涼，收獲的金黃，最終卻匯成一股股暖流，流淌在寂靜的歲月里，鐫刻在時(shí)光的記憶里，在最美的年華，遇到最美的你，邂逅一場(chǎng)動(dòng)心的煙雨，成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)，這個(gè)季節(jié)最美的點(diǎn)綴。
清淺流年，情暖一季。思念的孤煙，就像呼吸一樣自然。想你清淺的側(cè)面，想你目光里的溫暖。想你落花深處，回眸一剎的淺笑嫣然，我們彼此相依，漫看云卷云舒，霧積云散。因我輕度流年，因你靜聽(tīng)花落，用心勾勒你我間的濃情厚意，想必，在你的眉底眼間，也透著一份憂郁。我的微笑，只為你揚(yáng)起。這一季花開(kāi)，你不來(lái)，我不敢離開(kāi)，你不來(lái)，我怎敢獨(dú)自滄桑，從此，寂寞相送，溫暖相依。
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