（一）青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先在那里時有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：
浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛，黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨，鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天明則聞！
也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情？
“粗估”參數(shù)的時候，要有物理直覺；籌劃晝夜不斷的計(jì)算時，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時，要有勇進(jìn)的膽識，又要有穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駢驕?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖？
戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時大大小小臨時的問題必定層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，都勸他回去，他只說了一句話：我不能走。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制“鄧稼先傳”，我要向他建議采用五四時代的一首歌，作為背景音樂。那是我兒時從父親口中學(xué)到的：
中國男兒 中國男兒
要將只手撐天空
長江大河亞洲之東 峨峨昆侖
古今多少奇丈夫
碎首黃塵燕然勒功 至今熱血猶殷紅
我父親誕生于1896年，那是中華民族仍任人宰割的時代，他一生都喜歡這首歌曲。
1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語及加點(diǎn)字的大意。
（1）馬革裹尸： （2）熱淚盈眶：
（3）鞠躬盡瘁，死而后已： （4）家喻戶曉：
2．選文以“我不能走”為標(biāo)題，如改成“他忠于職守”好不好，為什么？
3．楊振寧先生在寫鄧稼先時引用唐代散文《吊古戰(zhàn)場文》中的一段，其作用如何？
4．現(xiàn)在各種媒體逐漸發(fā)達(dá)起來，各種虛構(gòu)的電視劇喋喋不休地“侃”著生活瑣事。楊振寧在文中說“假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制‘鄧稼先傳’”，你覺得有必要嗎？ 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
5．范仲淹在他的一首詞——《漁家傲》中說：“燕然未勒歸無計(jì)?！蔽闹幸灿腥〈艘獾囊痪洌瑧?yīng)該是哪一句？
參考答案：
1．（l）用馬皮包住尸體，比喻戰(zhàn)死疆場。（2）眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)要掉下來。（3）瘁，疲憊；已，停止。盡心盡力地做好工作、一直到死。（4）所有的人都知道。
2．不好。因?yàn)橐浴拔也荒茏摺睘闃?biāo)題既能體現(xiàn)鄧稼先勤勉奉獻(xiàn)的高尚精神，又引用了鄧稼
先的原話，很感人。
3．鄧稼先的工作環(huán)境極其惡劣。
4．當(dāng)然有必要，過去說“搞原子彈的不如賣茶葉蛋的”，這是對真正作出巨大貢獻(xiàn)的人們視而不見或抹煞其價值。
5．碎首黃塵燕然勒功。
（二） ① 鄧稼先于１９２４年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完小學(xué)和中學(xué)以后，１９４５年從昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。１９４８年到１９５０年赴美國普渡大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國，１９５０年１０月被派到中國科學(xué)院工作。１９５８年８月又奉命帶領(lǐng)幾十個大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。
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② 這以后的２８年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員成功地設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。
③ １９６４年１０月１６日中國爆炸了第一顆原子彈。
④ １９６７年６月１７日中國爆炸了第一顆氫彈。
⑤ 這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族安全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子!
