1.老大
校園里的六月是炎熱的，不光是天氣，還有同學(xué)們的熱情。陽光明媚，大家在陽光下，操場(chǎng)上。有的揮舞著乒乓球拍，有的爭(zhēng)搶著籃球，有的圍著跑道轉(zhuǎn)圈兒，有的卻躲在教室里一個(gè)人悄悄的睡覺。
他復(fù)名一個(gè)舒均，自從成為同學(xué)以來，我就一直納悶，一個(gè)長(zhǎng)著與年齡不合時(shí)宜成熟的臉的人怎會(huì)取一個(gè)這般溫柔的名字，但就因?yàn)樗@比同齡人更加成熟的臉，讓他有了一個(gè)比較響亮的外號(hào)，“老大”。聽他說，他原本是本地人，后因?yàn)榧依锶艘ネ獾刈錾?，所以在他上小學(xué)時(shí)舉家遷到了云南。他如果不說，我還真沒有覺得他是本地人，他憨厚老實(shí)耿直的性格著實(shí)與這里的水土格格不入，我說的是剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候。
隨著上課鈴的拉響，老大也立起頭來。只見門外曬太陽的同學(xué)陸續(xù)的回到了教室，有幾個(gè)同學(xué)走過老大座位前先是對(duì)著他指手畫腳，又對(duì)著他用拳頭錘了幾下,才心滿意足的回到了座位。我坐在老大的后面，這樣的場(chǎng)面已經(jīng)習(xí)以為常。老大也懶得理會(huì)，本好不容易抬起的頭又放回了原位。上課后,化學(xué)老師走進(jìn)了教室，她是我們的班主任，戴著個(gè)眼鏡，斯斯文文，一看就是文化人的形象。其實(shí)也不假，她是吉林大學(xué)研究生畢業(yè)，高學(xué)歷。她是我們學(xué)校今年才招進(jìn)來的年輕老師，校長(zhǎng)說了，年輕老師好和孩子溝通，能知道孩子心里想的是什么。憑心而論，我只覺得校長(zhǎng)說得在理。這不，剛一進(jìn)教室本面無表情的臉就垮了下來，砸下一堆才改完的試卷在講臺(tái)上，大聲呵斥著同學(xué)們的名字來領(lǐng)試卷。老大被這呵斥聲給震醒了，原來呵斥的這聲比其他的都大。老大看著地板緩緩走上講臺(tái)去拿屬于他的那份試卷，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回座位，一聲"站住"叫停了他，斯文的班主任老師操著滿嘴地道的東北口音對(duì)著老大說了一大堆刺貪刺虐般入骨的話，然后也心滿意足的叫老大回了座位。這讓我很難想象，本來是以第一名考入我們班的學(xué)生會(huì)受到這樣的待遇。這不光源于他的成績(jī)由第一變成了“第一”，還由于他的老實(shí)憨厚和耿直。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
記得第一次選取班干部時(shí)有七位同學(xué)報(bào)名競(jìng)選，老大也在其中之一。他報(bào)名參選的是學(xué)習(xí)委員。老實(shí)說，按照當(dāng)時(shí)成績(jī)來看學(xué)習(xí)委員他當(dāng)之無愧。后來班主任又叫他們進(jìn)行競(jìng)選演講，前幾位同學(xué)的演講都博得了陣陣的掌聲。到老大上場(chǎng)了，我原以為他也會(huì)博得熱烈的掌聲，沒想到的是引來了一陣吹噓，更沒想到的是這一次競(jìng)選演講會(huì)改變他的一生，使他淘汰在高考沖刺的賽道上。他說的大意是：“這里是學(xué)校，我們來到這里就是為了學(xué)習(xí)的，除了學(xué)習(xí)其他的什么都不重要。在這里學(xué)習(xí)好的才是老大！”憨厚的他可能認(rèn)為他自己完成了一次精彩的演講。沒想到的是，之后許多的同學(xué)就開始排擠他，欺負(fù)他，遠(yuǎn)離他。最不明白的是我們高學(xué)歷的班主任老師，不知是不是受到了同學(xué)們潛移默化的影響，也開始對(duì)他漠不關(guān)心，甚至加以責(zé)備。尤其是當(dāng)著全班的面說他已經(jīng)無藥可救之類的話，這些我不予評(píng)論，也不該評(píng)論。但我只知道老大開始頹廢了，每天上課睡覺，晚上就進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)，不知是不是去打游戲找那一份心靈的寄托，還是聊天傾述內(nèi)心的苦衷。我不明白是那些嘲笑他的人害了他，還是其它的原因，反正他的周圍沒有一個(gè)真正開導(dǎo)他的人。
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直到我們分班好久之后我聞得一個(gè)消息，說是老大被開除了，好像是因?yàn)榇蚣艿脑?。還有，他的班主任依舊是那位高學(xué)歷高智商，斯斯文文戴個(gè)眼鏡的化學(xué)老師，我慶幸的是我選擇了文科。每次想起老大，總是覺得他缺少了什么，其實(shí)他缺少了一條路，和一個(gè)正確的路標(biāo)。如果當(dāng)初那些同學(xué)能給他一條寬容的路，而班主任能給他一個(gè)正確的路標(biāo)，那么我想老大可能會(huì)和我們一起坐在考場(chǎng)里迎接那人生的第一次檢閱。
2.阿東
星期五晚上的英語考試讓我坐立不安，考卷上的英語字母跟著我的心情一起七上八下的跌動(dòng)。窗外的風(fēng)吹得這樣的凄涼，樓下的梧桐樹颯颯作響。像是告訴我，“去吧，你的好朋友正蒙受著喪失至親的痛苦，去安慰一下可能要好些?！?
