中小學(xué)生作文素材——校園故事
1987年的圣誕節(jié)前夕，當(dāng)我正在美國進修資管碩士學(xué)位時，有一門課要求我們四個人一組到企業(yè)去實際幫他們寫系統(tǒng)，由于同組的另外三個老美對系統(tǒng)開發(fā)都沒什么概念，所以我這位組長只好重責(zé)一肩挑起，幾乎是獨立完成了所有的工作。終于拖到了結(jié)案，廠商及老師對我們的（其實是我的）系統(tǒng)都相當(dāng)滿意。第二天我滿懷希望的跑去看成績，結(jié)果竟然是一個B，更氣人的是，另外那三個老美拿的都是 A。我懊惱極了，趕快跑去找老師。
『老師，為什么其它人都是 A，只有我是 B？』
『噢！那是因為你的組員認(rèn)為你對這個小組沒什么貢獻！』
『老師，你該知道那個系統(tǒng)幾乎是我一個人弄出來的，是吧！』
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『哦！是啊！但他都是這么說的，所以.....』
『說起貢獻，你知道Bryan每次我叫他來開會，他都推三阻四，不愿意參與嗎？』
『對呀！但是他說那是因為你每次開會都不聽他的，所以覺得沒有必要再開什么會了！』
『那Jeff呢？他每次寫的程序幾乎都不能用，都虧我?guī)退膶?！』
『是啊！就是這樣讓他覺得不被尊重，就越來越不喜歡參與，他認(rèn)為你應(yīng)該為這件事負(fù)主要責(zé)任！』
『那撇開這兩個不談，Mimi呢？她除了晚上幫我們叫Pizza外，幾乎什么都沒做，為什么她也拿A？』
『Mimi啊！Bryan跟Jeff覺得她對于挽救貴組陷于分崩離析有絕大的貢獻，所以得A！』
『親愛的老師！你該不是有種族歧視吧？』
『噢！可憐的孩子，你會打籃球嗎？』（Oh! Poor kid, do you play basketball?） 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
這事到底干籃球什么事？這么說吧，任何一個在臺灣長大的大學(xué)生，對于競爭大約都不會陌生。大考、小考、一路到聯(lián)考，能夠順利進到大學(xué)的，大概都算得上競爭中的勝利者。但是不幸的是，聯(lián)考的競爭比較像是打棒球，而不是打籃球。
你瞧，如果你當(dāng)一個外野手，球飛過來了，你只能靠自己去接住它，別的隊員跑過來，不但幫不上忙，還可能因而妨礙了你的接球。聯(lián)考也是這樣的一場個人秀，無論你的親朋好友、老師同學(xué)有多么的想幫你，你最后還是得自己一個人進考場，自己為自己的未來奮斗。
但是出了聯(lián)考大門，你會發(fā)現(xiàn)這類個人秀型的競爭是很少見的。不論你是工程師、經(jīng)理人或是特殊教育的老師，你的成就必須仰賴別人跟你的合作。就像是一個籃球球員那樣，任何的得分都必須靠隊員之間縝密的配合。好的籃球球員如Jordan，除了他精湛的球技之外，更重要的是他與隊員間良好的默契，以及樂于與隊員共同追求卓越的精神。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
時間過得好快，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過了十年的時間，回顧我學(xué)習(xí)的歷程，我發(fā)覺在那天上午，我的老師給了我一份甚至比碩士學(xué)位更寶貴的圣誕節(jié)禮物。他讓我了解到狹隘的抱著「你贏就是我輸」甚至「只取不予」的生活態(tài)度，雖然有時會占到一些小便宜，但是最后卻只會造成自己悲慘的下場。不論我的目標(biāo)是升官、發(fā)財、還是單純地享受工作樂趣，我都需要團隊的合作才能達(dá)到目標(biāo)。今天的我，每一天的工作都需要上級的提攜、同事伙伴的幫助，以及系上同學(xué)的大力配合，感謝上帝，從那天開始我就再也沒有那么輕忽地就搞砸過自己的團隊。
記得在我高中的時候，父親常常告訴我：『人生就像是一局橋牌，能夠把一手爛牌打到最好，就是成功?！凰f得很有道理，但是在這里，我想要說的是：『有時候人生也像是一張牌，不論你是一張黑桃老K還是紅心小三，重要的是，你是不是在一組同花順里面?！灰粋€人無論多么能干、聰明，多么的努力，只要他不能或是不愿意與團體一起合作，日后絕不會有什么大成就。
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所以，孩子！你會打籃球嗎？讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧！
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