很小的時候，我便知道，原來我也有個屬于自己的家。那個家，在親生父母斷然分離之后，便蕩然無存。在那個漫天風(fēng)霜的路邊，一個年老半百的老人把我從冰冷的襁褓中抱回家中。他就是我后來的爺爺。被寒冷天氣凍得嘴唇發(fā)紫的我，只剩下微弱的氣息。那個天空飄著細(xì)雨的三月，那個改變我人生的日子里，我是個三個月大的棄嬰。
從那，我便安在這個新家，一個哺養(yǎng)我長大的避風(fēng)港。時間依然流逝。我漸漸的長大了，知道了我除了有個好聽的名字叫楓之外，也知道了還有個伙伴們送與我的外號——“野孩子”。
年小的我不懂世事，懵懂地跑去問爺爺?！盃敔?，野孩子是什么意思呀”爺爺總是一臉慈愛地告訴我?！耙昂⒆泳褪菑奶焐系粝聛淼?，像孫悟空一樣神通廣大，無人能敵，用愛心和力量保衛(wèi)家園。你長大了，也要做一個有本事的男子漢，發(fā)光發(fā)熱”爺爺如是這樣教誨我。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
那時候，盡管我不知道“孫悟空”的本事有多大，也不知道爺爺在騙我，更不知道“野孩子”本身的含意。但我仍然高興得歡呼雀躍，手把著風(fēng)車在院子里來回的跑了好幾圈。
那些年，家里還放著牛。我總是喜歡屁巔巔跟在爺爺身后，把牛趕往山上去。清晨的露珠還掛在葉尖枝頭，崇山峻嶺之間還圍繞著白茫茫的一片薄霧，籠罩著高聳入云的山峰，隱約間可以看到遠(yuǎn)方的小村莊。
風(fēng)在吹，吹著霧，把霧吹向無邊的蒼穹。
“霧是什么呢？”望著眼前白茫茫的霧，我問爺爺。
“霧就是仙女白天晾出去來不及收回去的衣裳。”爺爺如是說。
“真的有仙女嗎？爺爺”我稚氣地問。
“有，就住在山那邊。如果你有不快樂的事或需要聆聽的時候，就可以告訴她，她會為你解除迷惑?！睜敔斢H切望著我。
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“但是，如果你不誠實，不勇敢，你就看不到仙女了”爺爺繼續(xù)補充道。
“嗯，爺爺，我知道了?！蔽宜贫嵌攸c著頭。
霧，那些飄緲變幻、大氣磅礴的景象，還有那個關(guān)于仙女的傳說。從此種在我幼小的腦海里，揮之不去。
后來的日子里，我喜歡上偷偷一個人溜到山上，依然是為了看看那片深深溺愛著的霧。靜靜地坐在山坡上，風(fēng)輕輕地拂過面龐，置身在一種超然物外的境界里。在我的生命里，霧點綴著我所有的憧憬和向往，凈化著內(nèi)心的那一方凈土。
家里加上我共三個小孩，一姐一弟。家里的經(jīng)濟來源全靠父親一個人承擔(dān)。父親是個木匠。每天都起早摸黑的風(fēng)來雨去，掙的錢也夠養(yǎng)家糊口。隨著我們漸漸長大，面臨著上學(xué)的時候，家里的負(fù)擔(dān)一下子壓在父親身上。父親說，再難也要讓孩子們讀上書。每天，當(dāng)我還沒起床的時候，父親便已出門干活。父親的偉大和博愛，一直影響著我的成長。時至今日，仍然激勱著我奮發(fā)向上。
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上小學(xué)的地方就在我家對面，只有短短的幾分鐘路程。我喜歡上學(xué)，喜歡那散發(fā)著墨香的課本。也許，對于文字，有種天生的親切感，我總是很喜歡看書，靜靜地沉醉在字里行間，樂此不疲。
當(dāng)我依然沉醉在童年時光里的天真和歡樂時，一件事情卻打破了往日平靜。小學(xué)五年級那年，班里組織看電影的錢不翼而飛。氣急敗壞的教導(dǎo)主任要求全班學(xué)生把自己的東西拿出來，以便檢查。教室里一片死寂，靜得可以聽得見自己的心跳聲。當(dāng)我把手觸進課桌的時候，手指突然觸到一些異樣的東西。剎那，我的心一下子發(fā)冷起來……
“老師，錢在這里”不知哪里來的勇氣，我勇敢地站了起來。那一刻，同學(xué)們把驚訝的目光“嗖”地全投到我身上來。
“好呀，原來是你偷的，算你還老實，趕快把錢交出來”教導(dǎo)主任一臉狂怒的盯著我。
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我用顫抖的小手把錢交到他手上。我的腦子一片空白。我不知道，錢怎么會在我的課桌里。
“你這個沒爹沒娘的野孩子，就是一個壞小孩，活該被拋棄！錢，你也敢偷，恬不要臉……”教導(dǎo)主任一手拿著錢一手指著我狠狠地謾罵著。
“也許不是他拿的，他不會做這種壞事的，我相信他……”站在一旁的年輕的女班主任李老師帶著怯腔道了一句。
教導(dǎo)主任把頭扭向她，一臉不滿的吼道“不是他，還有誰這么壞？難道是我偷的嗎？”說完用目光在教室里冷冷的掃視著，始終冷盯著我。
