貧窮的父愛
（1）一個中午，天很熱，我在街上走，一對父子吸引了我的目光。
（2）一個三十多歲的男人，一只手舉著插滿糖葫蘆的架子，另一只手拉著一個兩三歲的小男孩。小男孩正揮舞著小手，嘴里不停地哭喊道：“爸爸，我要吃糖葫蘆，我要吃糖葫蘆?！笨赡莻€男人并不理會孩子的哭喊，仍然向四下張望，嘴里喊道：“賣冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆！”架子上還插著兩串糖葫蘆，可他就是不舍得取一串給孩子。
（3）剛做了父親得我有些不忍，就走上前去。男人看到了我，馬上露出一絲謙卑的笑：“要糖葫蘆嗎？”男人很黑很瘦，頭發(fā)亂亂的，身上的舊襯衣也是皺巴巴的，就像他的臉，寫滿了生活的滄桑。
（4）我點(diǎn)頭，遞上一塊錢。他忙取下一串糖葫蘆來，我接過，然后遞給小男孩。孩子立即不哭了，瞅著我。我對男人說：“孩子要就給他一串，多賣一串能掙多少錢啊？” 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
（5）男人愣住了，不過馬上就反應(yīng)過來，一下子抓過孩子手中的那串糖葫蘆給我，抱起孩子快步就走，任孩子在他懷里大聲地哭喊。我想不通為什么，也許是他不愿意接受施舍？
（6）走到前面的樹蔭下，我又看到了他們父子倆。
（7）插糖葫蘆的架子放在一邊，上面已空空如也。男人正蹲在地上，分一串糖葫蘆。他的前面是一個輪椅，上面坐著一個四五歲的小女孩，剛才哭鬧的那個小男孩站在旁邊，兩個孩子目不轉(zhuǎn)睛地盯著那串糖葫蘆。男人分幾個給小女孩，又分幾個給小男孩。顯然，這是最后的那一串糖葫蘆。
（8）男孩手舞足蹈，女孩也很高興，只是表情有點(diǎn)木然。男人看著他們，眼里充滿慈愛。
（9）我上前把剛才買的那串糖葫蘆遞給那個男孩。男人回頭看到我，便伸手哆哆嗦嗦地在口袋里掏，掏出一盒已經(jīng)揉得皺巴巴的煙。我擺手說不吸，男人又哆哆嗦嗦地裝進(jìn)了口袋，對我“嘿嘿嘿”地笑。 中小學(xué)生作文投稿，中小學(xué)生作文點(diǎn)評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
（10）我問：“都是你的孩子？”男人點(diǎn)點(diǎn)頭：“閨女小時候得過腦膜炎，憨了。”我笑著說：“孩子們想吃，你就給他們一串，多賣一串能多掙多少錢？”男人說：“小本生意，能多賣一串是一串。糖葫蘆越少越難賣，我給他們吃一串，剩下得那一串就沒人要了，兩串都給他們吃，太浪費(fèi)了?！?
（11）一會兒，兩個孩子把糖葫蘆吃完了。男人雙手一舉，就把男孩放到肩膀上，男孩雙手揮舞著喊道：“架高高嘍，架高高嘍！”男人對我一笑，推著女孩，慢慢走遠(yuǎn)了。
（12）我見過有錢的父親，孩子要什么他就會給什么，那是一種富貴的溺愛。但這位貧窮的父親更讓我感動，他沒有能力讓自己的孩子有更多的物質(zhì)享受，只能用小小的一串糖葫蘆，用自己的方式給予孩子父愛，這愛卻詮釋著人間最真的情。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
（選自2007年第2期《讀者· 鄉(xiāng)土人文版》 作者：阿木）
10．文章題為“貧窮的父愛”，不看內(nèi)容，從標(biāo)題中你可以獲得那些信息？（3分）
11．第（3）段劃橫線的句子屬于 描寫，從中可以看出男人
。（3分）
12．揣摩第（9）段中兩個“哆哆嗦嗦”的含義。（3分）
13．文中的父親舍不得將兩串中的一串糖葫蘆給小男孩吃，是他不愛自己的孩子嗎？從文中哪些地方可以看出來？（3分）
14．第(9)段中說：“他沒有能力讓自己的孩子有更多的物質(zhì)享受，只能用小小的一串糖葫蘆，用自己的方式給予孩子父愛，這愛卻詮釋著人間最真的情?！闭埬阏?wù)剬@句話的理解。（3分）
15．假如你就是文中的那個小男孩，現(xiàn)在，當(dāng)你回憶起這段往事的時候，他會對父親說些什么？要求語言簡明，富有感情。（3分） 中小學(xué)生作文投稿，中小學(xué)生作文點(diǎn)評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
參考答案
10.文體：記敘文；內(nèi)容：父親貧窮卻表現(xiàn)出偉大的父愛。
11.肖像或外貌 樸素、飽經(jīng)生活的磨難與不幸
12.體現(xiàn)了一個外人能給予小男孩需要，但作為一個父親卻不能的吃驚和難為情的心理，同時表現(xiàn)男人對我的舉動的一種感激之情。
13.不是。（1）分最后一串糖葫蘆給兩個孩子吃，并且眼里充滿慈愛；（2）孩子們吃完糖葫蘆后，架著小男孩，推著女孩回家；（3）不給小男孩吃，是為了照顧小女孩，給予他們平等地關(guān)愛。
14.文中的父親雖然貧窮，但他給予孩子的愛是真誠的，平等公正的。他沒有給予孩子豐富的物質(zhì)，但他給予孩子們的是無形的精神財(cái)富。他對孩子不溺愛、不縱容，卻用最樸素的方式傳達(dá)著父愛。意思相近即可。
15.此題為開放性題目，語言簡明、連貫、得體，富有感情即可。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
