文/蕭何問(wèn)情
秋風(fēng)凜冽，深遠(yuǎn)的天宇掛著一彎曉月，溶溶月色照著冷冷秋霜，時(shí)而傳來(lái)幾聲大雁悲鳴。就在這肅殺的秋晨里，你靜靜地離去，當(dāng)我拖著病危的身軀，追趕著你離去的站臺(tái)，早已不見(jiàn)你的蹤影，遠(yuǎn)去的列車拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲劃破長(zhǎng)空……
——引子
打開(kāi)記憶的筆記，都記錄著有聲有色的昨天，每一頁(yè)都講述著昨天的故事。依稀記得，那年初秋，畢節(jié)的天空，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。收獲的季節(jié)，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。隨著第一陣秋風(fēng)帶來(lái)的清涼，陽(yáng)光溫馨恬靜，澄清而又縹緲，透過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了整個(gè)附中校園。
歲月清淺，時(shí)光安然。墨綠蔥蘢繁茂的大地，花依然錦繡，和煦輕柔的風(fēng)送來(lái)了些許的愜意，突然發(fā)現(xiàn)天地之間的景色竟然如此美麗，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。這個(gè)季節(jié)，這個(gè)城市，這個(gè)校園，我們的愛(ài)情，邂逅在同一個(gè)班級(jí)。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手
踏進(jìn)教室-，我飄忽的目光撞上了你-，癡癡的表情-。剎那間-，紅云綻放在你羞澀的臉上，驚慌失措鋪蓋了你的整個(gè)表情。溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息，透過(guò)玻璃窗斜照在你的書桌，淡淡的余暉映照在你的臉頰，恍惚中，我看到一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的身影。青草的芬芳，彌漫在校園的每個(gè)角落，把天地間一切空虛盈滿。
依偎在那段有你的歲月里，觸及著你的故事，我們依靠著彼此的孤獨(dú)-，彼此訴說(shuō)，你為我的過(guò)往拍手稱道，我為你的曾經(jīng)黯然嘆息。也許，煙花就是從天堂流瀉下來(lái)的瀑布，它能將我們的心推向美好的幻境。雖然我們的眼睛無(wú)法真實(shí)地看到仙境，但我們的內(nèi)心卻感受到了它，璀璨而又迷離。就在一個(gè)開(kāi)滿星星的夜里，你將冰冷的小手埋在我溫暖的掌心，那一刻-，定格我們彼此的唯一用愛(ài)-。從此后，我們依靠著彼此的孤獨(dú)-，漫看細(xì)雨蒙蒙-，霧積云散，印證了日久生情的古老傳說(shuō)-。
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然而，單純的愛(ài)戀，又怎敵得過(guò)飛短流長(zhǎng)的沖擊，一張單程車票便拉開(kāi)彼此的距離，從此咫尺即成天涯，我用淚水滋潤(rùn)這段往悲，狂風(fēng)暴雨將我來(lái)襲，我沉默，我忍耐著，到最后，終于，留下了一道道風(fēng)干了的傷口。-
流水今日，明月前生，卻道水中花，一襲纖素，繁華我多少姹紫嫣紅的夢(mèng)。當(dāng)年的采擷，我獲得了三年的守望。輾轉(zhuǎn)三年，歲月的轉(zhuǎn)角處，誰(shuí)又能圓我的夢(mèng)？我日漸蕭索的觸摸，怎能承受包裹的瑰麗。唯有滴瀝的雨聲，還在纏綿地流經(jīng)我心，靜靜地在心靈的最底層泛起漣漪，然而，我要拿什么來(lái)護(hù)送我守候風(fēng)化的心，才能迎接那漂浮在弱水之上的愛(ài)戀？
如花美眷，似水流年。如果緣起緣滅都因一個(gè)人而起，那么愛(ài)過(guò)痛過(guò)都該由一個(gè)人來(lái)扛，我忘了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻沒(méi)有交點(diǎn)，始終是一條雙曲線，最近的距離，就是他們的對(duì)稱線。當(dāng)芳草的芬芳迷離了落日的胭脂，當(dāng)光陰的齒輪緩緩劃過(guò)云破天曉的痕跡，風(fēng)輕云淡的季節(jié)，柳絮漫天飛舞，落紅染了塵煙。我們的愛(ài)情，它同落花一同飄去，以高傲的姿態(tài)在空中炫舞，似零落的花朵，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，最終如一片落葉，隨著這個(gè)季節(jié)飛舞，飄向未知的季節(jié)，未知的路上，未知的心域。 中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
四季相續(xù)，寂寞輪回，連氣息都被渲染。三年如一日，卻恍如隔世，如今你已身為人母，卻道出破鏡重圓，給我一個(gè)破碎不堪的“鏡”，我要如何重“圓”？此時(shí)雖然已近暮秋，盛夏的蟲(chóng)鳴，還在不斷的撕扯著風(fēng)輕云淡的生活?；蛟S，早已在秋天的到來(lái)那日，整個(gè)人也隨之淪陷，分不清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的摸樣，僅剩理智想要去逃離，為自己蒙上一層班駁，在清晨的空氣里盛開(kāi)，凋謝。
曾經(jīng)的微波帶走落花種種，曾經(jīng)的誓言宛如清風(fēng)，而不經(jīng)意的捕撈，是否在季節(jié)的轉(zhuǎn)彎處，在經(jīng)年的往事沉積里，發(fā)現(xiàn)那些依然清晰的細(xì)節(jié)。然而，事過(guò)境遷，誰(shuí)又曾捕捉了月過(guò)西墻的委婉？而一些情節(jié)的細(xì)碎刻意在眼角，只能嘗試慢慢融入人海，讓另一種恢宏一點(diǎn)點(diǎn)的淹沒(méi)，帶走曾經(jīng)的無(wú)奈，曾經(jīng)的感嘆。
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琵琶弦上，春心拆兩半，收拾一地的雨聲，偷來(lái)時(shí)光的鐘，撥快季節(jié)的指針，此刻，淚珠和雨珠沒(méi)有區(qū)別，心聲和雨聲無(wú)異。終于明白，那些錯(cuò)季的守望只能作為雨的顏色，風(fēng)的印跡，猶如花絮，路過(guò)彼此的生命，或多或少留下寂寞的痕跡。
——筆于2013/9/22
原創(chuàng):510081733
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