一曲琴聲，譜左岸癲狂，奏右岸迷離失向，那情所到之處，轉(zhuǎn)身也難忘。置身記憶長廊，不說受傷，也說不盡然理想，難纏新認(rèn)知里的舊時光。我揮手抹去夢中冷暖，濃茶不懂水淡，一壺一壺涼卻城墻！退之遺忘，進(jìn)而未知風(fēng)向，就在不被你記起的地方彷徨，別撐絹傘擾人驚慌，趁著水浪造訪荷花岸，金黃柔光再布滿峽灘，摘一方塵土致以生命所有溫婉，捧不盡霞光，擁抱顯得太過貧蕩，病態(tài)上陣辭搶，搏糊涂罵之高尚！我不說什么我愛，難得一見如故情長，弄一曲輕吟淺唱：那時犢開，花滿嫻臺，殷殷我來，來時你在，在時我愛，愛時離開，是何由來，怎去尋奈，不問世常，終需忘殆，一聲再來，一生遺憾，終人不在，歌還傷懷… 中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
回來，以往偏愛的地方，來不及劃下太多愛的痕樣，苔蘚爬上，綠籬慈愛，花不太多，草漫房梁，嗚咽著搗亂，翻倒了圍攔，碰斷了蓮藤，踢碎了石罐，推開了朽門，觸及到了深埋的影像，一幕幕逗留時的歡笑侵襲而來，對記憶的疼痛沒能償還，看得見風(fēng)與天地做無力肅殺，萬物頓時陰晦，草木不懂這之間的所藏，一味順然生長，一切與它無關(guān)！丟下這些不管，悠悠步伐出院庭，頭不回望，徑直前踱，風(fēng)來清香淡，風(fēng)去鳥兒忙！這茫茫世海，總該還我塵埃！
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
