紙上談兵
趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已；若必將之，破趙軍者必括也！”即括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將?！?
趙括既代廉頗，系更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，君餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括君敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。
【注釋】
趙括：趙國大將，兵敗長平，趙國遂敗亡。
奢：趙奢，趙括的父親，趙國的大將。
難：駁倒。
廉頗：趙國的大將。
中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
約束：指紀律號令等。
縱：出動
【譯文】
趙括從年輕的時候起就學習兵法，談論用兵打仗的事，認為天下沒有人能夠抵擋他。（趙括）曾經(jīng)跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事，趙奢不能駁倒（他），然而（趙奢）不說他好。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說：“打仗，是要以命相搏、生死相爭的，但是趙括把它說得輕而易舉。假使趙國不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔任將軍，那么毀掉趙國軍隊的一定是趙括了?！?
趙括代替廉頗以后，全部改變了原有的紀律和規(guī)定，撤換并重新安排軍官。秦將白起出動變化莫測的軍隊，佯裝失敗，卻斷絕他的糧道，分段兩軍，士卒士氣大亂。四十多天后，軍隊士兵饑餓，趙括帶領精銳的兵士親自上陣戰(zhàn)斗。秦軍射死了趙括。趙括的軍隊大敗，于是幾十萬兵士投降于秦國，秦國把他們?nèi)炕盥窳?。
語文成績好，書法少不了，學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>
【文言知識】
釋“既”?！凹取钡谋疽馐鞘钞?，此處引申為“已經(jīng)”或“……之后”。上文“趙括既代廉頗”，中的“既”，不能理解為“既然”，應解釋為“已經(jīng)”或譯為“（趙括代替廉頗）之后”。又，《桃花源記》：“既出，得其船……”，“既出”因理解為“從桃花源出來后”。又，“既定方針”，意為“已經(jīng)確定的方針政策”。
【閱讀訓練】
1、解釋：
①兵：帶兵作戰(zhàn) ②以：認為
③當：抵擋 ④使：假如，如果
⑤將：以……為將 ⑥絕：斷，斷絕
⑦坑：活埋，挖坑掩埋
2、翻譯：
①兵，死地也，而括易言之：打仗，是要以命相搏、生死相爭的，但是趙括把它說得輕而易舉。
②趙括既代廉頗，系更約束，易置軍吏：趙括代替廉頗以后，全部改變了原有的紀律和規(guī)定，撤換并重新安排軍官。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
3、“紙上談兵”現(xiàn)用來比喻：空談理論，脫離實際，不能就決實際問題 。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
