我的散文集
散文點(diǎn)滴
我我覺得：散文就應(yīng)是生活的哲學(xué)家，自然的描繪家，情感的音樂家。
提煉生活，就是要通過觀察和結(jié)累，把本來就沒有意義、沒有生命、沒有思想的東西加工成有意義，有生命，有思想的東西
我覺得：散文鑒賞就是在發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，鑒賞美
1.我與豪洋共青山
我在滹沱河畔長大，穿越雁門，在桑干河邊，留下一串深深的腳窩；橫跨衡岳，根深唐河，洗濯遠(yuǎn)道的風(fēng)塵。
我的思想萌芽于原平沃土，成熟于長城腳下，成就于太行山麓。
我的腰背駝而不彎：駝?wù)?，因?yàn)榧缟铣休d過超負(fù)荷的重?fù)?dān)；不彎
我汲取了云中堅(jiān)毅的筋骨，雁門不屈的腰肢，太行巍峨的高大和寬厚。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
歲月的風(fēng)霜雪雨，剝蝕了我的紅顏，偷走了我的幼稚，卻開墾了多少綠洲，收獲了無數(shù)金黃的珍奇。
人來到世上，只要不是白活了就行，為了幾個(gè)錢，累壞了多少人，毀掉了多少人，再有錢的人，臨行也會(huì)兩手空空，留下再多的錢并非永恒，不如留下人品學(xué)識(shí)與青山同在，與日月同輝。我清貧，我并不為此而移節(jié)；我滿足，不再羨慕豪華的享受，粗茶淡飯，只要人生快樂，余生足矣！
在扶助別人成功的時(shí)候，你是否知道，這也會(huì)給你帶來生活的樂趣，人生的意義和價(jià)值，自己也隨之走向了成功。
在讓成功者踩著你的肩膀，爬上高山之巔，成為巨人的時(shí)候，你是否知道，你本身就是巨人。沒有堅(jiān)硬的石子，豈有廣闊的大道；沒有方正的磚石，何有挺拔的高樓；沒有豐碑的底座，又何有永垂不朽的碑體。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
我躋身于豪洋，與鴻儒共伍，共唱高山流水；與子衿吟詠，同蕩學(xué)海神舟。
清晨，我和孩子們迎著東方的晨曦，同在一條跑道上奔馳，一個(gè)個(gè)像雄鷹，像駿馬。這時(shí)，我好像覺得，他們是跑道上一架架單飛，將要飛向蔚藍(lán)的天空。此時(shí)，我才深深感到：將神六、神七送向太空的科學(xué)家和宇航員同樣偉大。這其中的韻味使我真正地感到了，這就是詩，我是詩中一個(gè)平凡的詞，在與更多詞的組合中蘊(yùn)涵著不盡的韻味，我感到了豪洋整體的偉大，因?yàn)橐粋€(gè)再閃光的詞，是構(gòu)不成詩，一個(gè)事業(yè)的成功只能靠大家，我真為融入這樣一個(gè)集體而自豪。
清晨，我迎著東升的旭日，漫步在花園式的校園，這里綠樹成蔭，鮮花吐艷，我深深地，貪婪地呼吸著這里的空氣，頓時(shí)感到心曠神怡。我品出了這吸進(jìn)去空氣中的味道：這里有只留豪氣滿乾坤的豪氣，有園丁忘我工作的正氣，有志當(dāng)存高遠(yuǎn)的志氣，有頑強(qiáng)拼搏的風(fēng)氣，有高雅不俗的文氣，有和諧文明的暖氣，看！綠樹在招手，鮮花在點(diǎn)頭，一張張含笑的面容，一聲聲溫暖的話語，暖在身上，甜在心里。我感到了，這就是畫，這幅畫，千言萬語寫不出，時(shí)時(shí)事事動(dòng)詩情。
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夜半，學(xué)子床頭的燈光，老師窗前的燈光交相輝映，如一點(diǎn)點(diǎn)銀光閃閃的珍珠與天空的星星，點(diǎn)綴在同一塊無限廣博、無限深邃的宇宙的面紗上。此時(shí)我感到，我是星河中一顆閃閃的星，不！我好不容易找到了我的位置，我為多少人擺渡，為多少人指路，我為多少人鋪路，我不知道這個(gè)星座的名字叫什么，我只為他自豪。因?yàn)樵谶@個(gè)星座里，我結(jié)識(shí)了更多的星。投入了一個(gè)光明的懷抱。明亮的集體。面對(duì)這個(gè)集體，我真想高歌一曲：我與豪洋共青山，以表我心中快意。
靈丘者，集天地靈氣之丘也，這里群山環(huán)抱，人杰地靈；豪洋者，三晉之寶樹也，這里人才濟(jì)濟(jì)，碩果累累?？蔀闂澚褐趾?，教改之泰斗。
備注
作于靈丘
2.留下芬芳入畫卷
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日月輪轉(zhuǎn)，以陰陽之光，為生命的年輪，雋刻著堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的年輪；星轉(zhuǎn)斗移，以深邃和浩瀚，為追求者留下了揭去這張神秘面紗的
神奇的靈光。
雁陣驚寒，在藍(lán)色的天幕上，留下了團(tuán)隊(duì)整體奮進(jìn)的縮影。
聽！那雁叫聲聲，是對(duì)萬里行程情感的抒發(fā)；是相互促進(jìn)，永不掉隊(duì)的鼓勵(lì)；是穿云破霧，搏風(fēng)擊浪的一路高歌；是向著目標(biāo)，頑強(qiáng)沖刺的吶喊。
看！那鮮花繽紛，在廣闊的大地上，留下了百花斗艷，永不消失的春光。
那醉人的芳香，留下了青春之花不敗的傳承，留下了生命之樹長青的軀體，留下了甘甜可口的果實(shí)，留下了落葉歸根，無限輪回的思考。
無論是嬌艷的春花，還是豐盈的秋實(shí)，都將匯成最美的形象，融入千古不朽的畫卷。
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天之所留，物之所受；物之所留，人之所受；前人之所留，便是后人取之不完,用之不盡竭的財(cái)富。
古人為我們留下的便是：高山巍峨的體魄，大樹綠蔭的奉獻(xiàn)；一臉春花的浪漫，一身梅菊的高潔。是楷模，是豐碑，是精神的永恒的太陽，是思想的漫漫長夜的北極。
先哲告訴我們的是；人間最偉大的是真情，無法挽留的是時(shí)光，人類追求永不停息的是真理，世界上最寶貴的是人格的高尚。
在生命的長河中，有多少人碌碌無為地度過自己短暫的一生，他們是浮云，如浮萍，浮著而來，浮著而去。
他們留下什么了，只會(huì)是聲聲嘆息的泡沫，粒粒沉江的泥沙、、、、、、又有多少人，以自己生命的短暫，寫下了許多令人懷念的詩篇。是巨星，永照人生的漫漫長夜；是豐碑，留下千古不朽的永恒。
眾所周知：屈原寧舉身赴汨羅清波，留下身之察察，不受物之汶汶，“安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖乎！”為后人留下了追求人格高潔的典范，留下了《離騷》這塊光照后人的文學(xué)奠基。
司馬遷忍辱負(fù)重，留下了《史記》這部千古絕唱，他，明確告訴我們這樣的一個(gè)生活的哲理：“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉?！?。
王安石興國圖強(qiáng)，留下至理名言:無限風(fēng)光，只有在險(xiǎn)峰，攀登永不停止者至焉。任何成功，須經(jīng)苦其心志，勞其筋骨者，方能有所成就。
中華民族燦爛的文明文化，是太多太多的英雄豪杰用生命和熱血寫就，是太多太多成功者思想智慧的組成，他們?yōu)槲覀兞粝铝俗呦虺晒Φ闹羔?，提供能源的油站。
同學(xué)們：你們將要畢業(yè)，將要離開你們成長的陽光圣地，這將意味著你們?cè)诓黄椒驳臍q月里，進(jìn)入了一個(gè)平臺(tái)的終點(diǎn)，走向更高平臺(tái)的起點(diǎn)，是求知生涯中的一個(gè)小節(jié)，樂章中的一個(gè)旋律,你們應(yīng)該知道：輝煌的樂章還需繼續(xù)去譜寫，而留給母校的應(yīng)該是一個(gè)最美的一個(gè)音符。
你們應(yīng)該記住：在人生的道路上，只有數(shù)不清的逗號(hào)、永遠(yuǎn)求索的問號(hào)：絕對(duì)沒有悲觀的嘆息中倒下的嘆號(hào)，輕率完結(jié)的句號(hào)。
在你們即將離開母校的時(shí)候，你們準(zhǔn)備給母校留下什么？
是團(tuán)結(jié)互助團(tuán)隊(duì)整體奮進(jìn)的縮影，還是長空練翅的汗滴；是人格高尚的大樹，還是精神之花的嬌艷；是一首詩，還是一幅畫；是一句溫暖的問候，還是一個(gè)細(xì)小的行為，這些完美的形象，都是留下的最寶貴的東西，都會(huì)載入史冊(cè)，融入畫卷，成為后來者居上的榜樣。
春風(fēng)有情，揚(yáng)起校園里亭亭玉立的金柳，揮揮手，送雛鷹飛向遼闊的藍(lán)天。
春花有意，用青春的花，妝點(diǎn)校院文化名城燦爛的盛裝，點(diǎn)點(diǎn)頭，飽含一片真情。
當(dāng)十年以后，你們歸來的時(shí)候，母校將與你們共同成熟，共同金果滿樹頭。你們將是豪洋這塊星空，不！是整個(gè)宇宙中最明亮的星！
帶走你們學(xué)到的知識(shí)，留下你們青春的倩影；帶走你們執(zhí)著的追求，留下真情永駐。
努力吧！你們將是毫洋這幅畫卷上最壯美的一筆。
3.學(xué)子中游蕩舟楫
散文詩
——高考寫真——李吉順
日朗乾坤兮海運(yùn)起，雛鷹展翅兮九萬里。瑞彩凌空兮地生輝，學(xué)子中游兮蕩舟楫。
太行山下，春潮滾動(dòng)，車流如從四面八方而生的溪流，匯入浩瀚的人海，滾滾而來。
人潮滾動(dòng)，牽手而來，廝守而歸。這里有母親送兒上戰(zhàn)場(chǎng)的重托，這里有園丁扶征人上馬的托起。
旭日東升，人潮滾動(dòng)，涌向嚴(yán)整考紀(jì)的堤壩分流，云集于四面八方的學(xué)子，踏上全力登攀登的臺(tái)階，進(jìn)入公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，進(jìn)入神圣的殿堂，去接受祖國的挑選。
心潮滾動(dòng)，有的在上面，有的在下面，上上下下找軌跡。
心潮滾動(dòng)，有的在里面，有的在外面，里里外外同迫切。
忠實(shí)的守護(hù)神輕輕揚(yáng)手相送，春風(fēng)化雨潤心田兮，化做力量蕩舟楫；
忠實(shí)的守護(hù)神微笑點(diǎn)頭相送，大愛無垠增豪氣兮，穿云破霧任君行。
去時(shí)，長風(fēng)破浪雄心在，直掛云帆濟(jì)滄海。一舉一動(dòng)，無不牽動(dòng)著每個(gè)人的神經(jīng)。
歸時(shí)，征人馬蹄關(guān)前停，音容笑貌找答案，一言一行，無不牽動(dòng)著每個(gè)人的心弦。
君需記，天高任鳥飛，科學(xué)無際莫停留，
君需記，大浪淘沙自有真金在，有志不在朝與夕。
君需記，飛得快，不一定飛得高，鯤鵬展翅九萬里，翻動(dòng)扶搖羊角。
君需記，有志者山窮水盡疑無路，柳暗花明又一春
君須記：莫做金劍沉沉銹江底，辜負(fù)了蒼天靈氣精華聚一身，
君須記，莫游戲人生，白了少年頭，空悲泣！
4.《故鄉(xiāng)的秋》
秋，從古至今有多少人為它描，為它畫，為它詩，為它文，這里有悲的寂寥，有樂的筆調(diào)，有成熟的思考，有不盡地抒懷，仔細(xì)品味確實(shí)是一種純美的享受。
故鄉(xiāng)的秋確實(shí)是一種耕耘的汗水的結(jié)晶，是一種成熟，是一份喜悅，是一種對(duì)創(chuàng)造美的一種享受。
秋，確實(shí)如一枝神奇的畫筆，被大自然這位淘氣的娃娃拿著，隨意地涂，隨意地抹，才出現(xiàn)了江南地北不同的色彩和格調(diào)，雅淡的嫻靜溫柔，華貴的富麗堂皇。
我出生在云中山下，云中山好像一位父親的臂膀把我們緊緊環(huán)抱，母親河——滹沱河，像母親甘甜的乳汁，緩緩流進(jìn)了我的心田。我無論何時(shí)何地，我無論是走到那里，我永遠(yuǎn)忘不了故鄉(xiāng)那美麗的秋天，總想用詩，用畫，用最純美的語言來表達(dá)我內(nèi)心的情感，但是無論怎樣努力，都寫不完，贊不盡的。但是總是有這樣的感覺：
