昨天過(guò)去了，新的一天又來(lái)到了。隨著日出日落09年的五一長(zhǎng)假又要閉幕了，回顧往年的五一長(zhǎng)假，剛來(lái)上海的我感到今年的五一假期使我無(wú)比的傷心/孤獨(dú)和無(wú)助。但是，我不會(huì)再選擇墮落和怨天尤人了，只所以會(huì)改變，那是因?yàn)橐郧翱偸且詾樯仙n對(duì)我是那樣的不公平和不公正，讓我出生在一個(gè)很不富裕而且背景又很復(fù)雜的家庭之中，飽受苦難。于是，在我比較幼小的時(shí)候，總是愛(ài)把金錢和財(cái)富聯(lián)系在一起，總是愁眉苦臉的認(rèn)為只要有了金錢就會(huì)什么都有的。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我也有一筆很大的“財(cái)富”，只是以前的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，原來(lái)“貧窮”也是一筆財(cái)富。
也許一個(gè)人窮了容易被人瞧不起；
也許一個(gè)人窮了容易被人嘲笑；
也許一個(gè)人窮了容易被人歧視。
以上這些，我以前都深有體會(huì)。但是現(xiàn)在，我覺(jué)得貧窮并不是我的過(guò)錯(cuò)，它使我學(xué)到了很多同領(lǐng)人學(xué)不到的東西，它也是一筆很寶貴的財(cái)富。
貧窮，使我擁有頑強(qiáng)的斗志，它可以不斷的磨練一個(gè)人的意志。窮人家的孩子早當(dāng)家。正是因?yàn)楦F，不尋常的經(jīng)歷讓我的思想提早那樣的成熟。許多時(shí)候，那些擁有大筆金錢的人是不能夠正確對(duì)待貧窮或是苦難的。難道一個(gè)人的成熟不是一筆很可貴的財(cái)富嗎？
貧窮，使我卸下那些虛偽的面具。窮人從來(lái)不太在乎自己的衣著和打扮怎么樣，但是，他們有一顆純潔和真誠(chéng)對(duì)待別人的心靈；窮人從來(lái)不太在乎別人怎么對(duì)待自己，只要知道自己怎樣對(duì)待自己就足夠了。有錢人往往把自己看的高高在上，但是他們的內(nèi)心世界往往是很空虛的。窮人雖然常常為自己的貧乏的手頭物質(zhì)生活所擔(dān)憂，但是，他們的精神生活卻常常是很富有的。難道擁有豐富的精神生活不是一筆很可貴的財(cái)富嗎？
其實(shí)，每個(gè)人的生命之中都擁有許許多多的財(cái)富，只是因?yàn)槊總€(gè)人的財(cái)富觀點(diǎn)和對(duì)財(cái)富含義的理解不同罷了。所以，有的人常常錯(cuò)過(guò)身邊所擁有的財(cái)富，去一味的追求金錢和財(cái)物。他們不知道在他們追求金錢和財(cái)物的同時(shí)，另外也有一些寶貴財(cái)富卻不知不覺(jué)從他們的身邊溜走了。于是，他們總因?yàn)樽约菏且粋€(gè)沒(méi)有財(cái)富的人。
其實(shí)，我認(rèn)為不管是精神財(cái)富還是物質(zhì)財(cái)富都是來(lái)自于自己的心里世界，現(xiàn)在的社會(huì)有很多誘惑點(diǎn)，對(duì)待這些誘惑，我們可能會(huì)得到和失去很多東西。對(duì)代“得與失”，可以理解為利與弊/成功和失敗/好處和壞處/所得到的和所失去的。今天，我想所的是得到和失去。人人都希望自己只得到而不失去或多得到而少失去，但是有很多人還不明白得到和失去是相互對(duì)立統(tǒng)一的。人的一生之中在不斷得到一些東西的同時(shí)，必然也要失去另外一些東西，或者可以說(shuō)是，得到的一些東西是以失去的一些東西作為代價(jià)交換來(lái)的。不管你怎么做或不管你官多大，如果你只貪圖安逸，不愿作出一點(diǎn)犧牲就想品嘗成功的果實(shí)，那只是一種妄想。在通常的情況之下，要想有收獲就必須先付出一些犧牲，在獲得成功收獲以后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)還要失去一些東西。所以，我們不管在做什么事情之前都要權(quán)衡以下得與失。當(dāng)然，由于代價(jià)取向的問(wèn)題，在同一個(gè)問(wèn)題上，人們對(duì)得與失的看法不同，同時(shí)也會(huì)做出不同的取舍和抉擇而已。
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)上蒼原來(lái)也是很公平和公正的。它給予一個(gè)人貧窮的同時(shí)，也會(huì)給予他一筆很可貴的財(cái)富/精神財(cái)富。我認(rèn)為一個(gè)人擁有精神財(cái)富比擁有物質(zhì)財(cái)富更好。
所以，現(xiàn)在，我也可以自豪而又大聲的對(duì)大家說(shuō)：“朋友們，以后我不會(huì)再緊鎖眉頭了，我也是一個(gè)很富有的人?！?br> ——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
