無聲的交流
天歌
那天起了個大早，閑來無事，就順著河邊溜達了一圈?；貋頃r路過東溝橋，老遠就看到兩個老頭站在路邊，手舞足蹈地比劃著什么，沒聽到說話的聲音，手上的動作卻異常地豐富多彩。這個場景倒是激起我的好奇，就緊走幾步湊了過去一看究竟。
走近了一看，我認得其中那個穿著破爛，臉臟的就像幾十天沒洗過一樣的老頭，他的家在東街村，是個聾啞人。這個老頭給我印象比較深。記得好多次在街上相遇，看到他經(jīng)常拉著一輛同樣破舊，顯得臟兮兮的架子車，滿街道拾破爛。遇到相對友好的人打招呼時，他就笑瞇瞇的緊盯著對方，不停地做著各種手勢，臉上的表情也相當(dāng)?shù)刎S富、活潑，滿臉的真誠看得真真的。如果觀察到對方的表情是一臉的茫然，他會焦急地拉拉人家的衣袖，蹲在地上用手指寫字，回頭一看你弄懂他的意思了，這時就笑得眼睛都瞇成了一條縫兒。盡管大多數(shù)時候，對他的動作和神態(tài)所包含的意思，聽者也只能意會不可言傳，卻還是不忍心違拂他滿腔的熱情，一直看他把話比畫完，心滿意足地離開。后來聽人說起，這老頭出身于解放前的大戶人家，雖然是個啞巴，但是他卻識文斷字，頭腦也很是聰明?，F(xiàn)在孤身一人生活，日子盡管過得艱難，可是每次見到他，從臉面上，你是根本看不到一絲的苦痛和悲觀，反倒會被他那孩子般的活潑與熱情所感染。
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在他的旁邊，另一個老頭手里拿著一把鐮刀，肩膀上搭著一團繩子，看樣子是準備去給牲口割草，兩個人旁若無人地用手勢聊著。拾破爛的老頭一會兒把身子靠在車轅桿上，一會兒又把手搭在另一個老頭的肩膀上，興高采烈地地給拿鐮刀的老頭比劃著什么，臉上的表情也不停地變化著。拿鐮刀的老頭也是用花樣百出的手勢應(yīng)和著，一臉的熱情洋溢。一位賣涼皮的大嬸過路，看我很好奇的樣子，她蹬著車子邊走邊笑著說：“那兩個人是同行，人家兩個天天在一打呢?！迸?，原來這是兩個聾啞人的對話喲！
我站在邊上，靜靜地觀察了好一陣，眼睛緊盯著他們變化無常的手勢，希望能從動作和表情上，了解他們交談的內(nèi)容，可到頭來愣是啥也沒看懂。不懂歸不懂吧，可是從這兩個聾啞人的身上，所彰顯的那種對生活的樂觀積極，對人的那種友好坦然，難道不值得我們這些正常人學(xué)習(xí)嗎？
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對于失語的人來說，和別人交流的時候，客觀原因所在，無疑會有些許的障礙，因此，交流方式往往也比較獨特。為了達到溝通的效果，他們的肢體語言不但比我們正常人要用的多，而且通過長久的實踐，這種語言往往豐富多彩、耐人尋味，帶給人無限美妙的想象空間。還別說，在我看來，這種肢體語言無疑是一種精湛的行為藝術(shù)
說到此，我就想到，現(xiàn)如今人們的物質(zhì)生活、精神生活都算是很富足了，可隨之而來的孤獨、憂郁、浮躁情緒，也時時困擾著人們的生活。相比而言，我覺得我們該向那些或失聰、或失語、或失明，卻依然對生活充滿熱情的人們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們平和處世，真誠待人的心態(tài)，同時積極關(guān)注他們，關(guān)心他們的生活，這才是我們能做的，也該做的。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
——2013年8月16日午于家中
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