我的故鄉(xiāng)是棗的故鄉(xiāng)，一到秋天，漫山遍野，村里村外到處都是的，樹上瑪瑙似的果實(shí)一串一串的，把個(gè)枝頭壓得彎彎的，我曾經(jīng)寫了一首小詩贊美過她：
莫道虬枝丑，
青針護(hù)自由。
剛骨翠葉稠，
綠線穿珍珠。
待到中秋日，
瑪瑙滿樹頭。
鮮甜瑤池稀，
遠(yuǎn)銷五大洲。
但是我覺得這還并不為奇，我所要說的，就是不知哪位能人竟然在漫山遍野的野酸棗樹上，嫁接上大紅棗的枝條，把虬枝和鋼骨交融，把自然淳樸的酸和甘甜交融。仔細(xì)品味，甜中帶酸，酸中帶甜，真可謂酸甜可口，特別是那些頭如圪梁溝凹，額如沙地剛耙過的黃土高原上的老人，咧開嘴用黃黑而殘缺不全的牙齒咬一口，慢慢地品，慢慢地嘗，他說：這就是生活，酸辛和甜美在一起。其實(shí)這并不算是一奇，故鄉(xiāng)的桃卻別有風(fēng)味，一棵桃樹上有好幾個(gè)品種，有水淋淋的五月香桃，有秋露白，有柿餅子桃，有李子桃，我想，這不知道又是哪位能人從天上的蟠桃園里偷了神的種，才有奇的果，我想這個(gè)“神奇”的詞也是出于此吧！
家鄉(xiāng)的梨更是馳名中外的不必說，梨花盛開是家鄉(xiāng)春的一大景觀，也不必說梨花蜜的清醇與甘甜，單說秋就有一種獨(dú)特的詩意。
一到秋天，一棵棵龐大的樹干象一把把巨大的傘，翠葉下面掛著一顆顆金黃的果實(shí)，黃橙橙，水淋淋。家鄉(xiāng)人們說它是“金裹銀”兒時(shí)的我最初不理解這個(gè)詞，父親每到秋天總是帶著一臉的笑，抓一把土看了又看，嗅了又嗅，說：“這才是真正的‘刮金板’取之不盡，用之不完吶！”我仔細(xì)看，仔細(xì)想，有道理!這梨外表的金色，不正是金子裹著美玉嗎？這是造物者偉大的杰作，誰是造物者，我始終認(rèn)為，那就是偉大的勞動(dòng)群眾！是他們把黃土地的金子般的珍貴，混和著他們勤勞的汗水凝結(jié)成金子般的外衣，是大自然的靈氣和著他們美玉般純潔的本質(zhì)釀成這甜蜜的乳汁。
家鄉(xiāng)的蘋果雖然沒有煙臺(tái)的盛名，但是我覺得是一種藝術(shù)，每到蘋果快成熟的時(shí)候，大姑娘小媳婦們唱著歌，給蘋果的向陽的地方貼上用剪刀剪下的大小“喜”字和吉字，等到摘蘋果的時(shí)候，把貼上去的紙片去掉，蘋果上就會(huì)出現(xiàn)紅臉蛋上鑲嵌的綠色的字痕，我們?cè)谄穱L時(shí)不僅是一種甜美的享受，更主要的是一種藝術(shù)的享受。心靈中精神的美的享受誰敢說這不是藝術(shù)？
一到秋天，家家院子里連個(gè)下腳的地方都沒有，玉米堆得到處都是，地下放不下，就上房，一大摞一大摞地吊上樹。谷子堆，豆子堆，土豆堆，一律的金色，如林立在宅院里的一個(gè)個(gè)金字塔。
秋收忙得人們?cè)绯鐾須w，早飯吃在了午，午飯吃到了晚，再忙，人人都是一臉的笑，吃著香氣四溢的新糧，嚼著甘甜的味道。
一陣秋風(fēng)一陣涼，大自然這把筆隨著季節(jié)的變化，色彩也在發(fā)生著變化，黃葉在秋風(fēng)中漫舞，好像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，這時(shí)我不由地想起兒時(shí)和小伙伴們?cè)跇湎卤M情地玩，女的像小貓花下追蝴蝶一樣，把黃葉一沓一沓整好，說這是錢，等積攢多了要蓋樓房用！
我們的故鄉(xiāng)并沒有香山的紅葉似火，漫山遍野的映山紅，可是經(jīng)霜的蘋果葉子，勝似楓葉杜鵑紅，真如黃土高原上的漢子們胸中一顆火熱的熊熊燃燒的青春的火焰。一群群少女把這黃的葉，紅的葉小心翼翼地夾在書頁里，保存起來，說是要使這成熟的美“永葆青春，永不改色！”
秋天，是成熟的季節(jié)，是生命的最高境界；
秋天，是收獲的季節(jié)，是一年之計(jì)血和汗的結(jié)晶；
秋天，是享受的季節(jié)，是物質(zhì)和精神的快樂收獲；
秋天，是黃金的季節(jié)，是表與本金色的形象；
秋天，是一條最珍貴的連接，是收獲與再生的紐帶。
秋天，人們都從中感受著秋的美麗，用不同的形式，抒發(fā)著自己內(nèi)心的情感：
畫家說：秋天就是最牛的畫家，把大自然的美畫進(jìn)畫卷；
音樂家說：秋天就是高明的演奏家，奏響人們喜怒哀樂的交響曲；
歷史學(xué)家說：秋天是一位史學(xué)家，把歷史的興盛衰亡寫了進(jìn)去；
哲人說：秋天是一位哲學(xué)家，他告訴人們：只要生命還存在，力量就永遠(yuǎn)不會(huì)消失；只要生命還存在，奮斗，就永遠(yuǎn)不會(huì)停止；只要生命還存在，刷新，就永遠(yuǎn)不會(huì)停止；只要生命還存在，奉獻(xiàn)就永遠(yuǎn)不會(huì)停止！
5.
美！你在哪里？
下水作文讀《離騷》有感
關(guān)鍵詞：美，在于發(fā)現(xiàn)，美在于品味，美在于修養(yǎng)，美在于創(chuàng)造，美在于奉獻(xiàn)。
美！你在哪里？
抬頭看，美在朗朗的天地乾坤之內(nèi)，美在燦爛的日月星辰之中。
低頭瞅，美在千姿百態(tài)的大自然中，在平凡生活的細(xì)微深處。只要你仔細(xì)細(xì)感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里有驚心動(dòng)魄的偉大與崇高的巍峨，有潤物細(xì)無聲涓涓細(xì)流的滋潤。
美，你在哪里？美就在你的身旁，只要你認(rèn)真地觀察，你就會(huì)看到這里有五彩繽紛的美姿，有丑陋的善良，善良的丑陋。
美！你在哪里，美在于細(xì)細(xì)地品味之中，就如我們吃食物時(shí)的細(xì)細(xì)地嚼，其味自然而出。你就會(huì)感到，美如生活的調(diào)味品，有了它，我們的生活才活得有滋有味。美如美酒，是那么濃，是那么醇。
我們生活在美與丑的糅雜之中，丑是美的胎盤，美是丑的嬰兒，丑成就了美，丑襯托了美。美真如淤泥與荷蓮，日月與烏云，沒有夜，豈有晝？沒有黑暗，豈有光明。？沒有真，豈有假？沒有丑，豈有美？然而真美大美，不在其表而在其本。
真美大美，到底在哪里？
真美大美在歷史天空永恒的燦爛，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的拼搏和無私的奉獻(xiàn)，在偉大人格的豐碑的傳承，大美是在恥辱中一種靈性的高能發(fā)揮，一種生命境界的崇高展示。
太史令受奇恥寫下最美的篇章，他在自己創(chuàng)造美的過程中，成就了他最大的美。
真美，就是在謬誤中充分體現(xiàn)出來的！這正如自己所說的：屈原追求美政，心系大楚，“屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》……屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也”
真美大美就要經(jīng)受歷史的考驗(yàn)人民的評(píng)述，而變得越來越美。這種美永遠(yuǎn)不會(huì)過期，永遠(yuǎn)是精神的豐碑和寶庫。給人取之取之不盡用之不竭的精神源泉。
美！你在哪里？美在于創(chuàng)造。古有“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》：左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，<說難><孤憤》，詩三百大抵圣賢之所作也！
美！你在哪里？美，在于奉獻(xiàn)。在于親情美、人性美。
每當(dāng)在危險(xiǎn)的時(shí)候，有多少人為別人的生而獻(xiàn)出了自己的生命。有多少次災(zāi)難，母親把生給了孩子，老師把生給了學(xué)生，英雄把生給了百姓，干部把幸福給了人民，而他們自己的生命也隨著得到了永恒。
不朽的人之所以不朽，就是因?yàn)樗麨槎嗌偃藙?chuàng)造了美。享受美的人可以去通過這種享受去提高自己的人文品位，提高自己的人生境界，并且學(xué)會(huì)如何去創(chuàng)造美。
只懂得享受，不懂和沒有奉獻(xiàn)精神的人，是庸俗自私的人，是險(xiǎn)隘無能的人，是低級(jí)趣味的人，是寄生物，是蛀蟲、、、、、，
美，你在哪里？美在于如何修身、如何養(yǎng)性，校園里彎腰撿地上的紙片，公交車上讓坐于孕婦老人；學(xué)生送尊師的一句問候，老師給學(xué)生一臉親切的微笑；母親掖好孩子的被角，孩子給母親捶背洗腳、、、、、、
美，在我們共同創(chuàng)造的幸福溫暖、文明和諧的氣氛之中。
同學(xué)們：讓我們?cè)趯?shí)際的生活中去尋找發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)真地去欣賞美，以奉獻(xiàn)去創(chuàng)造美，
指導(dǎo)《珍惜我們擁有的---》
作文題時(shí)隨堂而作
珍惜我們擁有的煤炭資源
在我很小的時(shí)候，我最愛看火車，最愛數(shù)火車。一節(jié)、兩節(jié)、、、、、、、它象一條長龍，穿過山洞，跨過深澗，奔馳在廣闊的平原。我真羨慕車上的人，隨著一聲長鳴，隨著車輪有節(jié)奏的滾動(dòng)，樂融融，走四方。
在我少年的時(shí)候，我寫作文最喜歡用的語言就是火車：讓我們踏上時(shí)代的列車，奔馳在建設(shè)社會(huì)主義的大道上，他長驅(qū)直入象征著我們民族勇往直前的精神，勢(shì)不可擋的民族凝聚力；他長鳴一聲，是我們民族自豪的吶喊，激情的宣泄；那車頭噴出的汽團(tuán)，是我們民族共有的呼吸、、、、、、。
在我青年的時(shí)候，我對(duì)火車迷的更加熱烈，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，制造一種節(jié)能源，跑得快，不用鐵軌不用架橋的空中列車，讓太陽做燃料；水中列車，讓水流做動(dòng)力。
在我成年的時(shí)候，我最怕看火車，最怕數(shù)火車，但是，又不能不看、不能不數(shù)。同學(xué)們：你們向窗外看（正好一列火車開過來，學(xué)校離火車道很近，坐在教室里一往外看，就看的非常清楚）你們數(shù)一數(shù)有幾個(gè)車頭，帶著幾節(jié)車廂？回答得好，四個(gè)火車頭帶著120多節(jié)車廂，我們?cè)僮錾弦坏罃?shù)學(xué)題：就按每節(jié)車廂裝70噸煤計(jì)算，一列火車能裝多少噸煤？十分鐘一趟，一天拉走多少煤？一個(gè)月、一年、十年呢？你們知道這些煤運(yùn)到什么地方了呢？運(yùn)到了秦皇島港口，源源不斷地運(yùn)往外國，此時(shí)此刻，他多像一條毒蛇，蜿蜒蠕動(dòng)著長長的軀體，吸著我們民族的血，吞噬著我們母親的肉，搶我們碗里的飯，那長鳴的汽笛發(fā)發(fā)出一聲聲無奈的嘆息，那隆隆的車輪，在我的心頭壓過，我的心好痛好痛。
我記的有一位挖煤的老工人告訴我：山西是全國煤炭之鄉(xiāng)，它好象是一頭牛，大同是牛頭，原平是牛尾，朔州是牛肚，現(xiàn)在牛頭和牛尾，將近枯竭，合力來開發(fā)朔州，北有大秦線路，南有朔黃鐵路，十多分鐘一趟，南來北往好熱鬧。我素不知道這個(gè)牛肚到底有多大，牛肚一旦空了我們又吃什么？這位老工人還告訴我：“外國人把從中國運(yùn)進(jìn)的煤大都倒在海里了，說要留給后代，難道我們的國家就不為后代長遠(yuǎn)考慮了嗎？中國偌大的一個(gè)國家，除了出賣資源，就再也沒有活路了嗎？
煤是老祖宗為我們留下的生存的不可再生資源，并非取之不盡，用之不完。
珍惜我們擁有的煤炭資源吧，因?yàn)樗豢稍偕?。
7.歲月之歌
獻(xiàn)給黨的生辰華誕！
高中教師李吉順
春天，是冬在漫漫長夜中冷峻思考突發(fā)的覺醒，是新世紀(jì)曙光不可壓抑的噴薄。
第一聲驚雷從遙遠(yuǎn)的地方滾來，是陳勝吳廣“王侯將相寧有種乎的吶喊？還是太平天國金田敲響的鐘聲；是巴黎公社城頭戰(zhàn)火中“英特那兄乃爾就一定要實(shí)現(xiàn)“的高歌？還是蘇聯(lián)十月革命的炮聲轟鳴。這聲聲驚雷高叫著：“春天不遠(yuǎn)了！”。
