只有用腳走，用眼看，用心去體會(huì)，才能真正感受“中國(guó)夢(mèng)”的廣度、深度和難度。為響應(yīng)十八大“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”號(hào)召，湖北汽院“你有夢(mèng)，我助航”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)踏上了為期20天的暑期社會(huì)實(shí)踐征程。
當(dāng)隊(duì)員穿上社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)服站在公交車(chē)上時(shí)，頓時(shí)感受到了肩上的責(zé)任。下公交再上個(gè)大坡，便來(lái)到榮華希望小學(xué)：兩層樓，操場(chǎng)與樓相連，高聳的國(guó)旗算是分界線，四周沒(méi)有圍墻，一眼可以望到遠(yuǎn)處的山和莊稼，整個(gè)學(xué)校甚至沒(méi)有正規(guī)小學(xué)的操場(chǎng)大。
團(tuán)隊(duì)來(lái)到二樓辦公室，幾張桌子拼湊出三個(gè)工作區(qū)，兩臺(tái)電腦，一臺(tái)是關(guān)著的那種很舊式版的臺(tái)式電腦（估計(jì)用不了），一臺(tái)是開(kāi)著的新版的臺(tái)式電腦，一臺(tái)落地風(fēng)扇，很舊的，放置門(mén)口（在前幾天37—38度的高溫天氣不知道這風(fēng)扇有作用沒(méi)），三個(gè)老師在認(rèn)真的備課。由于提前做好了溝通工作，袁校長(zhǎng)親切的接待了我們，交談中她告訴我們“學(xué)校留守兒童不多，主要是隨遷子女。由于資金困難，學(xué)校不能補(bǔ)助很多，但老師們會(huì)經(jīng)常做一些好吃的，給學(xué)生帶到學(xué)校，也會(huì)將補(bǔ)助款親自送去學(xué)生家里，交到家長(zhǎng)手上，并了解最新情況，盡可能的幫忙解決。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的孩子，我們會(huì)一對(duì)一教學(xué)，定期家訪。前幾年，你們汽院有一名學(xué)生一直在資助一位家庭困難的學(xué)生，他父親去世比較早，母親年齡比較大，家里幾乎沒(méi)啥經(jīng)濟(jì)來(lái)源。關(guān)于夢(mèng)想，小孩子嘛，無(wú)非是想當(dāng)老師、當(dāng)醫(yī)生……”
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校長(zhǎng)的話讓我們觸動(dòng)很深，來(lái)此之前誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)傳說(shuō)中的希望小學(xué)會(huì)是如此的破舊，而條件又是這般的艱辛，大家都開(kāi)始在心里對(duì)接下來(lái)為期10天的支教忐忑不安，來(lái)之前的滿滿信心此刻早已消失的無(wú)影無(wú)終了。
采訪完老師后，正趕上學(xué)校特地安排我們暑期支教的留守兒童來(lái)與我們碰面，于是我們便開(kāi)始跟孩子們的首次交流，希望拉近相互間的距離，走近他們的內(nèi)心，探尋他們幼小心靈深處藏著怎樣的大大夢(mèng)想。在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到四年級(jí)教室，很舊但干凈的桌凳整齊的排列著，在學(xué)生第一排的中間桌凳前放著一個(gè)跟學(xué)生桌凳一般大小的桌子，上面放著一盒粉筆，這就算是講臺(tái)。老師說(shuō)明情況后便離開(kāi)了，孩子們都整齊的坐在座位上，向我們投來(lái)探究的、戒備的眼神，我們的心不禁一顫，瞬間聞到任重道遠(yuǎn)的氣味兒。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
我們注意到第一排的小女孩，她簡(jiǎn)單的衣服、稍黑的皮膚、齊的頭發(fā)留至耳朵，典型的學(xué)生頭，睜大眼睛看著我們，她叫劉雙雙，最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，研制一種藥，可以讓人不抽煙，很輕松的戒煙，只因她爸爸喜歡抽煙，而她和媽媽都希望他不要抽……她的夢(mèng)想讓我們震撼了……
抬頭看到一個(gè)稍胖的小男孩坐在那里，他叫柏忠陽(yáng)，當(dāng)隊(duì)友寫(xiě)“白”字時(shí)他說(shuō)，松柏的“柏”、忠心的“忠”、太陽(yáng)的“陽(yáng)”。每說(shuō)一個(gè)字，都咬緊牙，看著我們，好像要表達(dá)什么似的。他的夢(mèng)想是當(dāng)航天員，在一次《美麗太空》的電視節(jié)目里，他第一次看到了太空，從那時(shí)起他便決心要當(dāng)宇航員，看看太空真正是什么樣的，說(shuō)話中眼睛里充滿著想象……
……
孩子們的夢(mèng)想讓我們深深意識(shí)到此次夢(mèng)助航之旅將注定不平凡。 中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
下樓后，看著孩子們排著整齊的隊(duì)伍，雖然穿的一般，沒(méi)有校服，衣服甚至有些破舊；雖然在簡(jiǎn)陋的教室里、小小的講桌、沒(méi)有風(fēng)扇；雖然在這么小的學(xué)校里，沒(méi)有大大的操場(chǎng)，甚至沒(méi)有圍墻；但，他們，有夢(mèng)想，有屬于自己的夢(mèng)想，有同其他孩子甚至比其他孩子更大的夢(mèng)想與自信！看著他們遠(yuǎn)去的背影，我們默默承諾：你有夢(mèng)，我助航，有夢(mèng)的地方，我們?cè)谏磉?。
返校的公交上，隊(duì)員們相顧無(wú)言，大家都在回想著自己的小學(xué)，漂亮的教學(xué)樓、兩層的辦公樓、廣闊的操場(chǎng)、齊備的鍛煉器材，平時(shí)只有在電視上看到的貧困，今天第一次看到。這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)生，誰(shuí)也不知該說(shuō)什么，也許，行動(dòng)勝過(guò)一切吧！
我們希望可以通過(guò)我們的努力，為夢(mèng)助航，讓孩子們看到“把心拉近手握緊，沒(méi)什么事情搞不定；把心拉近頭放低，沒(méi)什么難關(guān)過(guò)不去，眨眨眼睛就能發(fā)現(xiàn)我們彼此多靠近，如果有什么事失去了，有我們；如果有什么事做不了，有我們；如果有什么事放不了，還是有我們！
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據(jù)悉，此次“青春踐行十八大，美麗共筑中國(guó)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)主要包括五大環(huán)節(jié)，即“共話和諧盛世”十八大宣講行動(dòng)、“聚焦美麗中國(guó)”關(guān)鍵詞調(diào)研行動(dòng)、“追尋發(fā)展印記”中國(guó)夢(mèng)尋訪行動(dòng)、“弘揚(yáng)道德新風(fēng)”學(xué)雷鋒服務(wù)行動(dòng)、“尋找身邊最美”微視角記錄行動(dòng)。
接下來(lái)的大半月該團(tuán)隊(duì)六人將繼續(xù)為愛(ài)啟程，在榮華希望小學(xué)、紅巖背小學(xué)現(xiàn)身支教留守兒童，并在十堰、武當(dāng)山、丹江等地實(shí)地走訪空巢老人，用腳步去丈量老人孩子的夢(mèng)同現(xiàn)實(shí)的距離，以青春凝聚力量，以實(shí)干托舉夢(mèng)想，探尋為他們的夢(mèng)助航的可行性方案，聚焦社會(huì)正能量，為夢(mèng)助航！
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