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(散文隨筆)季節(jié)的故事


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(散文隨筆)季節(jié)的故事

  若讓一個(gè)生活在農(nóng)村的小學(xué)生書寫自己眼里的四季,若讓他只是靜靜地長(zhǎng)大,那份對(duì)于季節(jié)的初識(shí)是否會(huì)隨著旅途而被遺忘呢?
  那時(shí),在我眼里,四季仿若一張巨尺幅,好像只有老成者才可以潑墨揮毫,因?yàn)橹挥兴麄冇凶銐虻拈啔v足夠的積淀畫出歷史的縱橫,人生的墨跡??扇缃裣雭?lái),縱然這巨幅有關(guān)生命,有關(guān)人生,莫不在嘆息時(shí)光易逝,勸人且惜光陰。而當(dāng)這主線又與孔夫子“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感嘆不謀而合時(shí),倒不如來(lái)句“古今一理,千年一嘆!”更能含蓄住這份力氣。偏偏,當(dāng)我想起自己的四季,全沒(méi)有那份成見(jiàn)。
  春夏秋冬,沒(méi)有比這更好的意象了。時(shí)常,兒時(shí)的印象總能構(gòu)筑起季節(jié)的背景。春天的泥土松軟,楊柳青煙中,早早的就有農(nóng)人在播種,走在田埂邊,你會(huì)感覺(jué)到腳下萌動(dòng)的希望。沒(méi)有誰(shuí)能阻止這一切,花兒含苞為了盛放,燕子北歸猜測(cè)著新家的模樣。夏天該是忙碌的,朝起早,夜眠遲,田地間揮灑著人們的汗水,而這汗水也將化作飯菜入口的香甜。似乎是眼見(jiàn)農(nóng)人躁熱,一時(shí)風(fēng)雨驟起,一場(chǎng)淋漓之后的清涼,又讓這一切清新快樂(lè)。秋天理應(yīng)用收獲來(lái)證明幸福,然而,如果你還像古人一樣佇立秋風(fēng),高吟蕭瑟與滄桑,我只能說(shuō)你未在春天里播種,夏天里付出,不然世人眼中的金風(fēng)為何在你這里卻只刮來(lái)了失落與絕望?金風(fēng)過(guò)處,若有一方田地也印下了你堅(jiān)實(shí)的足跡,這難道不也是值得慶賀的收獲嗎?不然,不論你是否已經(jīng)盛放,秋霜過(guò)處,層林盡染,落葉紛紛,秋聲響起,那是休息的時(shí)光了。冬日,如果外面有雪,屋中圍坐于火爐邊,沏一壺茶,火光溫馨,這時(shí)的你如果不是在回憶、寫作、交談、吟唱又該做些什么呢?汗水換回了收獲,細(xì)心體味,下一個(gè)春天,會(huì)有另一種盛放,另一條足跡,別樣的心情。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
  這是我對(duì)于四季的那份初識(shí),但即使我此刻停靠在了北方的這方天地,四季的變換中,我似乎更加急切地去記憶。也許是城市里少了那炊煙農(nóng)田,也許單薄的林蔭道并不能讓我過(guò)多駐足。我清晰地看到,灰蒙蒙的春色中,人們躲在口罩后,徘徊在窗玻璃后,在聚光燈下翻書,在汽車?yán)镖s路??????這樣的春天,如果只是這樣播種,夏天能否有嫩苗生出?而這個(gè)秋天又會(huì)有怎樣的收獲呢?幸好這東北的雪會(huì)讓我珍藏一個(gè)漫長(zhǎng)的冬日記憶,可如果沒(méi)有了本該分明的四季,我們又從哪里去開(kāi)始記憶和生活呢?
  春暖夏盛,秋收冬藏,這是小時(shí)候關(guān)于季節(jié)的故事,慢慢長(zhǎng)大的人,是否正在遺忘呢?
  ——作文培訓(xùn),閱讀寫作培訓(xùn),提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文

《(散文隨筆)季節(jié)的故事》添加時(shí)間:2025-05-22;更新時(shí)間:2025-06-24



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