是的！這雷聲如劃破沉沉夜空的洪鐘，敲響了舊世界的喪鐘；這雷聲如千軍萬馬拼殺的鼓樂號(hào)角，迎來了新世界的曙光。真可謂千鈞霹靂開新宇，萬里東風(fēng)掃殘?jiān)?。一開一掃，宣告了嚴(yán)冬的結(jié)束，春天已經(jīng)到了。
第一道閃電從沉沉的黑云深處迸發(fā)，那是一把長劍，在和黑暗進(jìn)行著殊死的斗爭(zhēng)，為迎接真理的太陽，為朗朗乾坤醞釀著一場(chǎng)蕩滌舊世界，還我玉宇澄清萬里埃的暴風(fēng)驟雨。
春天，是傳統(tǒng)文化“子”與“丑”的跨越，是腐朽中萌發(fā)新生的切入點(diǎn)。
春天，是生命輪回中以自我犧牲為代價(jià)獲得新生的起點(diǎn)；春天，是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生不屈的力量。真是沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春！
夏天，是生命蓬勃的發(fā)展，是激情燃燒的歲月，暴風(fēng)驟雨越來越猛，怒濤洶涌，迅速地沖擊著腐朽的堤壩。
“五四”的熱血滾動(dòng)著歷史的血脈，孕育著新世紀(jì)的胎兒；
“五四”的大旗喊出了我們民族的心聲。驚醒了東方的睡獅；
七一南湖的航船上，一個(gè)民族的脊梁應(yīng)運(yùn)而生；
八一南昌城頭的第一槍，一支紅色武裝鐵流滾動(dòng)。
如果說春天是我們以歷史血的代價(jià)，在痛定之后我們民族的大徹大悟。那么夏天則是實(shí)現(xiàn)希望不平凡的蓬勃發(fā)展的過程。
秋天，是成熟的季節(jié)，北京的金秋十月香山紅葉紅遍整個(gè)華夏。旗海如潮，歌聲動(dòng)地，一個(gè)巨人高叫著：“中華民族已經(jīng)站起來了！”
這聲音傳遍長城內(nèi)外，長城內(nèi)外鑼鼓喧天；傳遍了大江南北，大江南北載歌載舞。
這聲音穿越時(shí)空隧道，告訴多少為中華民族的自由解放犧牲的英雄豪杰：中國人民已經(jīng)結(jié)束了被奴役，被恥辱的歷史，勞動(dòng)人民成了國家的主人。
這聲音傳遍天涯海角，他向全世界莊嚴(yán)宣布：我們的民族，將會(huì)像巨人一樣出現(xiàn)在世界的東方。
秋天是收獲的季節(jié)，中華民族登上了政治舞臺(tái)，開始了中華民族偉大復(fù)興的偉大斗爭(zhēng)。
原子彈爆炸，蘑菇紅云升天起；神舟五號(hào)升空，民族飛天大夢(mèng)圓。
香港回歸，兄弟姐妹慶團(tuán)圓；航天飛船發(fā)射，五星紅旗太空揚(yáng)。
憶往昔崢嶸歲月稠，我們的共和國在自己發(fā)展的道路上走過了六十二年不平凡的歲月。
歷史告訴我們：衰亡，不可抗拒，因?yàn)楦嗟讲荒茉俑嗟臅r(shí)候，就會(huì)有一股無法阻擋的新生力量的迅猛發(fā)展。
歷史告訴我們：興盛，不可抗拒，因?yàn)橐环N思想，一種意志，一種精神，形成一種力量，那么這種凝聚力將勢(shì)如破竹，摧枯拉朽，勢(shì)不可擋，任何力量都阻擋不住我們，阻擋不住的；壓不垮我們，而只能被我們所摧毀，所征服。
8.留住純美山河秀
獻(xiàn)給教師節(jié)辛勤的園丁
歲月如金，我們?cè)跉q月的河床上深深地挖掘著純美的甘泉。這甘泉，洗滌著迷蒙世事的塵埃，滋潤著生命的幼芽萌發(fā)，滋潤著青春的莖葉繁茂，催開燦爛的五彩繽紛的花蕊，結(jié)出豐滿的甘甜的果實(shí)。面對(duì)：謝家玉樹染秋色，桃李碩果笑金風(fēng)，我們是否捫心自問：我們吃水是否忘記了挖井人？
人們只知道：物化天寶，人杰地靈”，可是你們是否知道，玉，之所以成器者，全在于雕琢；人之所以成杰者，全在于培養(yǎng)。我們面對(duì)一個(gè)成功者，有誰能算出為了你們的成才，花費(fèi)了多少勞動(dòng)的代價(jià)，流出了多少辛勤的汗水，老師們度過了多少不眠之夜？成才的學(xué)子們，你們可否知道這些？當(dāng)你們手捧大學(xué)發(fā)回的錄取通知書的時(shí)候，笑在了你們的臉上，甜在了老師的心頭；你們可否知道，你們是踩在多少人的肩膀搭成的人橋來到達(dá)勝利彼岸的；你們可否知道，老師和你們的家長都同樣地高興，同樣地關(guān)心著你們的發(fā)展，時(shí)時(shí)會(huì)愛著你們，想著你們！
地靈，不可否認(rèn)！但是我們深知：地之所以有靈氣，就在于我們用自己的勞動(dòng)，去不斷地去創(chuàng)造，大地如果失去人們用勞動(dòng)去創(chuàng)造，那將是一片蒼白，寸草不生，靈氣又從何而來？事實(shí)告訴我們，哪里人才輩出，哪里就有一大批平凡而偉大的勞動(dòng)者，不斷去以自己的勞動(dòng)，去營造創(chuàng)造一個(gè)真美大美的成才環(huán)境，哪里的人才就會(huì)輩出，哪里的地就會(huì)有靈氣，我自信，這也可以算是一個(gè)真理！
真美大美來源于營造，來源于創(chuàng)造，來源于奉獻(xiàn)。陽光下最光明的職業(yè)的勞動(dòng)者們，你們?cè)跉q月的長河中，以自己的生命和熱血，無止境地奉獻(xiàn)著，去構(gòu)建著一座座巍峨的寶塔，鑄造一個(gè)個(gè)偉大的靈魂，把自己的知識(shí)，為高飛的雄鷹插上堅(jiān)毅的翅膀；把自己的思想溶進(jìn)不朽的長河，為每個(gè)人的生存和發(fā)展打下了新的奠基。在共和國的旗幟上，同樣也有他們血染的風(fēng)采，有你們的壯麗的詩章！
生命的輪回，是一個(gè)永無止境的河流，我們這些教師，每天都在推巨石上山，推歷史的波濤涌動(dòng)，推歷史之航船駛向文明，駛向繁榮昌盛。但是又有誰知道，他們?cè)谕苿e人走向成功，在推進(jìn)整個(gè)歷史發(fā)展的過程中，有多少人卻很少顧及到自己的身體、自己的生活，自己的孩子!
我記的有這樣的一位老師，身患重病，直到自己生命的最后一刻，還在自己的講臺(tái)上，要講最后的一堂課，平日里，他總是用自己的錢給孩子們買圖書，卻從來舍不得給自己看??；
我還記的，有這樣一位年輕女教師放棄了自己回到大城市的機(jī)會(huì)，來到了一個(gè)偏僻的小山村，一干就是二十多年，直到自己患了癌癥，也沒有離開孩子們；
我還記得，有一位最普通的老教師，當(dāng)自己的孩子患了嚴(yán)重的紫癜，多次催他回去時(shí)，當(dāng)時(shí)他正帶的補(bǔ)習(xí)班正需要他！就這樣一直等到孩子們畢業(yè)，急忙回去一看，孩子因?yàn)闆]有及時(shí)治療而病情非常嚴(yán)重，已經(jīng)到省城住院了。他安排好后，就馬上返回來，他放心不下學(xué)生們呀！而自己的孩子卻整整在家停學(xué)治療，耽誤了三年的學(xué)業(yè)！
如果有人問‘世界上誰是最可愛的人這個(gè)問題的時(shí)候，我可以這樣自豪，這樣驕傲地說：世界上最偉大、最可愛的人就是我們無私奉獻(xiàn)的人民教師！
留住純美大美，就要去不斷地付出，不斷地創(chuàng)造，競(jìng)爭(zhēng)的大潮，歷史的重任告訴我們：如果你不去勞動(dòng)，或者你是懈怠性勞動(dòng)，你拿不出真東西，你被世俗的封塵所感染那么，你就會(huì)得不到社會(huì)的認(rèn)可。
因此，留住真美大美，首先要留住一個(gè)靈魂工程師的道德底線，不斷地提升自己生命的質(zhì)量和知識(shí)含量，讓人民教師的美好形象在我們身上永存！
最后祝所有的教師節(jié)日愉快！
作者李吉順
9.我們走進(jìn)春天里
（寫在元旦的心語）
豪洋中學(xué)高中教師李吉順
一夜悄無聲，
瓊?cè)锞Y珠璣。
高天寒流急，
大地暖氣吹。
紅鼓使勁擂，
高歌聲聲脆。
共圓同步舞，
走進(jìn)春天里。
我們走進(jìn)春天里，不信你看！瑞雪把美人山打扮成了玉美人。那形美，在粉妝玉砌之秀，無半點(diǎn)世塵污垢；
那真美，在千年靜靜沉臥，那高高的乳峰奶大了多少神仙，哺育了多少唐河岸畔的子孫；
那大美，在于朦朧之中的深邃，巍然屹立的挺拔為我們填補(bǔ)著不屈的脊梁；那潺潺流水，滾動(dòng)著靈秀的血脈。為我們補(bǔ)充了新鮮的血液，才有了我們無限的精氣神。美人山，你見證了歲月，見證了興盛衰亡的烽火連天，見證了窮富滄桑變遷。給人以激情，給人以豪邁。給人以風(fēng)骨，給人以靈魂。
我們走進(jìn)春天里，不信你聽！我們唱著高歌，走進(jìn)春天里，又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，長跑在一個(gè)嶄新的跑道。那激情的吶喊是春天萌動(dòng)春潮激情的滾動(dòng)；那聲聲呼號(hào)，是春天生命活力的節(jié)律；那吐故納新的呼吸，是時(shí)代優(yōu)勝劣汰前進(jìn)的腳步。那勝利的喜悅，是春天第一枝傲霜斗雪瓊?cè)锏男β?。
我們率先走在春天里，不信你看！長跑健兒疾如駿馬的奔馳，快如流星的神速，不！那是追趕潮頭的夸父，是迎接春天的紫燕，是豪洋人特有的風(fēng)采，是不斷跨越的刷新。
我們率先走在春天里，不信你聽！高歌者在一片的和諧中抒豪情：
幽，如涓涓細(xì)流繞芳甸，聲聲黃鸝鳴翠柳，花開聲音沁心脾，春臨玉樹暖春枝；
揚(yáng)，如白鶴沖云上九天，銀瓶乍破水爭(zhēng)流，珠落玉盤聲聲脆，大河浪起動(dòng)地詩。
我們率先走進(jìn)春天里，不信你聽：
紅旗略略舞東風(fēng)，
朗朗書聲托日升。
詩壇歌秀勝李杜，
驚得屈子仔細(xì)聽。
我們率先走進(jìn)春天里，不信你看！
一條長纓結(jié)同心，
個(gè)個(gè)前蹬腿后躬。
力拔山兮氣蓋世，
對(duì)抗呼聲震蒼穹。
我們率先走進(jìn)春天里，不信你看！
銀毫神起驚風(fēng)雨，
筆落形運(yùn)泣鬼神。
龍飛鳳舞墨香處，
剛?cè)峒娌懢?！
畫廊春花放異彩，
花鳥彩蝶栩栩生。
高山峭壁掛枯松，
瀑布飛落沐其身。
歲月的長河奔流不息：一浪，就是一個(gè)六輪回日東升西落的輪回；一波，就是一輪月兒陰晴圓缺周而復(fù)始的輪回，一折，就是一首生命生生死死輪回的五線譜；一曲，就是一江飽滿的春江潮水向東流。水流東，東流水，流水無情帶走昔日多少幼稚和浮塵，涌來歲歲元旦處處新。
我們走進(jìn)春天里，不只是我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，我們要去創(chuàng)造美！讓我們以飽滿的激情走進(jìn)春天，去創(chuàng)造春天的美好，讓后人品味我們用生命和熱血譜寫成最美的篇章，讓后人永遠(yuǎn)鑒賞我們用智慧，用思想創(chuàng)造的純美，大美！
軍營頌歌
我們率先走進(jìn)春天里2
北地寒流急，
瓊?cè)锞Y珠璣。
南國暖氣吹。
走進(jìn)春天里。
我們走進(jìn)春天里，不信你聽！那南海衛(wèi)士軍營
號(hào)聲陣陣，第一次迎來2012年的曙光；
我們走進(jìn)春天里，不信你看！那南海長城
雄壯威嚴(yán)，我們護(hù)國的戰(zhàn)艦就要起航。
那蔚藍(lán)的大海，
是我們廣闊的胸懷。
那東方的巨龍，
是我們民族的象征。
衛(wèi)國是我們的軍魂，
保家是我們的責(zé)任。
風(fēng)雨中我們巋然不動(dòng)，
烈日下，
我們?cè)诤３敝写┬?。
多少個(gè)中秋月夜，
我們?cè)谀虾Ｇ吧谡緧?。
多少回我在南國思念著你啊！
多少回我在月光下思念著你。
多少個(gè)元旦新春，
我們的沒有忘掉自己神圣的使命。
為了大家我們舍棄了小家，
為了這個(gè)大家，我們只能把濃濃的相思?jí)合?。
一個(gè)短信就是一片全心的問候，
一句話語就是一朵愛的傳遞。
那理解是大愛之海，廣闊而深沉；因?yàn)樾l(wèi)國是整個(gè)民族的重托；
那理解是真愛，綿長而細(xì)膩，因?yàn)檐姽φ律弦灿袚磹鄣囊话耄?
