在江西金溪的地方，有一個(gè)叫方仲永的人，世世代代都把種地作為自己的職業(yè)。
在方仲永五歲的時(shí)候，還沒有見過筆墨紙硯等文具，有一天他忽然哭著向大人要這些東西，他的父親拿他沒辦法就只好從鄰居那兒借來了這些東西給方仲永，沒想到方仲永立刻拿起筆，寫下了4句詩，這時(shí)的大致意思可以理解為要孝敬父母，一個(gè)種族的人要團(tuán)結(jié)，他的父親因?yàn)橐恢狈N田，也說不出這詩寫的好不好，于是就傳給他們鄉(xiāng)的秀才看，讓他們來評(píng)論這首詩到底好不好。秀才們認(rèn)為他這首詩寫的出神入畫，妙不可言。
在這件事以后，只要你指定一方面，方仲永立刻才能完成和這方面有關(guān)的事，這事還寫得很好，他的詩無論是文章還是其中表達(dá)的道理，都有寫的很好的地方。通縣的人對(duì)方仲永感到十分的不可思議，認(rèn)為他是一個(gè)天資十分聰慧的神童，于是，漸漸地有人請(qǐng)方仲永的父親去自己家里做客，想讓方仲永給自己題詩，有的性急的人甚至出錢來讓方仲永給自己題詩。他的父親認(rèn)為這樣有好處，錢比自己種地多多了于是，他每天拉著仲永一同拜訪別人，讓他們給他們寫詩，卻不再讓仲永學(xué)習(xí)。
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我聽說這件事已經(jīng)很久了。在明道的時(shí)候，在祭拜自己死去的父親時(shí)，在舅舅家中見到了方仲永，他已經(jīng)二三十歲了。我讓他寫首詩，已經(jīng)不能像之前傳聞時(shí)的那么出神入化了。又過了7年，我再次去了揚(yáng)州，又去舅舅家問起方仲永，舅舅說：“他的能力已經(jīng)消失了，就好像平常人一樣。
先天的才能固然重要，但是由此說明，后天的學(xué)習(xí)對(duì)成才的重要性。
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