⑥ １９６７年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對國防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。
⑦ １９８５年８月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年３月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。１９８６年５月鄧稼先做了第三次手術(shù)，７月２９日因全身大出血而逝世。
⑧ “鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。
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⑨ 鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元勛”，他是當(dāng)之無愧的。
１、解釋下列成語。
⑴ 任人宰割：_______________________________
⑵ 至死不懈：_______________________________
⑶ 鞠躬盡瘁，死而后已：_________________________
⑷ 當(dāng)之無愧：_______________________________
２、這幾段文字，可分成四層。請用“
”在文中標(biāo)出，并歸納層意。
３、這幾段文字的主旨是___________________________________________。
４、鄧稼先一生的主要工作及其貢獻(xiàn)是什么？他的貢獻(xiàn)對中華民族有什么意義？
答：_____________________________________________________。
５、對鄧稼先一生工作的評價是什么？
參考答案
１、⑴ 任憑別人隨便欺侮。
⑵到死都不松懈，形容堅(jiān)持到底。
⑶ 指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部力量。
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⑷ 當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號，一點(diǎn)也不用慚愧。
２、①
②③④⑤⑥
⑦
⑧⑨
第一層：寫鄧稼先在國內(nèi)外求學(xué)和開始研究原子彈的理論。
第二層：寫鄧稼先成功設(shè)計(jì)了中國第一顆原子彈和氫彈，并對國防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。
第三層：寫鄧稼先在病重期間和于敏寫了核武器發(fā)展的建議書，最后因病逝世。
第四層：高度評價鄧稼先的一生。
３、通過鄧稼先一身的經(jīng)歷，表現(xiàn)了他是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，歌頌了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。
４、主要工作是研制成功中國的原子彈和氫彈，他的工作使中華民族完全擺脫了任人宰割的日子。
５、鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，被稱為“兩彈元勛”。
（三）閱讀《鄧稼先和奧本海默》部分，回答問題。
1、奧本海默和鄧稼先在成就上的共同點(diǎn)是各是兩國原子彈的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣。
2、奧本海默與鄧稼先性格和為人是截然不同的：奧本海默是拔尖的人物，鋒芒畢露；鄧稼先是最不要引人注目、忠厚平實(shí)的人、真誠坦白，從不驕人、沒有小心眼兒，一生喜歡“純”所代表的品格，最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)。
3、奧本海默是一個復(fù)雜的人。佩服他、仰慕他的人很多，是因?yàn)樗亲鎳墓Τ?，拔尖的人物；不喜歡他的人也不少，是因?yàn)樗驍鄤e人的報告，使演講者難堪。
4、閱讀第5自然段，回答問題。
①文段從肯定句式和否定句式兩方面鄧稼先的品質(zhì)，請你從文段中摘取關(guān)鍵詞語并將其分類。
肯定方面：忠厚平實(shí)、真誠坦白、最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)。
否定方面：最不要引人注目、從不驕人、沒有小心眼兒。
②鄧稼先“一生喜歡‘純’所代表的品格”，這個“純”可以理解為純潔、純正、純良、純樸、純凈等。
③想一想，鄧稼先的這些品質(zhì)對他所從事的事業(yè)有什么影響？
他的這些品質(zhì)使別人能絕對相信他，從而使他能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作出歷史性貢獻(xiàn)。
④“鄧稼先是一個最不要引人注目的人物”一句中的“要”去掉后，表達(dá)效果會有什么不同？
鄧稼先本身是引人注目的人物，只不過他主觀上并不想自己引人注目，去掉“要”后，句子意思變得完全不同。
(四)閱讀《民族感情？友情？》部分，回答問題。
1、鄧稼先給“我”的信中“任何”一詞能否刪去？為什么？
不能。因?yàn)檫@個詞語強(qiáng)調(diào)了中國的原子武器工程完全是中國科學(xué)家自力更生搞出來的。
2、結(jié)合上下文，研讀第一段第2句？說說鄧稼先具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)。
做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、高效。
3、說說“我”讀了鄧稼先的信后，為什么有“極大的感情震蕩”？
因?yàn)椤拔摇弊x了鄧稼先的信，知道中國的原子武器工程是中國科學(xué)家自力更生搞出來的，“我”為中華民族而自豪；為領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)研究的自己的50年的摯友鄧稼先而自豪。
(五)閱讀《“我不能走”》部分，回答問題。
1、“可是理論是否準(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個問題”對表現(xiàn)鄧稼先起什么作用？
說明鄧稼先所負(fù)責(zé)工作的重大以及風(fēng)險，襯托出他決斷的勇氣和膽識。
2、第2段、第3段最后一句表達(dá)的是一種什么語氣？作者為什么要用這種語氣來表述？
疑問語氣。用作者的疑問，更突出人們對鄧稼先的理解、關(guān)心和崇敬。
3、“我不能走”這句話表現(xiàn)了鄧稼先的什么性格特點(diǎn)？
表現(xiàn)了鄧稼先對自己所從事工作的堅(jiān)定、執(zhí)著、勇敢、無私。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