如果有人問，是誰值得驕傲和自豪？我敢這樣說，是我們共和國的衛(wèi)士，沒有戰(zhàn)士們?nèi)硇牡母冻?，那有祖國欣欣向榮的今天；
如果有人問，是誰最值得尊敬、可愛？我敢這樣說，是我們穿軍裝的兒男，沒有這道鋼鐵長城，豈有飛船上天，航母下海？
我們率先走進(jìn)春天里，不信你聽：
歌聲號(hào)聲震蒼穹，
迎來旭日共濤升。
海鷗高歌迎新歲，
大浪澎湃動(dòng)詩情。
我們率先走進(jìn)春天里，不信你看：
軍營處處是春天，鶯歌燕舞喜空千。
官兵同心慶佳節(jié)，各族人民共團(tuán)圓。
我們唱著高歌，走進(jìn)春天里，不信你聽：那苦練殺敵本領(lǐng)的吶喊，是春天萌動(dòng)的春潮激情的滾動(dòng)；那聲聲呼號(hào)，是春天生命活力的節(jié)律，是春雷在長空滾動(dòng)，是時(shí)代優(yōu)勝劣汰前進(jìn)的腳步，我們國防事業(yè)取得節(jié)節(jié)勝利的喜悅，是春天第一枝傲霜斗雪瓊?cè)锏男β?。
我們踏著春天的腳步走到春天里，不信你看：我們身穿大海一樣的服裝，頭頂金子般神圣的國徽，又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，又進(jìn)入更快的沖刺，又刷新一個(gè)新的高度，又達(dá)到一個(gè)更高的人生境界。
我們率先走在春天里，不信你看！在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，長跑健兒疾如駿馬的奔馳，快如流星的神速，不！那是追趕潮頭的夸父，是迎接春天的紫燕。
我們率先走在春天里，不信你聽！高歌者在一片的和諧中抒豪情：從激情的歌喉中飛出一首首最純、最真、最甜、最美的歌。
優(yōu)美！如：聲聲黃鸝鳴翠柳，古鐘長鳴松林間。
春臨玉樹暖春枝；芙蓉泣露笑聲甜。
激揚(yáng)！如：白鶴沖云上九天，
銀瓶乍破水迸濺。
珠落玉盤聲聲脆，
呼嘯雷鳴驚層巔。
歲月的長河奔流不息：一浪，就是一個(gè)六輪回日東升西落的輪回；
歲月的長河奔流不息：一波，就是一輪月兒陰晴圓缺周而復(fù)始的輪回；
歲月的長河不可停留，一個(gè)回首，就是一首生命生生死死輪回的五線譜；譜出人生最美的歌；
歲月的長河滾動(dòng)，一曲，就是一江飽滿的春江潮水向東流。辭舊迎新，開新歲月的天地。
劉：我們走進(jìn)春天里，軍魂國魂民族魂用我們的熱血鑄造。
我們走進(jìn)春天里，南海戰(zhàn)艦和港灣寫盡我們的青春和汗水。
這就是我們向共和國一個(gè)軍禮的內(nèi)涵，一個(gè)海島衛(wèi)士的報(bào)告。
這就是我們獻(xiàn)給共和國一首最美的歌，海防戰(zhàn)士的赤子之心。
10尋找春天的根
高中教師：李吉順
當(dāng)你看到：
春風(fēng)緊吹送暖來，
殘雪斑斑鎖青頭。
幾株小草挺直腰，
掙脫羈絆獲自由。
此時(shí)，你是否感到了，生命的力是不可抗拒的！它是世界上最偉大的力!但是，你曾是否想過，它們一旦離開了博大精深的土地，那必將是一片的蒼白！
當(dāng)你看到：
萬木蔥蘢草繡川，
百花繽紛蝶飛旋。
自在嬌鶯啼不夠，
引得仙女私下凡。
此時(shí)，在你眼前看到的是到處一片繁茂的生機(jī)。那些高樹真不知道天有多高，地有多厚。真是的！它們那繁茂的枝葉，盡情地向空間發(fā)展。在生存競(jìng)爭(zhēng)中，你不讓我，我不讓你地都把精氣神拿出來了。
為了加快馬力獨(dú)占空間，它們的根拼命地往土里扎，確實(shí)好像要穿透地球，量量這地到底有多厚！然而我們?cè)囅?，這種繁茂如果一旦離開了廣闊的土地，那么這種繁茂還不是無源之水，無本之木？
當(dāng)你看到：
秋色秋味美如畫，
碩果累累滿樹頭。
笑問甘甜何處來？
何必單單只問秋。
此時(shí)，問秋，秋一定會(huì)說：“沒有盛夏之木，豈有金秋之果？”問夏，夏會(huì)這樣地說，沒有春天生命的萌發(fā)，豈有強(qiáng)壯之木豈有我健美之軀？
問春，春則這樣回答：請(qǐng)問我的根你們就會(huì)明白的，春天的根就在土地！沒有土地，其實(shí)什么都沒有！”
博大厚實(shí)的土地，滋育萬物，然而，它是那么的平凡，地位是那么的低下，永遠(yuǎn)地在你的腳下，讓你踩，任你踏，它把自己的東西都可以給人類，就看你會(huì)不會(huì)取，會(huì)不會(huì)用！
它沒有金子的外表，沒有高等金屬嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。它松散，它自由，它隨時(shí)都可以和別的物質(zhì)組成不同屬性的化學(xué)方程式，它的物理變化非常的自由！今天河流把我從北地沖入南疆，我就在南疆安家，很快組成一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備把春天的生命，夏天的精神，秋天的收獲全部獻(xiàn)給人類；明天，春風(fēng)把我從大東吹向大西，我就在西部落戶，構(gòu)建著一座座現(xiàn)代化的城市。
難怪乎想創(chuàng)造人類世界的女媧娘娘，首先創(chuàng)造了大地，其次才創(chuàng)造了山川河流。下一步就是造人，造人的材料就是來源于大地的黃土。
相傳女媧娘娘嫌捏泥人的速度太慢，就用鞭子蘸上泥土點(diǎn)子向山林中不停地?fù)]灑，而我們真正的普通人則是娘娘用鞭子灑下的泥點(diǎn)，所以才有如此的廣博、平凡、淳樸、敦厚。
歷史上多少開明的皇帝都知道：“得人心者得天下，”“水能載舟，也能覆舟，因?yàn)樗麄冎朗ベt們的話是非常正確的，“君為輕，民為貴，社稷次之”地就是天，天就是地！治理天下就要靠廣用民，巧用民，會(huì)用民！
《國際歌》里曾有這樣一句最具感召力，最具科學(xué)性哲學(xué)性的精美詞語：“是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾！”這確實(shí)是顛簸不破的真理！為此，我今天要謳歌的就是這個(gè)博大的群體。博大的精神！
這里，我歌頌的就是中國在改革開放中的一批打工者，社會(huì)需要什么樣的人才，就有什么行業(yè)里面源源不斷的打工潮。
我以前寫過一首小詩，叫《打工行》
打工行
千里求職踏晉土，
大小車站任他有。
妻子兒女緊相隨，
一卷行禮扛肩頭。
來時(shí)春臨冬歸去，
嚴(yán)寒酷暑衣如故。
粗茶淡飯全不顧，
只求血汗莫白流。
他們一年之中沒有幾日的清閑，一過大年沒有幾天，就像潮水一樣，向四面八方涌動(dòng)！
我這里要歌頌的就是這樣的一批打工者，他們是非正式入編的教師潮流，他們拋下家中正在受教育的孩子，柔情似水的嬌妻，南來北往，尋找自己能夠發(fā)揮自己價(jià)值的平臺(tái)。他們無論走到哪里，就把春天般的溫暖帶到哪里，就把懷中金子般的知識(shí)帶到哪里，就把真誠的望生成龍的渴望、飽滿的熱情帶到哪里，就把人格，思想，精神帶到哪里，才有了學(xué)園年年碩果香，育得棟梁萬萬千。
然而，我這里要歌頌的就是這樣的一位極普通的勞動(dòng)者，他并不是知識(shí)淵博的專家型學(xué)者，而是一位普通的不能再普通的樓長——武高山老師。
我最初接觸的武老師是我剛剛來到豪洋中學(xué)不到一周的時(shí)間。
我休假返校途中，一個(gè)人提著個(gè)兜子在街上走著。一邊走一邊熟悉著這個(gè)陌生的小城。這時(shí)候，一輛乳白色的小車停在我的身旁，武老師打開車門向我招手，“老師！快上車，我要回學(xué)校，快坐上一起走吧！”我坐在車上，心里好感激，我剛剛來到一個(gè)陌生的環(huán)境，就感受到這種春天般的溫暖。
以后，我們相遇的時(shí)間長了，但是大部分時(shí)間就是是在早晚的匆匆一面，相見之后互相點(diǎn)頭笑笑。
他每天早晨第一個(gè)起來開樓門，打掃樓道；每天睡得最晚，學(xué)生休息了，他關(guān)好樓門，晚上還要不停地巡視，保護(hù)著師生安全休息。
令我心靈發(fā)生震撼的還是在我們學(xué)校的十年校慶。為了展示我校校園文化風(fēng)采，學(xué)校舉辦了書法繪畫比賽。我走進(jìn)書畫室，好多藝術(shù)珍品真使我目不暇接，這里有書法泰斗，趙玉峰老師、張?zhí)锢蠋?、王順老師、、、、、、。太多太多的藝術(shù)家使我滿心敬佩，遲遲不想離開，這時(shí)我的眼珠猛地一亮，武老師的作品也在墻上掛著。
他寫得字龍飛鳳舞，剛?cè)峒娌?，剛！如高山之體魄；柔，如慈母之愛臂。我明白了，偉大的藝術(shù)總是和偉大的人格結(jié)合在一塊而形成自己特有的個(gè)性美和風(fēng)格美；我更明白了：創(chuàng)造美的人關(guān)鍵是自己的心靈美，而并非在于其顯赫的地位和職務(wù)。一種偉大的人格力量，一種超然脫俗的人生境界，一種高尚的精神境界正是不朽藝術(shù)的高山之軀。由社會(huì)分工所決定的地位高低算得了什么？衣著冠帶楚楚又說明了什么?不信你看！
滿面灰塵十指黑，
一把拖布緊相隨。
掃了拖了水再洗，
如似鏡子永照你！
是啊！走在上面幾乎能照出影兒來，照出你的心兒來，誰還好意思忍心在上面亂扔雜物呢？
不信你看！在廁所里：
他一把泥刀手中拿，
蹲在便池輕輕刮。
陳年污垢全不留，
一塊毛巾使勁擦。
整個(gè)廁所煥然一新，誰不說好？
平凡！他確實(shí)是太平凡了。但是我們每一個(gè)土地的分子，都可以這樣自己?jiǎn)枂栕约?：我們每個(gè)人是否真的像他那樣做到了盡心、盡力、盡職、盡責(zé)？我們不在乎別人是否滿意，我們首先自己是否滿意？我們不一定在乎別人如何去評(píng)論自己，我們?cè)诤醯氖俏覀兊牧夹?？
我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該知道這樣的一個(gè)的打工原則：我們不是在為別人工作，其實(shí)我們是在為自己工作！
