教師！是極其平凡的一種職業(yè)，沒有日月經(jīng)天的壯舉，也沒有江河行地的博大，有著的是日復(fù)一日地書寫著愛和奉獻(xiàn)的人生日記，也有著的是年復(fù)一年地編織著無名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希翼。然而，我從孩提時候，就燃起了從教夢，經(jīng)過十多年努力，終于圓了從教夢，至今已快二十年了?？墒前盐业膹慕虊舴旁谥袊鴫衾?，總覺得有點(diǎn)臉紅，極似一朵不勝涼風(fēng)嬌羞的花。可是，你播種著知識，播種著希望，播種著壯麗的明天，一句鼓勵，邁出一個堅(jiān)定的腳步，一次教導(dǎo)，就攀登一次智慧的階梯……我為你自豪，選擇了從教，我無怨無悔！
一、孩提燃起了從教夢
我的故鄉(xiāng)在一個偏僻的小山村里，那里燃起了我孩提時的夢，我永遠(yuǎn)也不曾忘記。還記得20世紀(jì)80年代，那個小山村叫四棵樹村，那所小學(xué)叫四棵樹小學(xué)，當(dāng)時村子里有1200多人，那所小學(xué)也有近200名小學(xué)生，連校長一起只有7名本村的和1名外村的教師。村子里條件很差，這一個外村的龔老師，只待了一年就調(diào)走了，于是再沒有外地的老師愿意來這個村子里教書。從我家到學(xué)校有近兩千米的路程，當(dāng)時我正讀五年級，學(xué)習(xí)還比較好。
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然而，不好的事發(fā)生了，龔老師調(diào)走后，學(xué)校由于教師的緊缺，六年級要到離家近8千米遠(yuǎn)擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)去讀，這給我們偏遠(yuǎn)山村十一、二歲小學(xué)生切帶來了諸多的不便。想到自己一年后就要去很遠(yuǎn)的地方讀書，心理不好受很緊張。于是心理產(chǎn)生一種念頭，要是我將來做了老師，一定要留在這個村子里，不讓我們這么小的孩子跑那么遠(yuǎn)讀書，也太不方便了。
二、拼搏圓了從教夢
我的小學(xué)六年級是在離家很遠(yuǎn)的擂鼓小學(xué)讀的，當(dāng)時我吃盡了苦頭，風(fēng)雨無阻，每天早上天剛亮要簡單地吃點(diǎn)東西就步行很遠(yuǎn)上學(xué)，中午在校吃點(diǎn)零食，下午四、五點(diǎn)又從學(xué)校步行回到家。在磨練中更堅(jiān)定我想當(dāng)一名山區(qū)教師的夢。
我不斷努力，順利的進(jìn)入了擂鼓中學(xué)。我絲毫不敢大意，抱著將來要做一名山區(qū)教師的理想，勤奮學(xué)習(xí)，我還常常用一首打油詩來勉勵自己：“一年之計(jì)在于春，夏天炎熱要用心。秋霜冬雪苦歷過，為達(dá)理想回山村。”功夫不負(fù)有心人，雖然我沒有進(jìn)得當(dāng)時的竹山師范讀書，好在竹山一中（現(xiàn)在是職教中心）的大門向我敞開著。高中二年級，我很喜歡文科，語文劉老師在我的作文本上寫下這樣的批語：“萬飛同學(xué)：你的《新年趣事》這篇作文寫得非常有新意和趣味性，是一篇能發(fā)表的作文，……”，他在全班范讀了我的文章。這一次鼓勵，使我終生難忘，從那時開始，我覺得我特別喜歡語文。我心里想，如果我將來當(dāng)老師，也要當(dāng)一名這樣善于鼓勵學(xué)生的老師。后來，這篇文章在武漢“少科杯”中學(xué)生征文中獲得三等獎。高考成績下來，我填的志愿就是電視廣播大學(xué)漢語言文科，因?yàn)槲业陌嘀魅蝿⒗蠋熓且晃环浅：玫睦蠋?，我愿意以他為榜樣，好好地對待我的學(xué)生。 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
幾年電大下來，我故鄉(xiāng)的小學(xué)已經(jīng)撤并到鎮(zhèn)小學(xué)，在九七年的九月，我被安排到了得勝鎮(zhèn)文峪這所山村學(xué)校，正式成為了教師群體中的一員。我很激動，我填補(bǔ)了那所學(xué)校中教師的空缺，教學(xué)中充滿了熱情，對工作格外有信心和激情。
三、淡薄復(fù)興從教夢