是的，阿東的父親就在昨天從三樓高的窗戶上摔了下來。得知此事后，叫我的心里越加的不平靜。原本我是準(zhǔn)備和老同學(xué)們一起去參加他父親的葬禮，原本我以為老師會(huì)同意我去，卻哪知老師叫我回去繼續(xù)考試，也許她是出于職業(yè)道德，也許她是出于作為老師對(duì)于學(xué)生的關(guān)心，不論我怎樣的哀求，她依舊堅(jiān)持。說老實(shí)話，我挺佩服她有這樣的勇氣堅(jiān)持下去。我回到了座位，心里卻沒想著考試，而是在想著老同學(xué)們帶回來的是怎樣的消息。
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我的眾多朋友里，阿東算是最要好的一個(gè)了。之所以和他的關(guān)系最好，是因?yàn)樗还芟矚g不喜歡每次都能傾聽我述說苦衷，對(duì)于一些事情我們也經(jīng)常交流?？偟恼f來，也算是無話不談了，但是，這件事發(fā)生后，無話不談的我們可能也要閉口不談這公開的秘密了。一周后，我總算聽到阿東回來的消息，我既欣慰又害怕的去找他。當(dāng)見到他時(shí)他依舊給我投來了笑容，只是明顯可以看出笑容變得僵硬和疲憊了。我閉口不提那件事，只是像以前一樣和他開開玩笑打打鬧鬧。上課后我回到教室里坐下，覺得心里有了一點(diǎn)安慰。換句話說，我沒有去參加他父親的葬禮也不一定是件壞事，可能他也不想我看見他傷心的樣子，更不想讓我知道他失去了父親。慢慢的，我也把這件事給淡出了腦海。
過了好久，我依舊像往常一樣去找他吃飯，我們?cè)陲堊郎祥e聊著，阿東一直給我說著網(wǎng)絡(luò)游戲的話題，直到我們都把飯吃完。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)他變了，雖說我知道阿東一直都很沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，但是在這次的交談中我更多的是感受到他在找精神的寄托?；貙W(xué)校的路上，我故意岔開了游戲的話題問了一下他學(xué)習(xí)的情況，他以“一般”來搪塞了我，我繼而又問他英語學(xué)得怎樣，他的回答讓我感觸萬分，他說：“英語單詞死記硬背了很多次，總覺得背的滾瓜爛熟，但是時(shí)間一長(zhǎng)，什么都忘了，什么都該忘了?！蔽铱逑履樅退黄鹱哌M(jìn)校門，他也一句話沒說，我們各道了一句再見后各自回到了班級(jí)，那天我想了很多。
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我想到了曾經(jīng)阿東和我們一起去登山的情景，那時(shí)我們還在一個(gè)班級(jí)，那時(shí)他還不知道生與死的距離會(huì)如此之近，又會(huì)如此之遠(yuǎn)。我也不知道生死會(huì)讓一個(gè)人蛻變，變得成熟，變得會(huì)思考人生。那時(shí)我們只知道朝著那山頂一步一步的爬，卻不知道爬上去的意義在哪里。只認(rèn)為山頂?shù)娘L(fēng)景會(huì)更美，看見的山會(huì)更綠，看見的天會(huì)更藍(lán)，看見的水會(huì)更清。但現(xiàn)在我們清楚了，只要有生命的存在，我們站在山腳下看見雄偉的山峰依然很美。
3.桃子
高二分班后我結(jié)識(shí)了很多的新同學(xué)，眾所周知，文科班的女生一般要多于男生幾倍，我們班也不例外。不光如此，我們班為數(shù)不多的男生也大都和女生一樣比較斯文，但要除桃子之外。
桃子瘦高瘦高的，暗黑的皮膚，再加上戴著一副黑框眼鏡，看著著實(shí)不像一般人印象中的文科生。其實(shí)這些都不能成為大家對(duì)他印象好壞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，其最主要的還是他那比較喜歡惡作劇的性格。記得上一次，半期考試布置班級(jí)考場(chǎng)，所有的同學(xué)你幫我襯，有的抬桌子板凳，有的打掃教室衛(wèi)生，大家都忙得熱火朝天。忙完后，所有人都回了家，只有桃子最后一個(gè)離開教室，也不知道干些什么，直到第二天考試時(shí)廣播通報(bào)桃子破壞學(xué)校衛(wèi)生后才知道，原來桃子等大家走后，本應(yīng)該倒垃圾的他因?yàn)榕侣闊?，把垃圾倒在了學(xué)校的走廊上。這一行為在學(xué)校老師和同學(xué)們的眼里看來著實(shí)有一些惡劣，尤其在我們班女生眼里，更是她們抵觸的對(duì)象。
