游玉華山記
【宋】張緡
由宜君縣西南行四十里，有山夾道而來者，玉華也。其南曰野火谷，有石常燃，望之如爨煙，而莫知其所自也。野火之西曰鳳皇谷，則唐置宮之故地也。今其尺垣只瓦無有存者，過而覽之，但見野田荒草而榛荊也。其西曰珊瑚谷，蓋嘗有別殿在焉。珊瑚之北曰蘭芝谷，昔太宗詔沙門玄奘者譯經(jīng)于此，其始曰肅成殿，后廢而為寺云。中有石巖嶄然有成，下有鑿室，可容數(shù)十人，有泉懸焉，勢若飛雨；有松十八，環(huán)其側(cè)，皆生石上，高可十尋，端如植筆。其西且南有崖曰駐鑾，其始入也，雙壁屹然，如削石而成，既至其處，若視甕。側(cè)有泉飛而下，如懸布，如噴珠，其名曰水簾。稍北，有崖與泉，亦若是而差小焉。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
治平三年夏五月丁巳，余與六人者來游，乃相與坐石蔭松，聽泉而飲之。已而，覽故宮以徘徊，問遺事于田老。方囂然不欲歸，而余與六人者，或有官守，或以事牽，其勢不可久留，既宿而遂去。然而，相視有不足之色。余為之言曰：夫山林泉石之樂，奇?zhèn)ブ?，常在乎窮僻之處，而去人跡甚遠(yuǎn)，故必為野僧方士與夫幽潛之人所據(jù)而有也。然幽潛之人知好之而力不足以營之，惟佛老之說可以動人，故其徒常獨有力，而危亭廣廈，眺覽之娛，莫不為其所先也。
夫以有唐之盛，窮天下之富，建宮于此，隨而廢沒，而杜甫乃其時人，過之且有悲傷之感，至或形于歌詩。獨寺僧之徒，更相傳而不息，迄于今而尚存，則雖天下之力，亦有屈于此歟?以太宗之賢，致治之美，宜其愈久而彌傳也；今問諸遺老，無所稱道。而彼玄奘者，特一浮屠耳；然說者至為荒怪難知之語，以增大其事。豈人之情常樂于放僻，而易忘于中正哉?又豈物之盛衰廢興亦各有時，而此特其盛時也歟?斯可為之嘆息也。若夫太宗之賢，天下之力，猶不能長有此也，則吾曹可以一寓目而足矣，又何必以不久留為恨哉。然荒崖窮谷之崎危，廢宮頹址之蕭條，雖累歲月，未嘗有一二人游焉，而余與六人者同時而來，亦可謂之盛哉!
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六人者：余兄子堅、弟山徑，與太原石繼和公美，河?xùn)|郎幾康伯，溫陵陳說君豫，西河冀上之冠卿也。壬申，熒陽張緡記。 （有刪改）
4．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）。（3分）
A．今其尺垣只瓦無有存者 垣：墻壁
B．而危亭廣廈 危：高聳
C．至或形于歌詩 形：形狀
D．然荒崖窮谷之崎危 窮：幽邃
5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）。（3分）
A．有山夾道而來者 棄甲曳兵而走
B．乃相與坐石蔭松 乃不知有漢，無論魏晉
C．常在乎窮僻之處 浩浩乎如馮虛御風(fēng)
D．未嘗有一二人游焉 復(fù)駕言兮焉求
6．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（ ）。（3分）
A．這篇游記既寫到了野火谷、珊瑚谷、蘭芝谷等自然景觀，又介紹了唐故宮等人文景觀，字里行間表現(xiàn)出了作者對玉華山的喜愛。
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B．作者和六人結(jié)伴同游，既游覽前代的宮殿，又向當(dāng)?shù)乩先嗽儐栠@里的許多舊事，但因各種緣故都不能久留此處，深以為憾事。
C．作者聽到當(dāng)?shù)厝硕嘣谡務(wù)撔守?，卻沒有聽到什么稱贊唐太宗的話，于是感慨人們喜歡說放誕無稽之事，而易忘中正之道。
D．整篇文章語言平實，層次清楚，條理明晰。文章在表達(dá)方式上將記敘與議論相結(jié)合，記敘是議論的基礎(chǔ)，議論是記敘的升華。
7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）有松十八，環(huán)其側(cè)，皆生石上，高可十尋，端如植筆。
（2）其勢不可久留，既宿而遂去。
（3）以太宗之賢，致治之美，宜其愈久而彌傳也。
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試題答案：
4．C
5．A
6．B （4～6，每小題3分）
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7．（共10分）
（1）有十八棵松樹環(huán)繞在巖石的周圍，松樹都生長在石頭上，差不多有十八丈高，端正得像立著的筆。（共4分。句式，1分；端，1分；可，1分；語意通順，1分）
（2）那情勢不能久留，住了一夜后就離開了。
（共3分。宿，1分；語意通順，2分）
(3) 憑借唐太宗的賢能，使國家達(dá)到了太平盛世的美好境況，時間過得越長（他的事跡）應(yīng)該流傳得越久遠(yuǎn)。（共3分。以，1分；致，1分；語意通順，1分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