春天的根在哪里？在這里！就在這里！就在樸實(shí)無華，以自己的生命和熱血去創(chuàng)造真美大美的勞動(dòng)群眾！
11我的空中樓閣
我最初來到豪洋中學(xué)，學(xué)校安排我住在家屬樓上，我和一位北師大畢業(yè)的老教師同居于小二樓的一個(gè)單間，這大概也算是一種優(yōu)待吧！我把這間小屋看成是我的空中樓閣。
這里我要所說的空中樓閣，是從他的建筑結(jié)構(gòu)而言的，我的小屋的下面，是一樓的一個(gè)過道，凡是住在這棟小二樓的人，每天出出進(jìn)進(jìn)地，都要從我的腳下走過，我真有一種高高在上的感覺。
說是空中樓閣，就是這棟家屬樓的地基就非常高，我的小屋幾乎凌駕于高高的歐式建筑的五層公寓樓上。因此，我確實(shí)有點(diǎn)高高在上，飄飄乎如砍桂樹的吳剛從天而降，把九天靈氣、天河畔的珍珠采下來給人看；渺渺乎，如夸父直入仙境瓊宮，攬九天之赤日，把光和熱揉碎了給人間。
這里我要說的空，就是有一種空靈的感覺，那茂密的樹梢把我高高托起，站在小屋，美人山盡收眼底，我站著，她臥著，任清風(fēng)吹拂秀發(fā)，任白云吻著前額，高雅而不低俗。清風(fēng)月下，我睡著，她也睡著，一同仰望夜空的神秘和浩瀚，做著不同的夢(mèng)。
我小屋的前面栽著兩排樹，好像一道長城。那高榆挺拔，枝茂葉盛，如小伙子挺著筆直的身材；那矮柳阿娜，柔美溫秀，如披著秀發(fā)的美少女。
早晨起來打開窗戶看風(fēng)景，清馨的空氣吹拂著柔軟的枝條，探頭探腦地好像要伸進(jìn)來，它要毫不客氣地占據(jù)你的視網(wǎng)膜，根本不允許你眼中有麗日，有遠(yuǎn)山，有紅樓，只允許有顏色深淺不同，形狀相似不同的碧綠，這不是遠(yuǎn)山排闥送青來，是近樹蔥蘢獨(dú)霸窗。
我在屋內(nèi)看風(fēng)景，這風(fēng)景里還裝著自己，屋外的小鳥在看我。它在我眼中是詩，是畫；我在它眼中是詩也是畫。那綠色的榆柳成了鳥的天堂了，不信你看：有的站在高枝細(xì)稍頭，在呼朋引伴地賣弄著歌喉，炫耀自己優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，那小小的身影在風(fēng)舞細(xì)稍頭招搖著蕩秋千兒；我寫作，有的探頭探腦地好像要知道你寫的內(nèi)容：一個(gè)勁地說：“我知——道！我知——道！”；有的好像在鼓勵(lì)我：“不著急——！不著急——！”提醒我要學(xué)會(huì)在醞釀中成熟自己的思維，理順自己的思路；有的則像害羞的少女，鉆在繁枝密葉中，只聞嘰嘰咕咕其聲，不見較小秀美其形。有的像俏皮的娃娃互相追逐嬉戲，在“小屁了兒——顛兒！小屁了兒——點(diǎn)兒！”地歡笑聲中你追我趕；有的在窠里孵化著喜悅，享受著新的生命誕生的歡樂，這種偉大的母愛勝過了人類本身。
雷聲過后細(xì)雨綿，
葉黃而隕天地遠(yuǎn)。
白云悠悠額前過，
雪花為我做素妝。
早晨起來，旭日臨窗，葉落天遠(yuǎn)大，我才能盡情地欣賞著美人山的秀美。我站在窗前，秀美的美人山，出現(xiàn)在我的眼前。
它那飄柔的秀發(fā)，突出的前額，深邃的眼睛，嬌小的鼻子，隆起的**，真如仰天長臥的一位睡美人。它的線條是那么柔美。四季神女不停地打扮著這位長臥的天仙。春天，綠紗柔和——嫻靜溫順；夏天，花服艷麗，雍容華貴；秋天，黃袍加身，成熟穩(wěn)重；冬天，銀裝素裹，高雅純潔。由此，我把它叫做美人山。
美人山也叫太白巍山，高高坐落于太行山上，它的最高海拔主峰約2234米，為群峰之冠，遠(yuǎn)比北岳衡山還要高。
我的散文集
散文點(diǎn)滴
我我覺得：散文就應(yīng)是生活的哲學(xué)家，自然的描繪家，情感的音樂家，
提煉生活，就是要通過觀察和結(jié)累，把本來就沒有意義、沒有生命、沒有思想的東西加工成有意義，有生命，有思想的東西
我覺得：散文鑒賞就是在發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，鑒賞美
1.與豪洋共青山
高三語文教師李吉順
我在滹沱河畔長大，穿越雁門，在桑干河邊，留下一串深深的腳窩；橫跨衡岳，根深唐河，洗濯遠(yuǎn)道的風(fēng)塵。
我的思想萌芽于原平沃土，成熟于長城腳下，成就于太行山麓。
我的腰背駝而不彎：駝?wù)?，因?yàn)榧缟铣休d過超負(fù)荷的重?fù)?dān)；不彎者，我汲取了云中堅(jiān)毅的筋骨，雁門不屈的腰肢，太行巍峨的高大和寬厚。
歲月的風(fēng)霜雪雨，剝蝕了我的紅顏，偷走了我的幼稚，卻開墾了
多少綠洲，收獲了無數(shù)金黃的珍奇。
人來到世上，只要不是白活了就行，為了幾個(gè)錢，累壞了多少人，毀掉了多少人，再有錢的人，臨行也會(huì)兩手空空，留下再多的錢并非永恒，不如留下人品學(xué)識(shí)與青山同在，與日月同輝。我清貧，我并不為此而移節(jié)；我滿足，不再羨慕豪華的享受，粗茶淡飯，只要人生快樂，余生足矣！
在扶助別人成功的時(shí)候，你是否知道，這也會(huì)給你帶來生活的樂趣，人生的意義和價(jià)值，自己也隨之走向了成功。
在讓成功者踩著你的肩膀，爬上高山之巔，成為巨人的時(shí)候，你是否知道，你本身就是巨人。沒有堅(jiān)硬的石子，豈有廣闊的大道；沒有方正的磚石，何有挺拔的高樓；沒有豐碑的底座，又何有永垂不朽的碑體。
我躋身于豪洋，與鴻儒共伍，共唱高山流水；與子衿吟詠，同蕩學(xué)海神舟。
清晨，我和孩子們迎著東方的晨曦，同在一條跑道上奔馳，一個(gè)個(gè)像雄鷹，像駿馬。這時(shí)，我好像覺得，他們是跑道上一架架單飛，將要飛向蔚藍(lán)的天空。此時(shí)，我才深深感到：將神六、神七送向太空的科學(xué)家和宇航員同樣偉大。這其中的韻味使我真正地感到了，這就是詩，我是詩中一個(gè)平凡的詞，在與更多詞的組合中蘊(yùn)涵著不盡的韻味，我感到了豪洋整體的偉大，因?yàn)橐粋€(gè)再閃光的詞，是構(gòu)不成詩，一個(gè)事業(yè)的成功只能靠大家，我真為融入這樣一個(gè)集體而自豪。
清晨，我迎著東升的旭日，漫步在花園式的校園，這里綠樹成蔭，鮮花吐艷，我深深地，貪婪地呼吸著這里的空氣，頓時(shí)感到心曠神怡。我品出了這吸進(jìn)去空氣中的味道：這里有只留豪氣滿乾坤的豪氣，有園丁忘我工作的正氣，有志當(dāng)存高遠(yuǎn)的志氣，有頑強(qiáng)拼搏的風(fēng)氣，有高雅不俗的文氣，有和諧文明的暖氣，看！綠樹在招手，鮮花在點(diǎn)頭，一張張含笑的面容，一聲聲溫暖的話語，暖在身上，甜在心里。我感到了，這就是畫，這幅畫，千言萬語寫不出，時(shí)時(shí)事事動(dòng)詩情。
夜半，學(xué)子床頭的燈光，老師窗前的燈光交相輝映，如一點(diǎn)點(diǎn)銀光閃閃的珍珠與天空的星星，點(diǎn)綴在同一塊無限廣博、無限深邃的宇宙的面紗上。此時(shí)我感到，我是星河中一顆閃閃的星，不！我好不容易找到了我的位置，我為多少人擺渡，為多少人指路，我為多少人鋪路，我不知道這個(gè)星座的名字叫什么，我只為他自豪。因?yàn)樵谶@個(gè)星座里，我結(jié)識(shí)了更多的星。投入了一個(gè)光明的懷抱。明亮的集體。面對(duì)這個(gè)集體，我真想高歌一曲：我與豪洋共青山，以表我心中快意。
靈丘者，集天地靈氣之丘也，這里群山環(huán)抱，人杰地靈；豪洋者，三晉之寶樹也，這里人才濟(jì)濟(jì)，碩果累累?？蔀闂澚褐趾?，教改之泰斗。
備注
作于靈丘
后記：
2.留下芬芳入畫卷
高三語文教師：李吉順
日月輪轉(zhuǎn)，以陰陽之光，為生命的年輪，雋刻著堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的年輪；星轉(zhuǎn)斗移，以深邃和浩瀚，為追求者留下了揭去這張神秘面紗的
神奇的靈光。
雁陣驚寒，在藍(lán)色的天幕上，留下了團(tuán)隊(duì)整體奮進(jìn)的縮影。
聽！那雁叫聲聲，是對(duì)萬里行程情感的抒發(fā)；是相互促進(jìn)，永不掉隊(duì)的鼓勵(lì)；是穿云破霧，搏風(fēng)擊浪的一路高歌；是向著目標(biāo)，頑強(qiáng)沖刺的吶喊。
看！那鮮花繽紛，在廣闊的大地上，留下了百花斗艷，永不消失的春光。
那醉人的芳香，留下了青春之花不敗的傳承，留下了生命之樹長青的軀體，留下了甘甜可口的果實(shí)，留下了落葉歸根，無限輪回的思考。
無論是嬌艷的春花，還是豐盈的秋實(shí)，都將匯成最美的形象，融入千古不朽的畫卷。
天之所留，物之所受；物之所留，人之所受；前人之所留，便是后人取之不完,用之不盡竭的財(cái)富。
古人為我們留下的便是：高山巍峨的體魄，大樹綠蔭的奉獻(xiàn)；一臉春花的浪漫，一身梅菊的高潔。是楷模，是豐碑，是精神的永恒的太陽，是思想的漫漫長夜的北極。
先哲告訴我們的是；人間最偉大的是真情，無法挽留的是時(shí)光，人類追求永不停息的是真理，世界上最寶貴的是人格的高尚。
在生命的長河中，有多少人碌碌無為地度過自己短暫的一生，他們是浮云，如浮萍，浮著而來，浮著而去。
他們留下什么了，只會(huì)是聲聲嘆息的泡沫，粒粒沉江的泥沙、、、、、、
又有多少人，以自己生命的短暫，寫下了許多令人懷念的詩篇。是巨星，永照人生的漫漫長夜；是豐碑，留下千古不朽的永恒。
眾所周知：屈原寧舉身赴汨羅清波，留下身之察察，不受物之汶汶，“安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖乎！”為后人留下了追求人格高潔的典范，留下了《離騷》這塊光照后人的文學(xué)奠基。