隨著時代的變化，市場經(jīng)濟(jì)觀念深入人心，教師的清貧，經(jīng)濟(jì)收入不高，教師在人民心中的位置，已經(jīng)大打折扣，人們看問題、做事情，更多的是講究“現(xiàn)實(shí)”、“實(shí)惠”。過去那種奉獻(xiàn)和“蠟燭”精神漸漸被淡化了，而是把個人利益和所得看得過重。工作干得重而且多，而“績效工資”分配又不理想，往往就會導(dǎo)致個別教師把個人“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”看得過重，把“名利”看得過重而心理失衡，行為失度，從而造成了心理不健康的表現(xiàn)。 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
過去我也有心理不健康的表現(xiàn)的時候?，F(xiàn)在我終于明白了：抱怨！是一塊堅(jiān)硬的石頭，橫在心間如果不放下，久而久之你會發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@些怨恨，自己的人生便處處有絆腳的石頭。抱怨的時間越長，人生痛苦的時間就越長，無論人生變得如何的不順意，都要放開心胸。不要老是報怨自己失去的太多，得到的太少。得要有度，貪得必有大失，因?yàn)榍蟮迷蕉?，人會變得漸漸不滿足，總是不滿足，人就會給自身添麻煩。
現(xiàn)在，我喜歡那些淡泊名利地位和金錢的人，他們不是無所求，只是不貪婪，不虛妄，活得自然而瀟灑，隱隱透露出俠者風(fēng)，雄筋傲骨，處世泰然，這樣的人是最值得敬重的人。我要做一個教師，充分去理解認(rèn)識教師職業(yè)的特殊性——“?！钡木瘛缘氖遣?，擠的是奶，還要拉著沉重的犁。那就是忍辱負(fù)重、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的精神。因此我也認(rèn)識到了，作為一名教師，必須要清心寡欲，淡泊名利。只有這樣，工作起來才心理平衡、胸懷坦蕩、心情舒暢；工作效率才高，身心才健康。放下“包袱”，輕松教學(xué)，狠抓業(yè)務(wù)，提高能力水平，新的一片天地就在你的前方！ 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
四、赤心無悔從教夢
如今從教已經(jīng)快二十年了，我為復(fù)興從教夢感動著、振奮著！從教十七年，讓我從弱冠之年到不惑。再回首，朝如青絲暮成雪。真道是：“浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑?！惫烙?jì)我還有很長時間從教路，但我對“從教夢”將會是一片赤心，無怨無悔。
在今后教學(xué)生涯中，我要當(dāng)好一名教師，用愛心滋潤每一名學(xué)生，讓他們快樂健康成長；要甘于奉獻(xiàn)，就像小河奉獻(xiàn)給大海、陽光奉獻(xiàn)給大地那樣無私、那樣無怨無悔、那樣一往情深，甘做培育人才的泥土；要刻苦學(xué)習(xí)，教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦；要勇于創(chuàng)新，一個優(yōu)秀教師的過人之處，就是能夠在平凡的教學(xué)點(diǎn)滴之中，探索教育的真諦，追求事業(yè)的卓越，我們要積極投身教育改革創(chuàng)新實(shí)踐，重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)造有利于個性發(fā)展的氛圍，使美好的教育理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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著名作家柳青說過，“人生道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)你不在年輕的時候。”要無怨無悔，執(zhí)著堅(jiān)守，持之以恒，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)價值，在平凡中成就偉大。
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