名著閱讀。（21分）
9.閱讀選自《伊索寓言》中的故事，從不同角度寫出寓意或看法。（4分）
農(nóng)夫與他的兒子們
有個(gè)農(nóng)夫生命垂危，此時(shí)此刻，希望告訴兒子們一個(gè)秘密，就把他們叫到跟前說：“我的孩子們，我就快死了；所以我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，你們自己去把它挖出來吧！”兒子們認(rèn)定財(cái)寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反復(fù)復(fù)地翻遍了整片葡萄園，然而什么都沒有找到。但是經(jīng)過了徹底的挖掘，葡萄卻有了前所未有的好收成。
答：寓意或看法：①勤勞致富；②父親臨終前善意的說謊，使兒子們有了意外的收獲；③善于教育；④生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘。
10.閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，完成下面的問題。（16分）
片段一：他始終穿著大人遺棄的舊衣服，上面一年四季全是洞，破布條條隨風(fēng)飄舞。他頭戴一頂又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下來。他只要有上裝可穿，那上裝準(zhǔn)是差不多拖到腳跟，背部?jī)蓚?cè)的紐扣一直扣到臀部下面。褲子只有一根背帶吊著，褲襠松松垮垮像條口袋似的，看上去空蕩蕩的。
（1）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說家馬克·吐溫（Mark Twain）的代表作，它的姊妹篇是《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》。（2分）
（2）你認(rèn)為湯姆·索亞是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）
答：湯姆·索亞生性頑強(qiáng)，喜歡惡作劇，但心地善良，樂于助人，是一個(gè)正直、真誠(chéng)、勇敢的孩子。
（3）這段文字描述的是湯姆的哪個(gè)朋友？除了他和湯姆，還有誰和他們一起去杰克遜島當(dāng)“海盜”？（2分）
答：這段文字描述的是湯姆的朋友哈克貝利·芬，還有喬·哈潑和他們一起去杰克遜島當(dāng)“海盜”。
（4）在島上當(dāng)海盜時(shí)，始終困擾他們的最大的問題是什么？湯姆為了留住伙伴，用了哪些辦法？（2分）
答：在島上當(dāng)海盜時(shí)，始終困擾他們的最大的問題就是想家了；湯姆為了留住伙伴，和伙伴們說這個(gè)島上曾經(jīng)有過海盜，并在什么地方埋下了寶貝，鼓勵(lì)大家去尋寶，說這個(gè)島是釣魚和游泳的好地方，激將說伙伴是個(gè)吃奶的娃娃。
（5）啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是艾美·勞倫斯。（2分）
片段二：湯姆的肩膀上突然挨了重重一擊，喬也沒有逃脫。兩人衣服上的塵土飛散在教室中，持續(xù)了兩分鐘還沒有散盡。全班都樂不可支。剛才，兩個(gè)男孩太全神貫注了，根本沒有注意到老師踮著腳尖走到他們跟前，也沒有留意到全班一時(shí)鴉雀無聲。老師對(duì)他們的活動(dòng)觀察了好一陣子，然后才給他們?cè)鎏砹艘稽c(diǎn)新刺激。
（6）請(qǐng)你說出湯姆和喬在課堂上為什么會(huì)受到老師懲罰。 （2分）
答：兩人在課堂逗蚰蚰（yóu）玩，并由此產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。
（7）聯(lián)系作品內(nèi)容，說說兩人這樣做的原因。（2分）
答：兩人這樣做的深層原因是他們厭倦了枯燥無味的校園生活。
（8）你對(duì)湯姆和喬在課堂上的舉動(dòng)，有什么看法？（2分）
答：對(duì)大自然、動(dòng)物世界充滿好奇是兒童的天性，應(yīng)該保護(hù)并加以引導(dǎo)，課堂上要認(rèn)真聽講，積極思維，將吸收文化知識(shí)作為首要任務(wù)，而這種行為可以放到雙休日去完成。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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