“馬上通知家長過來，好好教育下”粗聲地丟下這一句，悻悻走出門去了。
每件事情必然導(dǎo)致一個結(jié)果。放學(xué)回到家里，父親不等我開口說話，便用早已解下的腰帶狠狠地把我抽了一頓。密密的皮帶抽打在身上，皮開肉綻，我痛得滿地打滾。我哭啞了嗓子，淚流滿面，傷心欲絕。母親在一旁默不作聲。這個家，父親作主。最后，是爺爺阻止了父親。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
這件事情之后，無論我去到哪里，總會看到別人異樣的眼光，更多傳入我耳朵的是“野孩子”“壞孩子”“有娘生沒爹養(yǎng)的孬種”，不絕于耳。
紙永遠(yuǎn)包不住火。爺爺在我一再追問之下終于把我的身世說了出來。我無法接受事實的真相對我的打擊，一個人瘋了似地沖出了家門。
我的童年，從那以后，便蒙上了一層讓我永遠(yuǎn)無法愈合的傷痕。我不再天真的笑，快樂消失在我童年的字典里，再也找不回那些單純的笑聲。
時間永遠(yuǎn)是最好的良藥。它可以沖淡一切世事煩擾。我還是懂事地長大了，盡管我不在乎別人的眼光，但我已經(jīng)從小學(xué)會讓自己快樂，讓自己如何堅強。那一年，我以優(yōu)異的成績升上了市里的重點中學(xué)。踏進新校門的那一刻，我想起爺爺告訴我的處世道理：走自己的路，是金子的始終會發(fā)亮。
許多年過去了，我依然不知道那些錢是如何跑到我的課桌里的。我似乎也忘記了爺爺告訴我霧是什么的對白，也沒有人告訴過我，我一直很堅強，很懂事。
有些事情，永遠(yuǎn)沒有答案，我何苦追問。
每個人都會有一條屬于自己的人生路，每個人都應(yīng)有一個屬于自己的感情世界。
大學(xué)畢業(yè)的時候，我如愿地實現(xiàn)了夢想，站上了三尺講臺。
然而，來年的春天，我竟然放棄了這個苦苦追求的夢想。一個人，背著簡單的行李，去了遠(yuǎn)方。是故鄉(xiāng)拴不住我這顆年輕驛動的心？還是我喜歡追求像風(fēng)一樣自由的生活？放棄了理想，誰也可以，只是，我還是害怕到那生命的盡頭只剩下自己。生命，總是一次又一次的放棄和追求的循環(huán)交替。
流浪，陪著我放逐的青春，尋找另一種人生。
彼岸是風(fēng)，此岸是霧。你說，我是風(fēng)，你是霧。
走過了一座又一座孤獨的城，看滄桑流轉(zhuǎn)，看世事如風(fēng)，回想往事如虹，撫著傷口，在冰冷的夜里，為自己生一堆火，讓火星亂撲在漆黑的夜空，點綴我悲傷的思懷。
然而，我還是好想回到那些有霧的地方，無論走得多么遠(yuǎn)，心中的思念還是相同的地方。
有一天，我才知道霧，這世上真的有一個叫霧的女人。原來，我深愛那個的女人，叫霧。這是宿命還是偶然的安排？
霧，你還是出現(xiàn)了，在故事還沒有結(jié)束的時候。你來了。帶著千山萬水，帶著我一生依戀，就這樣，來到了我的生命中。我不曾知道，這個世上有個這樣的你，恬淡如水，飄緲如霧，彌漫在我的生命里。
在這樣悲愴的歲月里，連相愛也會變得帶著痛，那種痛，呼之欲出，不忍觸摸，便自顧疼痛。
靜靜的生命，慢慢的河。你是我的夢，那個苦苦執(zhí)著的夢；你是我的霧，那片伴隨著我心靈的霧。我想將那些困倦的夜撕碎，綣縮在霧里，讓那些我無法忘卻的傷痛愈合在你的溫柔里，管它外面風(fēng)雨多大。太多的傷痛，你要我學(xué)著找回自己。
孤獨的夜里，我還是會夢見霧，夢見你，夢見那個遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，醒來的時候，內(nèi)心虛脫般惆悵。我想忘記那些傷痛的憶記，卻始終無法走出那個歲月的囚牢，難道，我始終是那個沒有黎明的自己？
“我若成塵，你便會看到我的微笑?！笔钦l賜予了我生命？是誰讓我暗自神傷，悄然遠(yuǎn)走，始終走不出那片冷漠的海洋？走不出昨天，看不到未來，我的城俯，一片硝煙。如果，生命像一陣風(fēng)，輕輕的來，然后輕輕的飄走，那么，我該如何回頭？也許，那些傷痛，終將隨風(fēng)，容留那個真實的自己，獨嘗人間酸楚。霧，是否都會散去么？
窗外的月光如水般灑在地上，輕撫著一如孤獨的我。那些沁在心頭的風(fēng)和霧，在我腦海里，匯聚成一幅美麗的仙境，溫馨得讓我忘記了置身冰冷異鄉(xiāng)。
當(dāng)這最后的季節(jié)走過，我想，結(jié)束流浪，我要回到那個有霧的地方。
望著窗外的弦月，想想這個決定，我淡然地笑了。
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