記憶的沙灘上，有著許多美麗的貝殼，但今天，我并不是要把那最美麗的貝殼摘下來跟你一起欣賞，而是要跟你說說這枚不怎么耀眼的貝殼的故事。
“做一下準(zhǔn)備，待會(huì)兒考試！”品德老師一聲令下，同學(xué)們都急得象熱鍋上的螞蟻?！跋缺尺@頁(yè)，這頁(yè)比較重要！”“怎么辦，等下準(zhǔn)又是‘大紅燈籠高高掛’！”看到同學(xué)們這副“狼狽”樣，我心里不禁偷笑：哈哈！誰(shuí)讓你們沒背！我可是早就背得滾瓜爛熟啦！“叮鈴鈴……”上課了。老師一發(fā)考卷，我如魚得水“刷刷刷”不到20分鐘就做完了，我喜滋滋地交了卷。還在“啃”題目的一些同學(xué)看到我交卷了，都把嘴張成了“O”型。老師拿出紅筆，給我批了起來。100分！我考了100分！這個(gè)喜悅一直持續(xù)到放學(xué)。 語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
“今兒個(gè)老百姓，真呀么真高興……”我哼著小調(diào)走在回家的路上。突然，在不遠(yuǎn)處我看到一個(gè)老人癱坐在路邊的地上，旁邊撒了一地的飲料瓶。走近一看，原來是一位撿飲料瓶的老奶奶摔倒了，臉上的表情有點(diǎn)痛苦。要不要去把她扶起來？可她這么臟！還是不要去了，誰(shuí)叫她去撿什么破瓶子，自找的！正當(dāng)我準(zhǔn)備起身走人時(shí)，有兩個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩跑了過來。我仔細(xì)端詳了一翻，應(yīng)該是剛戴上紅領(lǐng)巾的三年級(jí)小學(xué)生?！按蠼憬?，你是不是也要幫這位老奶奶呀？”面對(duì)小女孩的提問，我只好回答：“嗯，是的?！薄澳俏覀円黄饋戆?！你去幫老奶奶撿瓶子，我們倆扶老奶奶起來?！薄昂??！蔽覔旌闷孔?，老奶奶也已經(jīng)被她們倆扶了起來，并幫老奶奶拍去身上的灰塵。“謝謝，謝謝你們！”老奶奶連聲道謝，“你們是哪所學(xué)校的？叫什么名字呀?”“我們的名字叫紅領(lǐng)巾！”小女孩們的紅領(lǐng)巾在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外的鮮艷。 中小學(xué)生作文投稿，中小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
回到家，我拿出書包里的思品試卷，那刺眼的100分，讓我心生愧疚。我感謝那兩位小女孩，是她們讓我知道了“助人為快樂之本”?，F(xiàn)在，我把這枚貝殼送給你，希望你也會(huì)懂!
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：散文隨筆,散文隨筆作文,散文隨筆作文素材,散文隨筆作文范文
