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(經(jīng)典散文)老師,讓我輕輕呼喚您


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(經(jīng)典散文)老師,讓我輕輕呼喚您

  在我的心里有一片綠洲,那里一直住著一個(gè)人。無(wú)數(shù)次,在風(fēng)里,雨里,夢(mèng)里,我都會(huì)用最輕最輕的聲音呼喚她。
  誰(shuí)若問(wèn)我那個(gè)她是誰(shuí)?我會(huì)很驕傲的告訴他(她),那個(gè)她是我念初中時(shí)的英語(yǔ)老師。如今想來(lái),當(dāng)我遇見(jiàn)她時(shí),我便和幸福撞了個(gè)滿懷。
  陸老師,這個(gè)稱呼將一直銘刻在我的內(nèi)心深處,她曾經(jīng)的每一句樸實(shí)的叮嚀,都足以點(diǎn)亮我生命的每一個(gè)黑暗角落。無(wú)論何時(shí),只要想起她,我的思緒,我的靈魂就會(huì)遇見(jiàn)一襲花香;只要想起她,我就會(huì)感覺(jué)自己特別的幸福,感覺(jué)這世界特別的美。
  雖然,陸老師她只陪我度過(guò)了三年的時(shí)光,而那三年于我的生命旅程而言可以說(shuō)是彈指一揮間,但就是這三年卻已成為我人生最深刻的記憶。
  盡管陸老師現(xiàn)在已遠(yuǎn)在國(guó)外,此生不一定再回來(lái),可在我心里,我與她的這份塵緣,永不散場(chǎng)。
  今天,打開(kāi)記憶的總閘門(mén),有關(guān)于陸老師的往事猶如落塵般涌來(lái),許許多多平實(shí)的感動(dòng)于心頭滑過(guò)。
  望著眼前這盆陸老師送的仙人掌,我感覺(jué)陸老師就在我身邊,從未走遠(yuǎn)。
  因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn),所以,在初中三年里,我都是寄宿在學(xué)校。也就是在那三年里,我在陸老師身上感受到了一份不是親情卻甚于親情的感情。
  現(xiàn)在,只要一提起“媽媽”這個(gè)詞,我馬上就會(huì)想到三個(gè)人:一個(gè)是我親生母親,一個(gè)是我婆婆,還有一個(gè)就是我的陸老師。
  是的,在我心目中陸老師就像媽媽一樣親。
  初中三年里,陸老師對(duì)我噓寒問(wèn)暖,照顧得無(wú)微不至,想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總有一種春的情懷悄然綻放。
  記得我上初一的時(shí)候,有一天我突然發(fā)高燒,燒至39.3度,迷迷糊糊中,我感覺(jué)到陸老師不停地為我更換額頭上的冷毛巾,我依稀聽(tīng)到她幽幽的嘆息,我還依稀聽(tīng)見(jiàn)她輕聲地嘮叨:“丫頭,你快點(diǎn)好起來(lái)吧!”
  那一夜,陸老師一直守護(hù)在我身邊,沒(méi)合眼。第二天,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)陸老師的臉憔悴了好多,可那憔悴的臉啊在我看來(lái)卻是那么那么的美,我伸手緊緊摟住她,臉,貼著她的臉,舍不得分開(kāi)……
  我上初二的那年,不知何故,我一連幾天渾身無(wú)力,胃口大跌,細(xì)心的陸老師覺(jué)察后,趕緊帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,結(jié)果我被診斷出得了急性黃疸型肝炎,后來(lái),陸老師竟然不怕傳染,扶著我,和我媽媽一起把我送到了傳染病醫(yī)院。
  那時(shí)交通不便,陸老師卻還是三天兩頭騎著自行車(chē),來(lái)回趕三十多里路,到醫(yī)院來(lái)探望我。我不讓來(lái)她,可她依然堅(jiān)持。
  想那時(shí),每次,我都是笑迎陸老師的到來(lái),可是,每到離別,看著隔離欄外陸老師離去的背影,我的淚,總止不住地往下流……
  很多人都不明白,當(dāng)初我結(jié)婚時(shí),隨嫁的衣柜里為什么會(huì)掛著兩件顏色陳舊的毛衣。那可是陸老師親手為我編織的毛衣啊,我怎么舍得丟棄?盡管在校時(shí)一到冬季天氣特別的寒冷,可只要我穿著陸老師為我編織的毛衣,再冷的天我也不覺(jué)冷了。
  曾經(jīng)陸老師對(duì)我的好,我已無(wú)法一一細(xì)數(shù)。我清晰地記得,那時(shí)我走在陸老師經(jīng)過(guò)的地方,我總是能聞見(jiàn)幸福的味道,聞見(jiàn)空氣里還沒(méi)飄遠(yuǎn)的芬芳。
  老師,我好想您!此時(shí),抬頭看天空鳥(niǎo)兒飛過(guò),不留一絲痕跡,心,莫名地隱隱生疼。
  看天空,依然純藍(lán),不同的是今天的我走過(guò)了昨天的往事,不同的是今天的我再無(wú)法像從前那樣伸手擁抱您。
  我用手指將您的名字寫(xiě)在掌心,溫柔地輕握,然后,緊緊地,緊緊地貼在胸口……
  老師,我慶幸自己此生能有幸做您的學(xué)生,遇見(jiàn)您,我看到了人間最美的風(fēng)景。我想,不管今后你我身在何方,我們那片緣分的天空,將永遠(yuǎn)都是明媚如初,老師您留給我的記憶,永遠(yuǎn)如詩(shī),如歌。
  一年一度的母親節(jié)來(lái)臨了,那就讓我采擷一朵潔白的云朵,寫(xiě)上我最真的心語(yǔ),遙寄遠(yuǎn)方:親愛(ài)的陸老師,愿您一切安好!祝您母親節(jié)快樂(lè)!
  今日,思念剛啟程,心,已抵達(dá)彼岸。
  我知道,今生,我心中的那片綠洲,一定不會(huì)有任何的污染,永遠(yuǎn)只有天籟之音縈繞。
  老師,您放心!我不會(huì)讓自己頹廢,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,我會(huì)牢記您的話語(yǔ),告訴自己:要做一個(gè)善良溫情的如蓮女子,懂得感恩,懂得慈悲,懂得上進(jìn)。
  老師,此刻,我只想輕輕地呼喚您,對(duì)您訴說(shuō):“今生很美,只因有您!”
  若可,我希望自己,今夜能借得春風(fēng)的一雙翅膀,攏一徑花香,飛越重洋,來(lái)到您的身邊……
  ——文\雨袂獨(dú)舞QQ1904223318
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《(經(jīng)典散文)老師,讓我輕輕呼喚您》添加時(shí)間:2025-05-22;更新時(shí)間:2025-08-17



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