在靜謐的校園里，
看那梧桐葉落，
細(xì)數(shù)曾經(jīng)拾到的落葉，
有多少詩(shī)篇珍藏在歲月的詩(shī)集里？
你看那映著霞光的落葉，
多像我們的班主任啊，
它，
印著一片赤誠(chéng)的心，
寫滿認(rèn)真和摯愛(ài)，
一片片從樹(shù)梢上滑過(guò)，
一片片像星光般散開(kāi)，
它經(jīng)歷了春雨的洗滌，
它承受了夏日的烘烤，
它放棄了曾經(jīng)的擁有，
毅然決然
向著腳下這片熱土
翩然而下，
不惜化土為泥！
在靜謐的校園里，
聽(tīng)那喜鵲高歌，
細(xì)數(shù)曾經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景，
有多少印象珍藏在如歌的記憶里？
辛勤的園丁啊，
是什么相伴你風(fēng)塵仆仆？
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你，牢記責(zé)任，
你，無(wú)怨無(wú)悔，
曾經(jīng)的追求，
曾經(jīng)的執(zhí)著，
譜寫成一曲稅務(wù)培訓(xùn)之歌，
在那秋陽(yáng)瀲滟的校園里吟唱。
“質(zhì)凝于精，卓聚于誠(chéng)”，
校訓(xùn)已銘記在我們的心坎里，
幾多風(fēng)雨幾度春秋，
幾多期盼幾分期許，
一支戰(zhàn)無(wú)不勝的培訓(xùn)鐵軍，
一路風(fēng)光無(wú)限。
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