西南邊陲的涼山州生活著231.7萬彝民，是我國最大的彝族聚居區(qū)。涼山四季溫潤，可媲美“春城”，天空清朗，被冠稱“月城”。這里流淌著古代南方絲稠之路的神韻，散發(fā)著濃郁獨(dú)特的民族風(fēng)情。
美姑的呼喚稚嫩的生命一旦離開知識(shí)的滋養(yǎng)，孩子們的歌聲將變得暗淡，庫合莫的山川秀色正在失去光澤
南京，博愛之都，九月丹桂香浸古巷，一如遼遠(yuǎn)的涼山州腹地美姑，天高云淡風(fēng)和日麗。在美姑的木拖鄉(xiāng)庫合莫村，由于學(xué)校一年前倒塌，唯一的女教師也離開了，村寨121名孩子像散落的花朵一樣被隱沒在了山野里。稚嫩的生命一旦離開知識(shí)的滋養(yǎng)，孩子們的歌聲將變得暗淡，庫合莫的山川秀色正在失去光澤。
彝民在等待，孩子們?cè)诘却?。俄木石依，彝族小伙，當(dāng)?shù)貝坌闹驹刚?。葉霄煜，南京愛心之旅熱心公益人。兩個(gè)不同民族的陌生人身距千里，為了失學(xué)孩子走到了一起，也讓愛心之旅走近了美姑。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
這是一種巧合，也是一種機(jī)緣，更是一份堅(jiān)守。從愛心之旅誕生之日起，就注定了在浮華的社會(huì)背景下會(huì)默默成長出一個(gè)民間草根慈善群體。走過平凡的六年，愛心之旅以兒童保護(hù)、文化保護(hù)、環(huán)境保護(hù)和關(guān)注心理健康為己任，行程橫跨東西縱貫?zāi)媳?，長期資助的300多名全國農(nóng)村小學(xué)貧困兒童助學(xué)行動(dòng)和上百場(chǎng)兒童素質(zhì)拓展與心理關(guān)愛活動(dòng)，成為了愛心之旅團(tuán)隊(duì)最生動(dòng)的寫實(shí)。愛心之旅行進(jìn)在陽光路上。
美姑在呼喚，愛心在傳遞，能量在集聚。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼、志愿倡議后，伴隨馳騁西南列車的汽笛鳴響，愛心之旅三人助學(xué)行動(dòng)于9月26日晚開始了涼山千里行，29日夜抵達(dá)美姑拖木鄉(xiāng)庫合莫村。翌日上午，葉霄煜等人押著30匹馬組成的馬幫馱著全國各地好心人捐贈(zèng)的衣物走進(jìn)庫庫合莫村深處。隨后，葉霄煜了解到失學(xué)的孩子實(shí)際達(dá)到150名，超出了預(yù)想。面對(duì)當(dāng)?shù)亟逃块T資金短缺和即將來臨的霜凍天氣，最可行的就是先建一個(gè)簡(jiǎn)單的校舍。在愛心之旅奔赴涼山前，南京一愛心企業(yè)的老總知道葉霄煜要進(jìn)山考察建校，當(dāng)即捐了1萬元。這筆錢正好用來支付先期打土墻費(fèi)用。目前，當(dāng)?shù)匾呀?jīng)動(dòng)工開建學(xué)校，剩余資金也籌措到位。村長說，按計(jì)劃的進(jìn)度，今年年底前學(xué)校就能建成，明年春天學(xué)生就有望重返課堂。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
離開時(shí)，葉霄煜心里踏實(shí)了許多。他知道當(dāng)索瑪花再次盛開的時(shí)候，孩子們也會(huì)迎來一個(gè)新的春天。
云上的村落這楨楨的瞬息，都是美的風(fēng)景，但我們無暇觀賞，拉吉的孩子們?cè)诘却覀兊牡絹?，他們才是風(fēng)景里最美的畫面
國慶的第二天，我踏上了普雄站的彝族山寨。寨子不大，有零星幾處店鋪和幾片普通的院落，很少見到兩層以上的樓房。沒有彝族風(fēng)貌群建筑，這與我的預(yù)期相去甚遠(yuǎn)。接站的是彝族小伙彝鷹，他個(gè)頭不高，朝氣的臉龐漾著熱情的笑容，讓人溫暖。彝鷹也是一名愛心志愿者，一出站，他請(qǐng)我吃當(dāng)?shù)靥厣〕钥就炼拐豪苯贩?。葉霄煜他們已在小旅館里等我會(huì)合，一到旅館，我兩天來的疲憊感頓掃一盡。
凌晨5點(diǎn)，我被朱莉雯喚醒，依稀聽到窗外傳來低沉的彝族月琴聲。彝鷹說那是附近山上彝民家人去世，要進(jìn)行火葬?？斓?點(diǎn)，我們租車上山，因山路不平，30公里的行程，租費(fèi)要花200元。進(jìn)山的途中，車子顛簸得厲害，輪胎也時(shí)不時(shí)地陷入泥坑里。雖然彝鷹介紹說老司機(jī)經(jīng)驗(yàn)豐富，但看著車窗外深暗的懸崖，我還會(huì)忍不住提醒司機(jī)。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
車子行駛到一段平坦的路上，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)了車窗外前方山上的村落錯(cuò)落地鑲嵌在云朵間，仿佛置身仙境，我們一陣興奮全然忘了在車上時(shí)的恐懼感?！拔髂仙剿?，唯川蜀最奇”，宋濂的《送天臺(tái)陳庭學(xué)序》中川蜀山水險(xiǎn)奇之中見秀美的景象盡現(xiàn)眼前。如畫的風(fēng)景在我們到拉吉鄉(xiāng)村的路上也隨處可見，有時(shí)還能見到撲飛的野山雞。
