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(經(jīng)典散文)往事如煙
　　四月芳菲盡，五月入墨來。又到梧桐花開的季節(jié)，一支素筆，詩化了如煙往事······
　　------公主題記
　　幾場春雨過后，只見原本顏色單調(diào)的世界頓時變得滿目燦爛，精彩紛呈。桃花笑靨展，楊柳翠依依。
　　夕陽未落，仰頭凝望。它遠(yuǎn)沒有了中午刺眼的光芒，卻暈紅了一偶天空。微瞇起雙眸，看那太陽投射的光環(huán)在眼前形成了一環(huán)一環(huán)的光圈閃動。收回目光，略低了下頭，眨眨略有酸澀的眼睛，攏一攏被風(fēng)吹到眼前的長發(fā)。
　　于五月的窗口，一些往事和著一些心事在暖陽的照耀下，開始跌入腦海。幾副時光的剪影，招惹了已經(jīng)久遠(yuǎn)的經(jīng)年記憶。閱盡芳菲，幾許纏綿著點點思緒，墨香在指尖流訴滴落。輕挑記憶的紋路，漫譜歲月的華章，傾聽生命的跳動，融入古老的歲月河流。
　　幾經(jīng)歲月洗禮后，演繹一抹滄桑后的成熟。風(fēng)雨過后，春去春又回。在經(jīng)年的領(lǐng)悟中，掛一靨淺淺的微笑，釋懷，淡然這一份人生的感悟。將塵封的記憶穿透內(nèi)涵中有精粹浮現(xiàn)······ <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
　　此時漫步在街中便道之上，兩旁的楓葉樹隨風(fēng)搖擺著翠綠的衣裙，春季，雖不是它最嬌嬈的時候，卻也是綠的入目沁心。從身邊駛過的車輛和行人川流不息，置身其中，感受這一份生活充實和動態(tài)中尋得一份寧靜的心境。一縷春風(fēng)挾一股幽香輕輕掠過，尋香望去，不知何時，稍遠(yuǎn)處幾棵梧桐樹已經(jīng)滿滿掛滿了淡淡的紫色花朵。
　　日日上班都途經(jīng)于這院旁，卻不曾發(fā)現(xiàn)和去留意它是什么時候長出的花蕾，什么時候綻放的第一朵香花，只知道，待我留意時，已紫云堆壘花滿枝頭。
　　朵朵如風(fēng)鈴一樣美麗花兒，隨風(fēng)搖曳。于阡陌間，頓時芳香彌漫。那被風(fēng)兒裹下的落花飄零輕輕墜地，如下了一場融融的春雨。鶯歌燕舞，百花嬌嬈，令人心境陶然微醉。在這明媚季節(jié)，演繹了一場春暖花開的繁華。拈花細(xì)嗅，回憶穿越時空，如躍入小女孩的童年往事之中······童年記憶深處，是校園操場那音樂教室前一排整齊高大的梧桐樹。每逢暮春時節(jié)，校園里的梧桐花開了，風(fēng)吹來的時候，清香滿院。梧桐花的香味很清淺和淡雅，有一抹淡淡的溫暖，承接著春寒料峭與夏日炎炎。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniform/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn)</a>
　　春風(fēng)墜落花兒朵朵，我收集成瓶，只為嗅那淡淡芳香，喜歡這淡淡的紫色。梧桐花的花瓣呈五片半圓形向外伸展，越是接近花蕊處，那一抹紫色就越發(fā)清淺，幾乎成了一種乳白色?？偢杏X，那向外綻開的花朵，宛若一款搖曳的淡紫色長裙。內(nèi)心就很想擁有一款如梧桐花兒款式的紫色長裙，曾夢想著穿在身上，微風(fēng)輕拂，浸潤了滿心的激動與陶醉。
　　寬大的梧桐葉子壓入書中做成書簽。也會經(jīng)?？粗侨~脈的紋路而常常出神······感嘆這是大自然所賦予的杰作！每逢夏日，梧桐樹下遮擋了驕陽的火熱，我們躲在樹下跳皮筋、樹下乘涼、樹下寫生······點點回憶記載了，那曾是頭扎蝴蝶花小女孩的學(xué)生時代！
