——致這個(gè)夏天執(zhí)意離我而去的人
時(shí)光的流轉(zhuǎn)，一闋宋詞古風(fēng)幽幽襲人，婉轉(zhuǎn)相伴的是，是青墨素顏，化繭成蝶的夢，能否飛躍滄海，淺唱悠悠小曲，在斷橋邊為你撐傘看雨的童話。能否，一曲終生不歇。
——題記
文/寒門十三
心、靜靜的癡迷著心里的童話，呆呆的坐落窗前。窗外，八月狂風(fēng)暴雨之后的瀝瀝小雨在滴答滴答的滴落，隔窗望著天空，嘴里哼著一些自己都記不住但是卻記憶深刻的一些曲調(diào)，隔著這一簾云霧，奢華一場倚窗相對的情節(jié)。冥想在紛紛小雨，煙花絢麗的夜空下一個(gè)浪漫，繽紛，朦朦朧朧的小世界。
試想，與這樣的雨天對酌，是多么一件恬靜的畫面。煮一壺清茶，用纏綿的情愫來解讀這朦朧的天空。
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你，可曾也這樣，用夏的雨露來編織心語，傾灑內(nèi)心的炙熱情感，來完成前世今生的約定？
你，可曾也這樣，喜歡靜靜的聽一段曲子，優(yōu)美的旋律牽動遙遠(yuǎn)的思念，在心中回旋出青青草原，山麓蒼翠的畫面，亦或小橋流水的詩意。
你，可曾也這樣，置身于蔥蘢的野外，閉目聆聽，自然的話語。擁抱心靈的春天，綻放久違的笑顏，能摒棄俗世紛雜，汲取精神的營養(yǎng)，讓心清明。
你，可曾也這樣，默默的珍惜，無聲卻有痕的歲月。感知那些隨風(fēng)而來的紅塵思念，敲打著心的柔軟。于燈火闌珊處，遙望了一地奢華的相思依舊。
我，或置身于自然，或置身于繁華大街，或平淡安然的過著每一天，或心潮澎湃的觀讀和抒寫文字。
或許，我們相識的那些日子，似夢非夢。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
或許，我們今后的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，如昔非昔。
我的世界里，秋天是楓葉般的紅妝，冬天是寒花那樣的無暇?？墒?，如今的世界里，只剩下枯葉紛飛的蕭瑟與飄零。
或許，相識就在這么不經(jīng)意間，一個(gè)文字的對望，融合了昨夕。
或許，相別也在這么不經(jīng)意間，一個(gè)眼神的迷離，情殤了今夕。
今生，你來了，白衣如雪，婉如一朵青蓮，冰清玉潔。月色我的小隅下，對望的那一刻，時(shí)光都笑了，笑的連婆娑的身影，都清晰了幾分。
千年前的鏡像，塵封在那九重天外的心靈塔。就在相遇的這一刻打開，原來，我們在很久很久以前的很久就相識了。只是，今生又相逢。
穿過雨的簾幕，在時(shí)光的深邃處，心底留下的影像。透過珠簾的折射，是相遇時(shí)那一瞥驚艷的目光?；蛟S，我們今生的相遇，沒有早一步，也沒有晚一步。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
透過水的光影，在記憶的最濃處，血脈流淌的回憶。穿過瞳孔的凝視，是相別時(shí)那一笑回眸的凄迷?；蛟S，我們今生的相別，錯(cuò)過了一時(shí)，就錯(cuò)過了一世。
昔日的旋律，依然敲打心靈的柔軟，汩汩流淌的思念，借誰的目光話昨日笑靨如花，一條街一條街的走過，暮然回首，燈火闌珊處，唯有那一盞燈的光芒，不見誰的誰來誰往！
時(shí)光就這么不經(jīng)意間的再次流失，定格在昨日的那一刻，就仿佛還在一瞬間。
一天又何嘗不是一年，一年又何妨不是一生。
其實(shí)，今生既有了你的影，紛紛擾擾又何妨。
只是，今夕已物是人非。
寂寥紅塵，誰曾陪誰看煙花絢爛，早已成往事。就讓這瀝瀝夜雨，濕了所有思念，斷了過去，讓明天好好繼續(xù)。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
后記：
這個(gè)夏天，離我而去的人都是我內(nèi)心無法割舍的人。以后的紅塵里，再看絢爛的煙花，請記得祝福。
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