這楨楨的瞬息，都是美的風(fēng)景，但我們無暇觀賞，拉吉的孩子們?cè)诘却覀兊牡絹?，他們才是我們此行風(fēng)景里最美的畫面。
倚望的目光他們簡(jiǎn)單原始的農(nóng)耕生活，遠(yuǎn)離著現(xiàn)代的文明，他們是不幸的。然而這里每一片天地寧靜和暢，他們享有大自然原生態(tài)的賜與，現(xiàn)代文明的回歸之路何嘗不會(huì)延伸到他們腳下的土地，他們也應(yīng)是富有的
到拉吉時(shí)已近中午，接待我們的是當(dāng)?shù)匾妥迥泻⒓艰F。布鐵是今年剛考入越西縣高中的，是雄鷹公益協(xié)會(huì)的成員骨干，也是鄉(xiāng)村孩子們的老師。布鐵的家土木平房院落，四面環(huán)山，一家8口三代同堂。兩個(gè)姐姐在外面打工，資助弟弟妹妹上學(xué)，給貧困的家庭生活增添了許多新活力。
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拉吉不通電，唯一一套柴油發(fā)電設(shè)備也于兩年前因故障停運(yùn)。少數(shù)彝民通過微型水力發(fā)電供電照明，昏暗的燈光如同微弱的蠟燭。鄉(xiāng)里沒有公共浴室，也沒有像樣的廁所，彝民們只有等到夏季才能到溪澗洗澡。山里通訊信號(hào)不暢，進(jìn)山后我們與外界完全失去了聯(lián)系。
拉吉的彝民大都相鄰而棲人畜混居。常年吃的是馬鈴薯、蕎麥，米飯和肉只有在待客過節(jié)時(shí)才能吃到。做飯只有三種調(diào)料：辣椒、鹽和味精。灶炕都埋在堂屋一角，生火時(shí)滿屋的薰煙里裹著松枝被點(diǎn)燃后的清香。布鐵家屯滿了全家一年所需的土豆，有時(shí)客人來得多，他們還要到別處購買些。土豆發(fā)芽了他們也舍不得扔，削去芽繼續(xù)食用。
2日下午，我們和當(dāng)?shù)刂驹刚邆円坏郎仙?，徒步6個(gè)小時(shí)先后到達(dá)了紅旗村、且門村和依達(dá)村。紅旗村的彝民一見到我們，都圍了過來，孩子們恐慌的目光中充滿新奇，老人們慈善的目光中充滿無奈，領(lǐng)著孩子的男女青年誠摯的目光中充滿渴望。迎著這一群目光，我不知如何安放自己的思緒。他們簡(jiǎn)單原始的農(nóng)耕生活，遠(yuǎn)離著現(xiàn)代的文明，他們是不幸的。然而這里每一片天地寧靜和暢，他們享有大自然最原生態(tài)的賜與，現(xiàn)代文明的回歸之路何嘗不會(huì)延伸到他們腳下的土地，他們也應(yīng)是富有的。
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發(fā)完衣物，我們?cè)诹羰氐膬和邪l(fā)現(xiàn)了6名孤兒，葉霄煜當(dāng)即記錄下他們的信息，以便回南京后安排資助。
在且門村和依達(dá)村，我們同樣受到彝民熱情歡迎。一位彝族老媽媽眼中含淚，硬要我們吃完烤土豆后再走，我們到山腳下回望時(shí)，老人仍在山坡上向我們揮手。
放飛的心靈雖然只是短暫的教學(xué)活動(dòng)，但這片沉寂的大山蘊(yùn)藏著的無窮的生命力正在孩子的心靈中放飛，也讓我們涼山之行的初衷有了最真實(shí)的契合
在拉吉鄉(xiāng)村，許多事情讓我們印象很深。
禮待客人。來拉吉前，布鐵就叮囑家定要禮待我們。為此，家里還特意殺了兩只養(yǎng)了多年的公雞，僅一餐的費(fèi)用就將近500元，相當(dāng)于當(dāng)?shù)匾粋€(gè)壯勞力10天的勞動(dòng)報(bào)酬。這讓我們內(nèi)心十分感動(dòng)又十分不安。午餐后我們想給布鐵家貼補(bǔ)，被婉拒，布鐵說這有違彝族待客的風(fēng)俗?？粗蜕频男θ?，我們當(dāng)場(chǎng)來了個(gè)“君子約定”：這里沒有客人只有家人，他欣然同意，我們這才稍稍平緩了心情。
彝族歌謠。在紅旗村寨上，孩子們?yōu)槲覀兂妥甯柚{《迎賓曲》，另一座山中也呼應(yīng)傳來一樣的歌謠。晚飯時(shí)，小志愿者純美的《祝酒歌》滿含敬意充滿溫情。質(zhì)樸的歌謠每次都讓我們的心空靈清凈。
自助教學(xué)。緊挨布鐵家后面有一處空曠的露天小院，30多個(gè)孩子坐在小板凳上正在解答算術(shù)題，答對(duì)的孩子還得到了彝鷹準(zhǔn)備的糖果。扭牛木教孩子們唱《感恩的心》，縣城來的漢族高中生小袁教孩子們學(xué)簡(jiǎn)單數(shù)字英文單詞。因?yàn)樘鞖獠缓?，教學(xué)只持續(xù)了1個(gè)小時(shí)。雖然只是短暫的教學(xué)活動(dòng)，但這片沉寂的大山蘊(yùn)藏著的無窮的生命力正在孩子的心靈中放飛，也讓我們涼山之行的初衷有了最真實(shí)的契合。
我慶幸游歷之外獲得的醒悟：磨礪苦難本身就是一種成長，它鈍化了瘋長的欲念，讓我們銘記過往，更加明晰前行的方向。
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