司馬遷忍辱負(fù)重，留下了《史記》這部千古絕唱，他，明確告訴我們這樣的一個(gè)生活的哲理：“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉?！?。
王安石興國圖強(qiáng)，留下至理名言:無限風(fēng)光，只有在險(xiǎn)峰，攀登永不停止者至焉。任何成功，須經(jīng)苦其心志，勞其筋骨者，方能有所成就。
中華民族燦爛的文明文化，是太多太多的英雄豪杰用生命和熱血寫就，是太多太多成功者思想智慧的組成，他們?yōu)槲覀兞粝铝俗呦虺晒Φ闹羔?，提供能源的油站。
同學(xué)們：你們將要畢業(yè)，將要離開你們成長的陽光圣地，這將意味著你們?cè)诓黄椒驳臍q月里，進(jìn)入了一個(gè)平臺(tái)的終點(diǎn)，走向更高平臺(tái)的起點(diǎn)，是求知生涯中的一個(gè)小節(jié)，樂章中的一個(gè)旋律,你們應(yīng)該知道：輝煌的樂章還需繼續(xù)去譜寫，而留給母校的應(yīng)該是一個(gè)最美的一個(gè)音符。
你們應(yīng)該記住：在人生的道路上，只有數(shù)不清的逗號(hào)、永遠(yuǎn)求索的問號(hào)：絕對(duì)沒有悲觀的嘆息中倒下的嘆號(hào)，輕率完結(jié)的句號(hào)。
在你們即將離開母校的時(shí)候，你們準(zhǔn)備給母校留下什么？
是團(tuán)結(jié)互助團(tuán)隊(duì)整體奮進(jìn)的縮影，還是長空練翅的汗滴；是人格高尚的大樹，還是精神之花的嬌艷；是一首詩，還是一幅畫；是一句溫暖的問候，還是一個(gè)細(xì)小的行為，這些完美的形象，都是留下的最寶貴的東西，都會(huì)載入史冊(cè)，融入畫卷，成為后來者居上的榜樣。
春風(fēng)有情，揚(yáng)起校園里亭亭玉立的金柳，揮揮手，送雛鷹飛向遼闊的藍(lán)天。
春花有意，用青春的花，妝點(diǎn)校院文化名城燦爛的盛裝，點(diǎn)點(diǎn)頭，飽含一片真情。
當(dāng)十年以后，你們歸來的時(shí)候，母校將與你們共同成熟，共同金果滿樹頭。你們將是豪洋這塊星空，不！是整個(gè)宇宙中最明亮的星！
帶走你們學(xué)到的知識(shí)，留下你們青春的倩影；帶走你們執(zhí)著的追求，留下真情永駐。
努力吧！你們將是毫洋這幅畫卷上最壯美的一筆。
3.學(xué)子中游蕩舟楫
散文詩
——高考寫真——李吉順
日朗乾坤兮海運(yùn)起，雛鷹展翅兮九萬里。瑞彩凌空兮地生輝，學(xué)子中游兮蕩舟楫。
太行山下，春潮滾動(dòng)，車流如從四面八方而生的溪流，匯入浩瀚的人海，滾滾而來。
人潮滾動(dòng)，牽手而來，廝守而歸。這里有母親送兒上戰(zhàn)場(chǎng)的重托，這里有園丁扶征人上馬的托起。
旭日東升，人潮滾動(dòng)，涌向嚴(yán)整考紀(jì)的堤壩分流，云集于四面八方的學(xué)子，踏上全力登攀登的臺(tái)階，進(jìn)入公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，進(jìn)入神圣的殿堂，去接受祖國的挑選。
心潮滾動(dòng)，有的在上面，有的在下面，上上下下找軌跡。
心潮滾動(dòng)，有的在里面，有的在外面，里里外外同迫切。
忠實(shí)的守護(hù)神輕輕揚(yáng)手相送，春風(fēng)化雨潤心田兮，化做力量蕩舟楫；
忠實(shí)的守護(hù)神微笑點(diǎn)頭相送，大愛無垠增豪氣兮，穿云破霧任君行。
去時(shí)，長風(fēng)破浪雄心在，直掛云帆濟(jì)滄海。一舉一動(dòng)，無不牽動(dòng)著每個(gè)人的神經(jīng)。
歸時(shí)，征人馬蹄關(guān)前停，音容笑貌找答案，一言一行，無不牽動(dòng)著每個(gè)人的心弦。
君需記，天高任鳥飛，科學(xué)無際莫停留，
君需記，大浪淘沙自有真金在，有志不在朝與夕。
君需記，飛得快，不一定飛得高，鯤鵬展翅九萬里，翻動(dòng)扶搖羊角。
君需記，有志者山窮水盡疑無路，柳暗花明又一春
君須記：莫做金劍沉沉銹江底，辜負(fù)了蒼天靈氣精華聚一身，
君須記，莫游戲人生，白了少年頭，空悲泣！
4.《故鄉(xiāng)的秋》
下水作文李吉順
秋，從古至今有多少人為它描，為它畫，為它詩，為它文，這里有悲的寂寥，有樂的筆調(diào)，有成熟的思考，有不盡地抒懷，仔細(xì)品味確實(shí)是一種純美的享受。
故鄉(xiāng)的秋確實(shí)是一種耕耘的汗水的結(jié)晶，是一種成熟，是一份喜悅，是一種對(duì)創(chuàng)造美的一種享受。
秋，確實(shí)如一枝神奇的畫筆，被大自然這位淘氣的娃娃拿著，隨意地涂，隨意地抹，才出現(xiàn)了江南地北不同的色彩和格調(diào)，雅淡的嫻靜溫柔，華貴的富麗堂皇。
我出生在云中山下，云中山好像一位父親的臂膀把我們緊緊環(huán)抱，母親河——滹沱河，像母親甘甜的乳汁，緩緩流進(jìn)了我的心田。我無論何時(shí)何地，我無論是走到那里，我永遠(yuǎn)忘不了故鄉(xiāng)那美麗的秋天，總想用詩，用畫，用最純美的語言來表達(dá)我內(nèi)心的情感，但是無論怎樣努力，都寫不完，贊不盡的。但是總是有這樣的感覺：
我的故鄉(xiāng)是棗的故鄉(xiāng)，一到秋天，漫山遍野，村里村外到處都是的，樹上瑪瑙似的果實(shí)一串一串的，把個(gè)枝頭壓得彎彎的，我曾經(jīng)寫了一首小詩贊美過她：
莫道虬枝丑，
青針護(hù)自由。
剛骨翠葉稠，
綠線穿珍珠。
待到中秋日，
瑪瑙滿樹頭。
鮮甜瑤池稀，
遠(yuǎn)銷五大洲。
但是我覺得這還并不為奇，我所要說的，就是不知哪位能人竟然在漫山遍野的野酸棗樹上，嫁接上大紅棗的枝條，把虬枝和鋼骨交融，把自然淳樸的酸和甘甜交融。仔細(xì)品味，甜中帶酸，酸中帶甜，真可謂酸甜可口，特別是那些頭如圪梁溝凹，額如沙地剛耙過的黃土高原上的老人，咧開嘴用黃黑而殘缺不全的牙齒咬一口，慢慢地品，慢慢地嘗，他說：這就是生活，酸辛和甜美在一起。其實(shí)這并不算是一奇，故鄉(xiāng)的桃卻別有風(fēng)味，一棵桃樹上有好幾個(gè)品種，有水淋淋的五月香桃，有秋露白，有柿餅子桃，有李子桃，我想，這不知道又是哪位能人從天上的蟠桃園里偷了神的種，才有奇的果，我想這個(gè)“神奇”的詞也是出于此吧！
家鄉(xiāng)的梨更是馳名中外的不必說，梨花盛開是家鄉(xiāng)春的一大景觀，也不必說梨花蜜的清醇與甘甜，單說秋就有一種獨(dú)特的詩意。
一到秋天，一棵棵龐大的樹干象一把把巨大的傘，翠葉下面掛著一顆顆金黃的果實(shí)，黃橙橙，水淋淋。家鄉(xiāng)人們說它是“金裹銀”兒時(shí)的我最初不理解這個(gè)詞，父親每到秋天總是帶著一臉的笑，抓一把土看了又看，嗅了又嗅，說：“這才是真正的‘刮金板’取之不盡，用之不完吶！”我仔細(xì)看，仔細(xì)想，有道理!這梨外表的金色，不正是金子裹著美玉嗎？這是造物者偉大的杰作，誰是造物者，我始終認(rèn)為，那就是偉大的勞動(dòng)群眾！是他們把黃土地的金子般的珍貴，混和著他們勤勞的汗水凝結(jié)成金子般的外衣，是大自然的靈氣和著他們美玉般純潔的本質(zhì)釀成這甜蜜的乳汁。
家鄉(xiāng)的蘋果雖然沒有煙臺(tái)的盛名，但是我覺得是一種藝術(shù)，每到蘋果快成熟的時(shí)候，大姑娘小媳婦們唱著歌，給蘋果的向陽的地方貼上用剪刀剪下的大小“喜”字和吉字，等到摘蘋果的時(shí)候，把貼上去的紙片去掉，蘋果上就會(huì)出現(xiàn)紅臉蛋上鑲嵌的綠色的字痕，我們?cè)谄穱L時(shí)不僅是一種甜美的享受，更主要的是一種藝術(shù)的享受。心靈中精神的美的享受誰敢說這不是藝術(shù)？
一到秋天，家家院子里連個(gè)下腳的地方都沒有，玉米堆得到處都是，地下放不下，就上房，一大摞一大摞地吊上樹。谷子堆，豆子堆，土豆堆，一律的金色，如林立在宅院里的一個(gè)個(gè)金字塔。
秋收忙得人們?cè)绯鐾須w，早飯吃在了午，午飯吃到了晚，再忙，人人都是一臉的笑，吃著香氣四溢的新糧，嚼著甘甜的味道。
一陣秋風(fēng)一陣涼，大自然這把筆隨著季節(jié)的變化，色彩也在發(fā)生著變化，黃葉在秋風(fēng)中漫舞，好像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，這時(shí)我不由地想起兒時(shí)和小伙伴們?cè)跇湎卤M情地玩，女的像小貓花下追蝴蝶一樣，把黃葉一沓一沓整好，說這是錢，等積攢多了要蓋樓房用！
我們的故鄉(xiāng)并沒有香山的紅葉似火，漫山遍野的映山紅，可是經(jīng)霜的蘋果葉子，勝似楓葉杜鵑紅，真如黃土高原上的漢子們胸中一顆火熱的熊熊燃燒的青春的火焰。一群群少女把這黃的葉，紅的葉小心翼翼地夾在書頁里，保存起來，說是要使這成熟的美“永葆青春，永不改色！”
秋天，是成熟的季節(jié)，是生命的最高境界；
秋天，是收獲的季節(jié)，是一年之計(jì)血和汗的結(jié)晶；
秋天，是享受的季節(jié)，是物質(zhì)和精神的快樂收獲；
秋天，是黃金的季節(jié)，是表與本金色的形象；
秋天，是一條最珍貴的連接，是收獲與再生的紐帶。
秋天，人們都從中感受著秋的美麗，用不同的形式，抒發(fā)著自己內(nèi)心的情感：
畫家說：秋天就是最牛的畫家，把大自然的美畫進(jìn)畫卷；
音樂家說：秋天就是高明的演奏家，奏響人們喜怒哀樂的交響曲；
歷史學(xué)家說：秋天是一位史學(xué)家，把歷史的興盛衰亡寫了進(jìn)去；
哲人說：秋天是一位哲學(xué)家，他告訴人們：只要生命還存在，力量就永遠(yuǎn)不會(huì)消失；只要生命還存在，奮斗，就永遠(yuǎn)不會(huì)停止；只要生命還存在，刷新，就永遠(yuǎn)不會(huì)停止；只要生命還存在，奉獻(xiàn)就永遠(yuǎn)不會(huì)停止！
5.