　　在學(xué)校的西側(cè)一偶，那里是我們的音樂教室。每周兩節(jié)的音樂課是我喜愛的。靜靜坐教室中，那架風(fēng)琴在老師手指的彈奏下流水般潺潺溢出美妙的弦律，凝神窗外，梧桐樹葉嘩嘩同奏起和弦。是如此清晰的印記浮現(xiàn)。學(xué)唱了首首歌曲，吟唱了人生。

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　　此時耳畔，回響起孟庭葦歌唱的“往事”，那詞那句在耳邊久久回旋。猶如單放機不停地?fù)苻D(zhuǎn)。
　　如夢如煙的往事
　　洋溢著歡笑
　　那門前可愛的小河流
　　依然輕唱老歌
　　如夢如煙的往事
　　散發(fā)著芬芳
　　那門前美麗的蝴蝶花
　　依然一樣盛開
　　小河流我愿待在你身旁
　　聽你唱永恒的歌聲
　　讓我在回憶中尋找往日
　　那戴著蝴蝶花的小女孩
　　如此純真的嗓音，每次聽來都深深的打動內(nèi)心。清晨，為女兒輕輕整理發(fā)辮時，那個蝴蝶發(fā)夾為她輕別于發(fā)間的?？粗@張稚氣未脫的俏臉，仿若看到了自己少年時的影子。我也曾經(jīng)是少年······
　　一個人時，總喜歡靜靜的聽歌曲。感受那一首首歌曲的詞意中是對人生的一種感悟。細(xì)品慢酌。在歌曲中放飛自己心情，似乎觸摸到了夢的翅膀。
　　都說世間每種花兒，都有屬于它的語言，梧桐花開得燦爛輝煌，端莊儒雅。它的花語言又是如何呢？詩人們又曾賦予它怎樣的意境呢？
　　古代曾傳說梧為雄，桐為雌。梧桐同長同老、同生同死。就這樣，梧桐賦予了愛的使命。就使梧桐象征至死不渝的愛情。如：“梧桐相待老，鴛鴦會雙死?！迸c愛情掛鉤的話題，總是使人不會吝嗇自己筆墨的吧。
　　古有“栽桐引鳳”一說，莊子在《秋水》中也說：“夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止?！边@里所提到的鹓鶵，是古書上說的鳳凰一類的鳥兒。它生在南海，而要飛到北海，只有梧桐才是它的棲身之處。
　　“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”李煜《相見歡》的詞句，極形象生動地寫出了這位亡國之君幽居在一座寂寞深院里的落魄相。重門深鎖，顧影徘徊，只有清冷的月光從梧桐枝葉的縫隙中灑下來，好不凄涼！過去是居萬民之上的君主，而今已成階下囚，萬千愁緒，滿腔幽憤，盡在其中。亡國之恨何時了？
　　最喜李清照詩詞，詩詞優(yōu)美的意境堪稱女中之豪杰?！拔嗤└婕?xì)雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”夫君辭世，獨守空房的李清照，遭受國破家亡的痛苦。獨立窗前，雨打梧桐，聲聲凄涼，孤獨無助的她，在深切地懷念著自己的丈夫。這哀痛欲絕的詞句，催人淚下，堪稱寫愁之絕唱。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/minifoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
　　一曲“孔雀東南飛”，道不盡許多愁苦。劉蘭芝和焦仲卿對愛情的忠貞不渝。這雙對純真愛情的追求，對封建禮教的抗?fàn)幍姆蚱?，生前被迫分離，死后合葬九泉，能不震撼人心？
　　紅塵如夢，寸寸離歌，往事如煙，縷縷清愁。茫茫人海，幾人知心？從此處去尋覓那夢中的一剪印記······
　　梧桐花兒如雨墜落，一切皆如最初的童年回憶······
　　五月梧桐香漫天，
　　一支拙筆賦詩篇。
　　快哉砌字尋平仄，
　　樂在清閑塵世間。
　?。ê笥洠何逡荒侨张继钜皇撞仡^小詩，作為此文的小結(jié)，也算是對于梧桐喜愛的一種偏癡了）
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