盛夏八月天里，那些單車的印跡，那些枯竭的回憶，那些時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的憂傷，在一曲曲離歌中，漸漸的放送，尖銳，刺痛，最終青春徐然而落，我們亦遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
北風(fēng)呼嘯而過(guò)，落塵緩緩而逝，那些蒼白的，虛無(wú)的，一片片的聳立起來(lái)，寒冷在一頁(yè)頁(yè)的告白中，慢慢的走近，最終嘩然寂滅，九月，開始漸漸的變冷。
那些葉子枯黃了一大片，那些隨手輕放的青春，落滿了灰塵，輕輕的拂開扉頁(yè)，上面粗略的寫著幾個(gè)字，“青春已經(jīng)走遠(yuǎn)”。
其實(shí)我不知道應(yīng)該如何去懷舊，或者說(shuō)，我甚至沒(méi)有那個(gè)資格，當(dāng)那些落葉鋪就的蜿蜒小路上，再也發(fā)現(xiàn)不了我的足跡，在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)失去的太多，甚至那些回憶也是空白。
蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
他們說(shuō)要拍寫真，要好多錢，我說(shuō)好啊，當(dāng)百元大鈔疊起那一層層華麗的標(biāo)本時(shí)，我知道，他們永遠(yuǎn)買不來(lái)自己已逝流年，甚至那么美，也只是圖有的空無(wú)，只是當(dāng)慢慢的回望時(shí)，那些相片卻真正的模糊了你的記憶，青春，已經(jīng)走遠(yuǎn)，而你也莫要不自知。
繁榮一片片的盛放，然后又一片片的嘩然寂滅，那些美好的，總是離開的那么倉(cāng)促，甚至不及我們短暫的回望，甚至不及我們輕微的語(yǔ)懦，你執(zhí)意要放走手中的紙鳶，你說(shuō)飛走了，那是另一種美好，便也是另一種美好的荒蕪。
有時(shí)候低頭去俯瞰那些花兒，像在高空一樣，觀瀾，卻無(wú)法觸摸，昨日的她，明明還在盛放，今日的他，卻早已忘記了曾經(jīng)。那些花兒，開了，便又，敗落，盛放是寂滅的另一種方式，或許，本來(lái)事物就那么的脆弱。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手
想找一個(gè)晴天，能夠看到高陽(yáng)，戴上太陽(yáng)眼鏡，不怕刺疼瞳孔，依舊要像一片向陽(yáng)花一樣努力的直視，直到視野模糊不清，那是一種對(duì)于溫暖的向往，那么的癡迷，或許只是因?yàn)樯钐幒诎档臍q月，把心中的某些執(zhí)念磨利的太過(guò)愚鈍，于是便借助陽(yáng)光，重新打磨，直至鋒芒畢露，忘不掉那些單調(diào)的夜晚，深深的黑，空無(wú)而有龐大，那些降落到皮膚表層的寒冷，狂妄而又暗野，茶杯在離嘴唇一厘米的時(shí)候，停止呼吸，除了苦澀，便剩下了悠長(zhǎng)的向往，對(duì)空氣，更對(duì)，白晝。
你說(shuō)看一本書吧，學(xué)會(huì)如何的遺忘，當(dāng)我的視野，漸漸的坐落于桌面上那層厚厚的浮塵時(shí)，你已經(jīng)離開了好幾個(gè)時(shí)辰，書房里，卻已經(jīng)流逝了好幾個(gè)世紀(jì)。不滅的靈魂該如何頌揚(yáng)生命對(duì)溫暖的取舍，忘記眼淚味道的眼睛該如何慢慢的追溯對(duì)光明的淺顯回憶。只是幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，不僅僅是一個(gè)《百年孤獨(dú)》。花兒開了又謝了，風(fēng)箏飄上了天空，最終又掉落在地面上，最終，支離破碎，而我的面龐，依舊完好如初，這是一個(gè)幻想，更是一個(gè)偉大的發(fā)掘。 蘇州語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
你說(shuō)我在幻想，百年孤獨(dú)里，盛放的那些青春，那些不走樣的年華，可是我知道，我在想象中經(jīng)歷，不走樣的年華以外，其他的事物都沒(méi)了輪廓。
漸走漸遠(yuǎn)，有些人總是要坐著火車奔向遠(yuǎn)方，明明知道是兩條永遠(yuǎn)沒(méi)有交點(diǎn)的平行線，但依舊要笑著說(shuō)再見，直至遠(yuǎn)方，只剩下一個(gè)渺小的點(diǎn)跡，直至無(wú)論你怎么踮起腳尖，再也無(wú)法看到他們的面龐，亦或者淚流，亦或者歡笑。
我們總是在行走，路不管是在腳下的，還是在夢(mèng)里的，總歸需要我們作為一個(gè)主管事物。
或許那些老去的年華，依舊有著寫不完的字眼，依舊有著還沒(méi)有盛放的回憶，而我鼻尖的文字，更無(wú)法訴說(shuō)完畢那些蒼翠陸離的歲月，只記得給清風(fēng)帶一聲問(wèn)候，走吧，便也走罷，相望眼，相忘于江湖。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：經(jīng)典散文,經(jīng)典散文作文,經(jīng)典散文作文素材,經(jīng)典散文作文范文
