我的朋友是鄉(xiāng)下來的，她穿著一身洗得發(fā)白的衣服，腳下的鞋子也不知道補(bǔ)了多少次，好像很窮似的。
有一次，我看到鉛筆已經(jīng)用去一半了，一點(diǎn)也不好用，就自言自語：“又得買一支鉛筆了?！边@時(shí)，她看看我問“這支鉛筆你不要了嗎？”我不知道她問這個(gè)是什么意思，就說“嗯，不要了。”“那你給我好嗎？”我不禁疑惑起來：別人都不要了，那她要去干嘛？但既然我扔了也是扔，還不如給她算了。我就隨手遞給她，她如獲至寶地接過去，放進(jìn)那個(gè)破舊的鉛筆盒里。我這時(shí)才觀察到，她那個(gè)筆盒里裝著很多大大小小的鉛筆頭，還有幾根用了一半的圓珠筆芯，有兩支還是我覺得不好寫扔了的。難道是她從垃圾桶里撿回來的？難道她家真的窮得讓她像個(gè)‘乞丐’是的嗎？ 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評(píng)分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
幾個(gè)月后的一天，我們到了老家，媽媽對(duì)我們村的小朋友說：“我們村里有一個(gè)小姑娘利用自己積攢下來的錢資助了一個(gè)貧困山區(qū)的兒童上學(xué)。你能猜出她是誰嗎？”一時(shí)間，大家議論紛紛，媽媽看我們回答不上來就說：“是李慧！”我驚呆了，這怎么會(huì)是她—我的‘乞丐’朋友！
原來，她家并不窮，她的父母平時(shí)給了她很多零花錢，但她都省了下來。不僅如此，她平時(shí)還去撿破爛賣。她把所有的錢都無私的捐給了別人。多么博大的胸懷啊，多么富有同情心和愛心！她的這種舉動(dòng)讓我也加入了行列。
她這樣的高尚，這樣的為社會(huì)作貢獻(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)！
作者：李喬請(qǐng)大家投我一票！
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