噴泉在公園中高傲的噴著水，水被噴的高高的，在空中形成了一個(gè)完美的拋物線。（給我坐標(biāo)，我能求出他的二次函數(shù)！可以求出他最高能噴多高，落腳點(diǎn)在哪！題外話，題外話，發(fā)泄下對(duì)二次函數(shù)的憤慨，回歸主題）晶瑩剔透的水柱在陽光的照耀下，猶如水晶般耀眼。
這時(shí)，公園里走來一對(duì)父子，爺倆說笑著走到噴泉旁的座椅上歇息。
“爸爸，噴泉噴得好高啊！”
“知道為什么嗎？”
“不知道?！焙⒆又赡鄣穆曇糁辛髀冻鰧?duì)新鮮事物的好奇。
“因?yàn)橛兴畨喊?，壓力迫使原本向下流的水向上噴，我們也應(yīng)該如此?！?
孩子不解的搖搖頭。
“做人，得有適當(dāng)?shù)膲毫??！备赣H伸手輕輕的摸著孩子的頭。
蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績(jī)好，書法少不了。
父親突然又指著在天空中自由飛翔的小鳥，笑著對(duì)孩子說：“你看！是噴泉噴的水高還是小鳥飛的高？”
孩子笑著回答：“當(dāng)然是小鳥了！爸爸?！?
“對(duì)，小鳥之所以飛的高是因?yàn)樗鼪]有靠外界的影響，而是靠自己的意愿和動(dòng)力飛的。所以飛的高，而且無所拘束。外界的壓力永遠(yuǎn)比不上自己的動(dòng)力?！?
父親看著孩子的一臉迷茫，笑著拉著孩子的小手離開了。
是啊，一個(gè)人要想成功，是得有適當(dāng)?shù)膲毫?，但是壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自己的動(dòng)力有效。就像我前段時(shí)間的初三沖刺階段，壓力不少有，在到處都是壓力的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成績(jī)提升有是有，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在自己的動(dòng)力下學(xué)習(xí)有效率。因?yàn)?，壓力往往是有后果的，在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí)工作，總會(huì)考慮后果，擔(dān)心憂慮，沒有一個(gè)好的心態(tài)。而自己的動(dòng)力就不同了，那是自己的意愿，自己愿意做，心態(tài)不同，對(duì)待后果的態(tài)度也不同，自然做事事半功倍，對(duì)不對(duì)？ 中小學(xué)生作文投稿，中小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
小鳥比噴泉噴的水高，還有就是，小鳥是克服了重力做功，而噴泉是靠壓力，改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，最后又因重力而落。這也告訴了我們，自己的動(dòng)力比強(qiáng)加給自身的壓力要很有效。（最后，身為學(xué)生的我給各位家長(zhǎng)一個(gè)提議，不要給孩子施加壓力，而是給他培養(yǎng)興趣，給予孩子一個(gè)好的心態(tài)。興趣，是孩子最好的老師。家長(zhǎng)，是孩子的啟蒙老師。心態(tài)，很關(guān)鍵。）
-2013.0703
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：散文隨筆,散文隨筆作文,散文隨筆作文素材,散文隨筆作文范文