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雖說如此，也不能一棍子打死人，桃子還是有他積極的一面，暫且放下他開朗樂觀的心態(tài)不說，他對(duì)于組織和協(xié)調(diào)這方面也算是一把好手了。就拿我們?cè)┩頃?huì)來說吧，他能組織起同學(xué)們一起進(jìn)行晚會(huì)節(jié)目的編輯和排練，而且對(duì)籃球比賽的參與和協(xié)調(diào)還是比較積極主動(dòng)的，可以說是有了他，大家都會(huì)少了事，多了方便。老實(shí)說，桃子在我們眼里總是一張笑臉，不管他遇見再困難的事也都拿都拿笑對(duì)人生的態(tài)度來面對(duì)，這在我的心中也留下了很深的印象。也就是這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)交加的人讓我對(duì)人生有了一些思考。我為什么這么說，那還是去年冬天的事了，記得那天同學(xué)們都裹著厚厚的棉衣棉褲，雙手相互插到了袖筒里，看起來像一個(gè)個(gè)不倒翁，班主任老師走進(jìn)教室看見同學(xué)們的身子只差蜷縮成了一個(gè)皮球也沒多說什么。她清了清嗓子（表明她走進(jìn)教室，好引起同學(xué)們的注意）說：“同學(xué)們注意了，接下來這個(gè)消息會(huì)讓大家覺得這個(gè)冬天不太冷，因?yàn)辄h和國家對(duì)教育事業(yè)的重視，對(duì)同學(xué)們的重視，決定給我們學(xué)校一些貧困生補(bǔ)助的名額，而我們班分到了三個(gè)，等中午放學(xué)后需要申請(qǐng)補(bǔ)助的同學(xué)到我辦公室寫申請(qǐng)，再請(qǐng)所有班委到我辦公室商量一下這補(bǔ)助該給哪些同學(xué)?！币豢谝伤乒偾坏耐ㄖ戤吅?，同學(xué)們都相互議論起來，大家都在猜測(cè)誰會(huì)取得助學(xué)補(bǔ)助。
這補(bǔ)助雖然不多，但是對(duì)于貧困同學(xué)的家庭來說還是有很大幫助的，因此學(xué)校和班上都非常的重視，但由于我不是班委，因此沒能參與到商量當(dāng)中。直到下午的體育課，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打完籃球準(zhǔn)備回到教室，在回去的路上我們碰見了班主任老師，老師因?yàn)檫€忙著去開會(huì)，所以叫我去把她辦公室里選上貧困生補(bǔ)助的同學(xué)的申請(qǐng)給她拿到會(huì)議室。我滿臉不悅的拿著鑰匙去了她的辦公室，心想‘這么多同學(xué)為什么偏偏叫我’，我打開辦公室的門，看見老師的辦公桌上放著那三份申請(qǐng)書，出于好奇心，我隨便的翻閱了一下。當(dāng)我看見桃子的申請(qǐng)書時(shí)讓我心里一怔，這么頑皮的學(xué)生都能申請(qǐng)補(bǔ)助，讓我心里有些不爽。但當(dāng)我看完申請(qǐng)時(shí)更讓我心里一怔，大體內(nèi)容是：
尊敬的老師您好：
我是高二(11)班的一名學(xué)生，由于我父親的下體癱瘓，沒有自理能力，而母親則患有佝僂病，生命隨時(shí)可能終結(jié)，所以沒有經(jīng)濟(jì)來源，家庭條件比較拮據(jù)。因此我申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助來緩解家庭負(fù)擔(dān)，望批準(zhǔn)為謝。
看完后，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，我認(rèn)為在一個(gè)家庭負(fù)擔(dān)如此之重，而且隨時(shí)都可能喪失至親的高中生臉上還能看見如此燦爛的笑容實(shí)屬不易，他不但沒有增加心理負(fù)擔(dān)，反而越加的開朗，活的更加的陽光，對(duì)待生活如此的積極，讓我看著則更像一個(gè)家庭美滿，家境不錯(cuò)的孩子。他可能心想“我一定要把父母沒活的活得更加的燦爛”。其實(shí)這種笑臉是很多人都需要的，不一定要心無瑕疵，最起碼內(nèi)心要積極向上和陽光，這樣世界上陰暗的角落也會(huì)慢慢的變少。
把申請(qǐng)交給了班主任老師后我去找到桃子，我沒有跟他說這些事兒，我認(rèn)為也不該說這事。只是叫他一起去操場(chǎng)打籃球，讓我再看看他燦爛的笑容，讓我再感受一下堅(jiān)強(qiáng)開朗樂觀的心態(tài)。
（未完待續(xù)）
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