高中，在我不同的年齡對他有著不同程度的了理解。三年前，當(dāng)我還未踏進(jìn)高中的時候，心里是一片茫然，我認(rèn)為它就是為考大學(xué)而作準(zhǔn)備的過程，簡簡單單，枯燥無味。在不知不覺中，我的高中生活快到終點，如今，我對它已有著更深程度的認(rèn)識。
初入高中，高一時的我們玩心未退，對未來，對人生還了解不多，那時的我們歡樂年少，在接受新的事物或事情后，我們在環(huán)境的潛移默化中不斷改變自己，開始對自己對未來對人生慢慢理解。在選擇文理的同時，選擇藝術(shù)還是文化課。此時，我們對以后的人生有了大體的規(guī)劃。自主性的抉擇打開了我們幼稚狹小的心靈，在心中的目標(biāo)為指導(dǎo)下，開始為人生努力奮斗。高一過去了，我們?yōu)榱瞬煌哪繕?biāo)而分在不同的班里，那些曾一起生活的朋友成為我的過路客人，見了面招個手，心里一陣高興。分離事，我們個個都表現(xiàn)出無奈的表情，誰的心里都有些不舍，從此，我們很少見面。這段時期又經(jīng)歷了感情的分離，心中又受到了不同程度打擊，就在這個過程，磨練了我們堅強(qiáng)的心，我們更加成熟了一些。高二有些迷茫，因為那時得生活出于對學(xué)習(xí)的厭倦，對高三緊張生活的未知，可是有些松散，我們的動力顯得有些弱小，有人對自己打了問號，有的甚至選擇放棄，只有那些意志堅強(qiáng)的同學(xué)，相信自己，走到最后。高二，他考驗的是我們的精神。對生活的態(tài)度和我們對人生的追求。在那時，我們會從書中或環(huán)境中不斷認(rèn)識自己，使我們從各方面都有不同程度的變化或進(jìn)步，他告訴我們在面對困難，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度，積極的想法，正確的思路，選擇最適合我們的狀況去解決問題，此時每個人都逐漸意識到我們的人生觀，價值觀，世界觀。再沒見大小不等的事情中使自己對生活有了經(jīng)驗。雖然那段時期我們感受不到什么，不過事后的我們會有一些心得。高三是一段人生最特殊的時期，因為我們不僅要承受無休止似的學(xué)習(xí)痛苦，還要承受對高考的心理壓力，在環(huán)境的影響下，我們會和高一有著截然不同的表現(xiàn)。我們接受的事物更多更復(fù)雜，對于失敗與成功，有著更深的理解，對未來人生的規(guī)劃顯得更具體。這么一段特殊的日子，在高考倒計時的催促下，我們變得十分堅強(qiáng)，對生活的態(tài)度更為樂觀，對人生的努力更加勤奮。高三影響最大。我對他的記憶最深。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
總的來說，上高中不只是為了考大學(xué)，他是我們?nèi)松靡鈧€基墊，經(jīng)歷過它，會使我們在以后的人生中，無論是從精神層面，還是從物質(zhì)層面進(jìn)展的順利。我們在高中形成明確的人生觀，價值觀，世界觀，才有充分的能力力足于社會，保證我們的人生之旅暢通無阻。
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