他和小虎在一個院子里長大，上同一個小學(xué)，中學(xué)，一起逃課去游泳。十四歲的時候，他們學(xué)武俠小說里的樣子，結(jié)拜兄弟。小虎問他，我們現(xiàn)在是兄弟，你會怎么對待我？他說，如果有人用刀砍你，我就替你擋著。小虎說，你盡拿不可能發(fā)生的事情發(fā)誓，誰一輩子老遇到刀砍啊？他想一想，就說，如果你死了，我就替你養(yǎng)你爹媽和你弟弟。小虎于是和他笑著打成一團。
沒想到成了真的。他醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，當(dāng)醫(yī)生的第二年。有天深夜，有人敲門，他打開門，門口站著小虎的弟弟小江，渾身是傷，纏著繃帶，小江告訴他，他們?nèi)胰?，包括小虎在?nèi)，在這天早晨去郊游的時候，遇到了車禍，只有小江幸存，從此，他在這世界上沒有親人，也沒有人可以投奔，只有來找他。十二歲的小江，帶著他的游戲機，還有一雙破球鞋，來投奔他。他大哭著，留下小江。那一年，他二十四歲。 全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，到易優(yōu)
他的女朋友問：“這個孩子什么時候走？”他大怒：“他還能到哪里去？”溫室長大的女孩子，沒有被人這樣吼罵過，轉(zhuǎn)身離開，再也沒回來。他沒去追她，從此下定決心，如果要結(jié)婚，就必須是個能將接受小江的女子。此后的十六年，他沒有遇到這樣的人。
他爹媽接受了這個孩子，但是很多問題，還是要他解決。他真沒想到，家里添個半大上學(xué)的孩子，真不是添雙碗那么簡單。他拼命加班，生活還是緊張。有天他去學(xué)?？葱〗咔?，這孩子穿著一雙綻了口的球鞋，已經(jīng)破了很久，不敢跟他要新的。他轉(zhuǎn)身去賣血，用那錢買了五雙球鞋。那年，他二十八歲。
小江高中畢業(yè)，死也不肯考大學(xué)，怕給他增添負(fù)擔(dān)。他綁著小江，把他送進考場。那一年，他三十歲。小江快要畢業(yè)的時候，他得到一次機會，去美國進修。他放棄了。這一年，他三十四歲。
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電視臺和報社知道了他們家的事，要他上一個“人間真情”之類的節(jié)目，他拒絕了：“我把弟弟養(yǎng)大，很正常啊，怎么就要上電視了？”這年，他三十六歲。
小江有了女友，帶回家給他看，那女孩子明知道他的身世，事后卻還問他：“你這個所謂的哥哥怎么還不結(jié)婚，是不是有問題？”小江站在街上，悲哀地看看這個純潔清白的女孩子，轉(zhuǎn)身離開，任她在背后連哭帶叫。小江從此下定決心，一定要找一個能夠接受哥哥的女子做妻子。這一年，小江二十五歲。
終于遇到一個善良的女孩子，是一年后。在二十八歲那年，小江結(jié)婚。這個女孩子和小江本不打算舉行婚禮，但是，他不愿意，他拿出他十年來積攢下的所有加班費、手術(shù)費，為他們操辦了婚事?；槎Y上，新娘和小江慎重地叫他“哥哥”。全場安靜了整整一分鐘。那天晚上，他被鬧新房的人灌醉了，新人讓他睡在新房里。恍惚中，他覺得自己真是老了。這一年，他四十歲。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/minifoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
1、在小說的情節(jié)中作者為什么反復(fù)交代兩人的年齡？有什么作用？
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2、①“他大哭著，留下小江” ②“他大怒：‘他還能到哪里去？’” 兩句中他“大哭”“大怒”的原因是什么？體現(xiàn)了人物什么性格特征？
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3、小說的題目具有怎樣的含義？在全文中有什么作用？
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《兄弟》閱讀答案：
1、推動了故事情節(jié)的發(fā)展，揭示主旨，歌頌。
刻畫人物形象：恪守承諾，勇于擔(dān)當(dāng)，堅持不懈，漸漸成長，理解，分憂，報答。（意對即可）
2、大哭：為失去伙伴而痛 大怒：為愛人不解而怒。情深意重，犧牲自己幸福，恪守承諾的男子漢形象。（意對即可） 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
3、兄弟既是人物關(guān)系，又是人物情感，不是血肉兄弟，更勝兄弟親情，有著雙關(guān)意。
作用：小說的中心線索圍繞兄弟選擇材料，組織材料，表達主旨。（意對即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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