美！你在哪里？
下水作文讀《離騷》有感李吉順
關(guān)鍵詞：美，在于發(fā)現(xiàn)，美在于品味，美在于修養(yǎng)，美在于創(chuàng)造，美在于奉獻(xiàn)。
美！你在哪里？
抬頭看，美在朗朗的天地乾坤之內(nèi)，美在燦爛的日月星辰之中。
低頭瞅，美在千姿百態(tài)的大自然中，在平凡生活的細(xì)微深處。只要你仔細(xì)細(xì)感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里有驚心動(dòng)魄的偉大與崇高的巍峨，有潤物細(xì)無聲涓涓細(xì)流的滋潤。
美，你在哪里？美就在你的身旁，只要你認(rèn)真地觀察，你就會(huì)看到這里有五彩繽紛的美姿，有丑陋的善良，善良的丑陋。
美！你在哪里，美在于細(xì)細(xì)地品味之中，就如我們吃食物時(shí)的細(xì)細(xì)地嚼，其味自然而出。你就會(huì)感到，美如生活的調(diào)味品，有了它，我們的生活才活得有滋有味。美如美酒，是那么濃，是那么醇。
我們生活在美與丑的糅雜之中，丑是美的胎盤，美是丑的嬰兒，丑成就了美，丑襯托了美。美真如淤泥與荷蓮，日月與烏云，沒有夜，豈有晝？沒有黑暗，豈有光明。？沒有真，豈有假？沒有丑，豈有美？然而真美大美，不在其表而在其本。
真美大美，到底在哪里？
真美大美在歷史天空永恒的燦爛，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的拼搏和無私的奉獻(xiàn)，在偉大人格的豐碑的傳承，大美是在恥辱中一種靈性的高能發(fā)揮，一種生命境界的崇高展示。
太史令受奇恥寫下最美的篇章，他在自己創(chuàng)造美的過程中，成就了他最大的美。
真美，就是在謬誤中充分體現(xiàn)出來的！這正如自己所說的：屈原追求美政，心系大楚，“屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》……屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也”
真美大美就要經(jīng)受歷史的考驗(yàn)人民的評(píng)述，而變得越來越美。這種美永遠(yuǎn)不會(huì)過期，永遠(yuǎn)是精神的豐碑和寶庫。給人取之取之不盡用之不竭的精神源泉。
美！你在哪里？美在于創(chuàng)造。古有“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》：左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，<說難><孤憤》，詩三百大抵圣賢之所作也！
美！你在哪里？美，在于奉獻(xiàn)。在于親情美、人性美。
每當(dāng)在危險(xiǎn)的時(shí)候，有多少人為別人的生而獻(xiàn)出了自己的生命。有多少次災(zāi)難，母親把生給了孩子，老師把生給了學(xué)生，英雄把生給了百姓，干部把幸福給了人民，而他們自己的生命也隨著得到了永恒。
不朽的人之所以不朽，就是因?yàn)樗麨槎嗌偃藙?chuàng)造了美。享受美的人可以去通過這種享受去提高自己的人文品位，提高自己的人生境界，并且學(xué)會(huì)如何去創(chuàng)造美。
只懂得享受，不懂和沒有奉獻(xiàn)精神的人，是庸俗自私的人，是險(xiǎn)隘無能的人，是低級(jí)趣味的人，是寄生物，是蛀蟲、、、、、，
美，你在哪里？美在于如何修身、如何養(yǎng)性，校園里彎腰撿地上的紙片，公交車上讓坐于孕婦老人；學(xué)生送尊師的一句問候，老師給學(xué)生一臉親切的微笑；母親掖好孩子的被角，孩子給母親捶背洗腳、、、、、、
美，在我們共同創(chuàng)造的幸福溫暖、文明和諧的氣氛之中。
同學(xué)們：讓我們?cè)趯?shí)際的生活中去尋找發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)真地去欣賞美，以奉獻(xiàn)去創(chuàng)造美，
指導(dǎo)《珍惜我們擁有的---》
作文題時(shí)隨堂而作
珍惜我們擁有的煤炭資源
在我很小的時(shí)候，我最愛看火車，最愛數(shù)火車。一節(jié)、兩節(jié)、、、、、、、它象一條長龍，穿過山洞，跨過深澗，奔馳在廣闊的平原。我真羨慕車上的人，隨著一聲長鳴，隨著車輪有節(jié)奏的滾動(dòng)，樂融融，走四方。
在我少年的時(shí)候，我寫作文最喜歡用的語言就是火車：讓我們踏上時(shí)代的列車，奔馳在建設(shè)社會(huì)主義的大道上，他長驅(qū)直入象征著我們民族勇往直前的精神，勢(shì)不可擋的民族凝聚力；他長鳴一聲，是我們民族自豪的吶喊，激情的宣泄；那車頭噴出的汽團(tuán)，是我們民族共有的呼吸、、、、、、。
在我青年的時(shí)候，我對(duì)火車迷的更加熱烈，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，制造一種節(jié)能源，跑得快，不用鐵軌不用架橋的空中列車，讓太陽做燃料；水中列車，讓水流做動(dòng)力。
在我成年的時(shí)候，我最怕看火車，最怕數(shù)火車，但是，又不能不看、不能不數(shù)。同學(xué)們：你們向窗外看（正好一列火車開過來，學(xué)校離火車道很近，坐在教室里一往外看，就看的非常清楚）你們數(shù)一數(shù)有幾個(gè)車頭，帶著幾節(jié)車廂？回答得好，四個(gè)火車頭帶著120多節(jié)車廂，我們?cè)僮錾弦坏罃?shù)學(xué)題：就按每節(jié)車廂裝70噸煤計(jì)算，一列火車能裝多少噸煤？十分鐘一趟，一天拉走多少煤？一個(gè)月、一年、十年呢？你們知道這些煤運(yùn)到什么地方了呢？運(yùn)到了秦皇島港口，源源不斷地運(yùn)往外國，此時(shí)此刻，他多像一條毒蛇，蜿蜒蠕動(dòng)著長長的軀體，吸著我們民族的血，吞噬著我們母親的肉，搶我們碗里的飯，那長鳴的汽笛發(fā)發(fā)出一聲聲無奈的嘆息，那隆隆的車輪，在我的心頭壓過，我的心好痛好痛。
我記的有一位挖煤的老工人告訴我：山西是全國煤炭之鄉(xiāng)，它好象是一頭牛，大同是牛頭，原平是牛尾，朔州是牛肚，現(xiàn)在牛頭和牛尾，將近枯竭，合力來開發(fā)朔州，北有大秦線路，南有朔黃鐵路，十多分鐘一趟，南來北往好熱鬧。我素不知道這個(gè)牛肚到底有多大，牛肚一旦空了我們又吃什么？這位老工人還告訴我：“外國人把從中國運(yùn)進(jìn)的煤大都倒在海里了，說要留給后代，難道我們的國家就不為后代長遠(yuǎn)考慮了嗎？中國偌大的一個(gè)國家，除了出賣資源，就再也沒有活路了嗎？
煤是老祖宗為我們留下的生存的不可再生資源，并非取之不盡，用之不完。
珍惜我們擁有的煤炭資源吧，因?yàn)樗豢稍偕?。
7.歲月之歌
獻(xiàn)給黨的生辰華誕！
高中教師李吉順
春天，是冬在漫漫長夜中冷峻思考突發(fā)的覺醒，是新世紀(jì)曙光不可壓抑的噴薄。
第一聲驚雷從遙遠(yuǎn)的地方滾來，是陳勝吳廣“王侯將相寧有種乎的吶喊？還是太平天國金田敲響的鐘聲；是巴黎公社城頭戰(zhàn)火中“英特那兄乃爾就一定要實(shí)現(xiàn)“的高歌？還是蘇聯(lián)十月革命的炮聲轟鳴。這聲聲驚雷高叫著：“春天不遠(yuǎn)了！”。
是的！這雷聲如劃破沉沉夜空的洪鐘，敲響了舊世界的喪鐘；這雷聲如千軍萬馬拼殺的鼓樂號(hào)角，迎來了新世界的曙光。真可謂千鈞霹靂開新宇，萬里東風(fēng)掃殘?jiān)?。一開一掃，宣告了嚴(yán)冬的結(jié)束，春天已經(jīng)到了。
第一道閃電從沉沉的黑云深處迸發(fā)，那是一把長劍，在和黑暗進(jìn)行著殊死的斗爭(zhēng)，為迎接真理的太陽，為朗朗乾坤醞釀著一場(chǎng)蕩滌舊世界，還我玉宇澄清萬里埃的暴風(fēng)驟雨。
春天，是傳統(tǒng)文化“子”與“丑”的跨越，是腐朽中萌發(fā)新生的切入點(diǎn)。
春天，是生命輪回中以自我犧牲為代價(jià)獲得新生的起點(diǎn)；春天，是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生不屈的力量。真是沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春！
夏天，是生命蓬勃的發(fā)展，是激情燃燒的歲月，暴風(fēng)驟雨越來越猛，怒濤洶涌，迅速地沖擊著腐朽的堤壩。
“五四”的熱血滾動(dòng)著歷史的血脈，孕育著新世紀(jì)的胎兒；
“五四”的大旗喊出了我們民族的心聲。驚醒了東方的睡獅；
七一南湖的航船上，一個(gè)民族的脊梁應(yīng)運(yùn)而生；
八一南昌城頭的第一槍，一支紅色武裝鐵流滾動(dòng)。
如果說春天是我們以歷史血的代價(jià)，在痛定之后我們民族的大徹大悟。那么夏天則是實(shí)現(xiàn)希望不平凡的蓬勃發(fā)展的過程。
秋天，是成熟的季節(jié)，北京的金秋十月香山紅葉紅遍整個(gè)華夏。旗海如潮，歌聲動(dòng)地，一個(gè)巨人高叫著：“中華民族已經(jīng)站起來了！”
這聲音傳遍長城內(nèi)外，長城內(nèi)外鑼鼓喧天；傳遍了大江南北，大江南北載歌載舞。
這聲音穿越時(shí)空隧道，告訴多少為中華民族的自由解放犧牲的英雄豪杰：中國人民已經(jīng)結(jié)束了被奴役，被恥辱的歷史，勞動(dòng)人民成了國家的主人。
這聲音傳遍天涯海角，他向全世界莊嚴(yán)宣布：我們的民族，將會(huì)像巨人一樣出現(xiàn)在世界的東方。
秋天是收獲的季節(jié)，中華民族登上了政治舞臺(tái)，開始了中華民族偉大復(fù)興的偉大斗爭(zhēng)。
原子彈爆炸，蘑菇紅云升天起；神舟五號(hào)升空，民族飛天大夢(mèng)圓。
香港回歸，兄弟姐妹慶團(tuán)圓；航天飛船發(fā)射，五星紅旗太空揚(yáng)。
憶往昔崢嶸歲月稠，我們的共和國在自己發(fā)展的道路上走過了六十二年不平凡的歲月。
歷史告訴我們：衰亡，不可抗拒，因?yàn)楦嗟讲荒茉俑嗟臅r(shí)候，就會(huì)有一股無法阻擋的新生力量的迅猛發(fā)展。
歷史告訴我們：興盛，不可抗拒，因?yàn)橐环N思想，一種意志，一種精神，形成一種力量，那么這種凝聚力將勢(shì)如破竹，摧枯拉朽，勢(shì)不可擋，任何力量都阻擋不住我們，阻擋不住的；壓不垮我們，而只能被我們所摧毀，所征服。
8.留住純美山河秀
獻(xiàn)給教師節(jié)辛勤的園丁
歲月如金，我們?cè)跉q月的河床上深深地挖掘著純美的甘泉。這甘泉，洗滌著迷蒙世事的塵埃，滋潤著生命的幼芽萌發(fā)，滋潤著青春的莖葉繁茂，催開燦爛的五彩繽紛的花蕊，結(jié)出豐滿的甘甜的果實(shí)。面對(duì)：謝家玉樹染秋色，桃李碩果笑金風(fēng)，我們是否捫心自問：我們吃水是否忘記了挖井人？
人們只知道：物化天寶，人杰地靈”，可是你們是否知道，玉，之所以成器者，全在于雕琢；人之所以成杰者，全在于培養(yǎng)。我們面對(duì)一個(gè)成功者，有誰能算出為了你們的成才，花費(fèi)了多少勞動(dòng)的代價(jià)，流出了多少辛勤的汗水，老師們度過了多少不眠之夜？成才的學(xué)子們，你們可否知道這些？當(dāng)你們手捧大學(xué)發(fā)回的錄取通知書的時(shí)候，笑在了你們的臉上，甜在了老師的心頭；你們可否知道，你們是踩在多少人的肩膀搭成的人橋來到達(dá)勝利彼岸的；你們可否知道，老師和你們的家長都同樣地高興，同樣地關(guān)心著你們的發(fā)展，時(shí)時(shí)會(huì)愛著你們，想著你們！
地靈，不可否認(rèn)！但是我們深知：地之所以有靈氣，就在于我們用自己的勞動(dòng)，去不斷地去創(chuàng)造，大地如果失去人們用勞動(dòng)去創(chuàng)造，那將是一片蒼白，寸草不生，靈氣又從何而來？事實(shí)告訴我們，哪里人才輩出，哪里就有一大批平凡而偉大的勞動(dòng)者，不斷去以自己的勞動(dòng)，去營造創(chuàng)造一個(gè)真美大美的成才環(huán)境，哪里的人才就會(huì)輩出，哪里的地就會(huì)有靈氣，我自信，這也可以算是一個(gè)真理！
真美大美來源于營造，來源于創(chuàng)造，來源于奉獻(xiàn)。陽光下最光明的職業(yè)的勞動(dòng)者們，你們?cè)跉q月的長河中，以自己的生命和熱血，無止境地奉獻(xiàn)著，去構(gòu)建著一座座巍峨的寶塔，鑄造一個(gè)個(gè)偉大的靈魂，把自己的知識(shí)，為高飛的雄鷹插上堅(jiān)毅的翅膀；把自己的思想溶進(jìn)不朽的長河，為每個(gè)人的生存和發(fā)展打下了新的奠基。在共和國的旗幟上，同樣也有他們血染的風(fēng)采，有你們的壯麗的詩章！
生命的輪回，是一個(gè)永無止境的河流，我們這些教師，每天都在推巨石上山，推歷史的波濤涌動(dòng)，推歷史之航船駛向文明，駛向繁榮昌盛。但是又有誰知道，他們?cè)谕苿e人走向成功，在推進(jìn)整個(gè)歷史發(fā)展的過程中，有多少人卻很少顧及到自己的身體、自己的生活，自己的孩子!
