綜合性學(xué)習(xí)。（10分）
“墨香書法展示”是教育部開展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動之一。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校九年級（1）班開展“走進墨香書法”活動，請你參與并完成以下任務(wù)。
【活動一·材料探究】
材料1：漢字書法是漢民族獨創(chuàng)的，它以獨特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)，被譽為“無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂”。
材料2：漢字書法以“文房四寶”為工具書寫情感，是書法家一生學(xué)識人品的反映。顏真卿作品的“莊嚴正直之美”、蘇東坡書法的“瀟灑飄逸之美”和毛澤東書作的“大氣磅礴之美”都是例證。
材料3：三幅不同字體的書法作品。
顏真卿楷書 王羲之行書 張旭草書
（1）請概括以上三則材科的主要信息。（3分）
（2）“文房四寶”指的是： 。（2分）
【活動二·觀點交流】
（3）根據(jù)設(shè)置的情境，完成下面對話。（3分）
王明：馬上就中考了！哪有時間練習(xí)書法？還不如多背幾個英語單詞！
李華：
張亮：李華說得對！時間愿意擠總還是有的，我們應(yīng)該參加這項有益身心的活動。
【活動三·成果匯報】
（4）為下面新聞擬寫拆題。（2分）
標題：
5月1日，福建省教育廳公布了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法 展示”活動活獎名單。漳州市成績喜人。選送的毛筆書法作品中有10件獲得一等獎，占全省該類書法一等獎獲獎總數(shù)的25%。本次活動，極大調(diào)動了我市師生研習(xí)書法的熱情。
4．（1）漢字書法是富有美感的藝術(shù)；漢字書法是書法家一生學(xué)識人品的反映；漢字書法字體多樣；漢字字體風格各異。（答出三點即可，3分）
（2）筆墨紙硯（2分）
（3）示例：你這樣說不是對的。漢字書是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在緊張局勢的學(xué)習(xí)之余紅紅書法，勞逸結(jié)合，既可以提高書寫能力，又可以培養(yǎng)性情，傳承中華文化，一舉我得，何樂而不為？你們說對嗎？（3分）
（4）漳州市在“墨香收法展不”活動中成績喜人（2分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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