我記的有這樣的一位老師，身患重病，直到自己生命的最后一刻，還在自己的講臺(tái)上，要講最后的一堂課，平日里，他總是用自己的錢給孩子們買圖書，卻從來舍不得給自己看病；
我還記的，有這樣一位年輕女教師放棄了自己回到大城市的機(jī)會(huì)，來到了一個(gè)偏僻的小山村，一干就是二十多年，直到自己患了癌癥，也沒有離開孩子們；
我還記得，有一位最普通的老教師，當(dāng)自己的孩子患了嚴(yán)重的紫癜，多次催他回去時(shí)，當(dāng)時(shí)他正帶的補(bǔ)習(xí)班正需要他！就這樣一直等到孩子們畢業(yè)，急忙回去一看，孩子因?yàn)闆]有及時(shí)治療而病情非常嚴(yán)重，已經(jīng)到省城住院了。他安排好后，就馬上返回來，他放心不下學(xué)生們呀！而自己的孩子卻整整在家停學(xué)治療，耽誤了三年的學(xué)業(yè)！
如果有人問‘世界上誰是最可愛的人這個(gè)問題的時(shí)候，我可以這樣自豪，這樣驕傲地說：世界上最偉大、最可愛的人就是我們無私奉獻(xiàn)的人民教師！
留住純美大美，就要去不斷地付出，不斷地創(chuàng)造，競(jìng)爭(zhēng)的大潮，歷史的重任告訴我們：如果你不去勞動(dòng)，或者你是懈怠性勞動(dòng)，你拿不出真東西，你被世俗的封塵所感染那么，你就會(huì)得不到社會(huì)的認(rèn)可。
因此，留住真美大美，首先要留住一個(gè)靈魂工程師的道德底線，不斷地提升自己生命的質(zhì)量和知識(shí)含量，讓人民教師的美好形象在我們身上永存！
最后祝所有的教師節(jié)日愉快！
作者李吉順
9.我們走進(jìn)春天里
?。▽懺谠┑男恼Z）
豪洋中學(xué)高中教師李吉順
一夜悄無聲，
瓊?cè)锞Y珠璣。
高天寒流急，
大地暖氣吹。
紅鼓使勁擂，
高歌聲聲脆。
共圓同步舞，
走進(jìn)春天里。
我們走進(jìn)春天里，不信你看！瑞雪把美人山打扮成了玉美人。那形美，在粉妝玉砌之秀，無半點(diǎn)世塵污垢；
那真美，在千年靜靜沉臥，那高高的乳峰奶大了多少神仙，哺育了多少唐河岸畔的子孫；
那大美，在于朦朧之中的深邃，巍然屹立的挺拔為我們填補(bǔ)著不屈的脊梁；那潺潺流水，滾動(dòng)著靈秀的血脈。為我們補(bǔ)充了新鮮的血液，才有了我們無限的精氣神。美人山，你見證了歲月，見證了興盛衰亡的烽火連天，見證了窮富滄桑變遷。給人以激情，給人以豪邁。給人以風(fēng)骨，給人以靈魂。
我們走進(jìn)春天里，不信你聽！我們唱著高歌，走進(jìn)春天里，又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，長跑在一個(gè)嶄新的跑道。那激情的吶喊是春天萌動(dòng)春潮激情的滾動(dòng)；那聲聲呼號(hào)，是春天生命活力的節(jié)律；那吐故納新的呼吸，是時(shí)代優(yōu)勝劣汰前進(jìn)的腳步。那勝利的喜悅，是春天第一枝傲霜斗雪瓊?cè)锏男β?。
我們率先走在春天里，不信你看！長跑健兒疾如駿馬的奔馳，快如流星的神速，不！那是追趕潮頭的夸父，是迎接春天的紫燕，是豪洋人特有的風(fēng)采，是不斷跨越的刷新。
我們率先走在春天里，不信你聽！高歌者在一片的和諧中抒豪情：
幽，如涓涓細(xì)流繞芳甸，聲聲黃鸝鳴翠柳，花開聲音沁心脾，春臨玉樹暖春枝；
揚(yáng)，如白鶴沖云上九天，銀瓶乍破水爭(zhēng)流，珠落玉盤聲聲脆，大河浪起動(dòng)地詩。
我們率先走進(jìn)春天里，不信你聽：
紅旗略略舞東風(fēng)，
朗朗書聲托日升。
詩壇歌秀勝李杜，
驚得屈子仔細(xì)聽。
我們率先走進(jìn)春天里，不信你看！
一條長纓結(jié)同心，
個(gè)個(gè)前蹬腿后躬。
力拔山兮氣蓋世，
對(duì)抗呼聲震蒼穹。
我們率先走進(jìn)春天里，不信你看！
銀毫神起驚風(fēng)雨，
筆落形運(yùn)泣鬼神。
龍飛鳳舞墨香處，
剛?cè)峒娌懢?！
畫廊春花放異彩，
花鳥彩蝶栩栩生。
高山峭壁掛枯松，
瀑布飛落沐其身。
歲月的長河奔流不息：一浪，就是一個(gè)六輪回日東升西落的輪回；一波，就是一輪月兒陰晴圓缺周而復(fù)始的輪回，一折，就是一首生命生生死死輪回的五線譜；一曲，就是一江飽滿的春江潮水向東流。水流東，東流水，流水無情帶走昔日多少幼稚和浮塵，涌來歲歲元旦處處新。
我們走進(jìn)春天里，不只是我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，我們要去創(chuàng)造美！讓我們以飽滿的激情走進(jìn)春天，去創(chuàng)造春天的美好，讓后人品味我們用生命和熱血譜寫成最美的篇章，讓后人永遠(yuǎn)鑒賞我們用智慧，用思想創(chuàng)造的純美，大美！
軍營頌歌
我們率先走進(jìn)春天里2
北地寒流急，
瓊?cè)锞Y珠璣。
南國暖氣吹。
走進(jìn)春天里。
我們走進(jìn)春天里，不信你聽！那南海衛(wèi)士軍營
號(hào)聲陣陣，第一次迎來2012年的曙光；
我們走進(jìn)春天里，不信你看！那南海長城
雄壯威嚴(yán)，我們護(hù)國的戰(zhàn)艦就要起航。
那蔚藍(lán)的大海，
是我們廣闊的胸懷。
那東方的巨龍，
是我們民族的象征。
衛(wèi)國是我們的軍魂，
保家是我們的責(zé)任。
風(fēng)雨中我們巋然不動(dòng)，
烈日下，
我們?cè)诤３敝写┬?。
多少個(gè)中秋月夜，
我們?cè)谀虾Ｇ吧谡緧?。
多少回我在南國思念著你啊！
多少回我在月光下思念著你。
多少個(gè)元旦新春，
我們的沒有忘掉自己神圣的使命。
為了大家我們舍棄了小家，
為了這個(gè)大家，我們只能把濃濃的相思?jí)合?。
一個(gè)短信就是一片全心的問候，
一句話語就是一朵愛的傳遞。
那理解是大愛之海，廣闊而深沉；因?yàn)樾l(wèi)國是整個(gè)民族的重托；
那理解是真愛，綿長而細(xì)膩，因?yàn)檐姽φ律弦灿袚磹鄣囊话耄?
如果有人問，是誰值得驕傲和自豪？我敢這樣說，是我們共和國的衛(wèi)士，沒有戰(zhàn)士們?nèi)硇牡母冻?，那有祖國欣欣向榮的今天；
如果有人問，是誰最值得尊敬、可愛？我敢這樣說，是我們穿軍裝的兒男，沒有這道鋼鐵長城，豈有飛船上天，航母下海？
我們率先走進(jìn)春天里，不信你聽：
歌聲號(hào)聲震蒼穹，
迎來旭日共濤升。
海鷗高歌迎新歲，
大浪澎湃動(dòng)詩情。
我們率先走進(jìn)春天里，不信你看：
軍營處處是春天，鶯歌燕舞喜空千。
官兵同心慶佳節(jié)，各族人民共團(tuán)圓。
我們唱著高歌，走進(jìn)春天里，不信你聽：那苦練殺敵本領(lǐng)的吶喊，是春天萌動(dòng)的春潮激情的滾動(dòng)；那聲聲呼號(hào)，是春天生命活力的節(jié)律，是春雷在長空滾動(dòng)，是時(shí)代優(yōu)勝劣汰前進(jìn)的腳步，我們國防事業(yè)取得節(jié)節(jié)勝利的喜悅，是春天第一枝傲霜斗雪瓊?cè)锏男β?。
我們踏著春天的腳步走到春天里，不信你看：我們身穿大海一樣的服裝，頭頂金子般神圣的國徽，又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，又進(jìn)入更快的沖刺，又刷新一個(gè)新的高度，又達(dá)到一個(gè)更高的人生境界。
我們率先走在春天里，不信你看！在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，長跑健兒疾如駿馬的奔馳，快如流星的神速，不！那是追趕潮頭的夸父，是迎接春天的紫燕。
我們率先走在春天里，不信你聽！高歌者在一片的和諧中抒豪情：從激情的歌喉中飛出一首首最純、最真、最甜、最美的歌。
優(yōu)美！如：聲聲黃鸝鳴翠柳，古鐘長鳴松林間。
春臨玉樹暖春枝；芙蓉泣露笑聲甜。
激揚(yáng)！如：白鶴沖云上九天，
銀瓶乍破水迸濺。
珠落玉盤聲聲脆，
呼嘯雷鳴驚層巔。
歲月的長河奔流不息：一浪，就是一個(gè)六輪回日東升西落的輪回；
歲月的長河奔流不息：一波，就是一輪月兒陰晴圓缺周而復(fù)始的輪回；
歲月的長河不可停留，一個(gè)回首，就是一首生命生生死死輪回的五線譜；譜出人生最美的歌；
歲月的長河滾動(dòng)，一曲，就是一江飽滿的春江潮水向東流。辭舊迎新，開新歲月的天地。
劉：我們走進(jìn)春天里，軍魂國魂民族魂用我們的熱血鑄造。
我們走進(jìn)春天里，南海戰(zhàn)艦和港灣寫盡我們的青春和汗水。
這就是我們向共和國一個(gè)軍禮的內(nèi)涵，一個(gè)海島衛(wèi)士的報(bào)告。
這就是我們獻(xiàn)給共和國一首最美的歌，海防戰(zhàn)士的赤子之心。
10尋找春天的根
高中教師：李吉順
當(dāng)你看到：
春風(fēng)緊吹送暖來，
殘雪斑斑鎖青頭。
幾株小草挺直腰，
掙脫羈絆獲自由。
此時(shí)，你是否感到了，生命的力是不可抗拒的！它是世界上最偉大的力!但是，你曾是否想過，它們一旦離開了博大精深的土地，那必將是一片的蒼白！
當(dāng)你看到：
萬木蔥蘢草繡川，
百花繽紛蝶飛旋。
自在嬌鶯啼不夠，
