泰安市2007中等學(xué)校招生考試語文試題奇妙的共感覺
我們知道，人的感覺基本可分為五類：觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺。很多時(shí)候，每種感覺系統(tǒng)都是在獨(dú)立的執(zhí)行著它的感覺功能。但是，科學(xué)家也早就發(fā)現(xiàn)人的感覺器官是互相利息、互相作用的統(tǒng)一體，任何一種感覺器官受到刺激以后，都可能會(huì)誘發(fā)其他感覺系統(tǒng)地反映，他們于是將這種伴隨性感覺稱為“共感覺”或“通感”、“聯(lián)感”。
對(duì)于共感覺的產(chǎn)生原理，美國(guó)一位神經(jīng)科醫(yī)生理查德?希德茲博士是這樣解釋的：主要是由于大腦邊緣系統(tǒng)的作用不活躍，所以集中感覺都在此區(qū)域混合并互相影響。實(shí)際上，對(duì)于這類問題，人類在很早以前就已經(jīng)有所發(fā)現(xiàn)和進(jìn)行研究了，這方面最為典型的例子是世界古代史上偉大的學(xué)者亞里士多德，他在《論感覺》一文中，將觸覺作為人體味覺、嗅覺、聽覺和視覺等感覺系統(tǒng)中最基本的一種，并已認(rèn)識(shí)到觸覺是一種復(fù)合的感覺。他指出，有些客體的屬性，如形狀、大小、運(yùn)動(dòng)等，不是只靠一種感覺就能感知出來，要把不同渠道得來的印象結(jié)合起來，才能形成一個(gè)整體的印象，這就必須依靠共感覺。如一塊餅，要對(duì)它有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，就得用眼去瞧一瞧，從視覺上感覺它是否無色透明；右手去摸一摸，從觸覺上感覺它是否冰涼動(dòng)人；用舌頭舔一舔，從味覺上感覺它是否淡而無味。于是，你對(duì)于冰塊才是最后又一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
一般說來，共感覺這種能力是每個(gè)人從一出生就具有的?？墒?，也有相當(dāng)一部分人反映，他們的一生中很少甚至沒有經(jīng)歷過共感覺。那么，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因之一就像加拿大心理學(xué)教授茂爾所指出的，每一個(gè)人的潛意識(shí)中，在一定程度上都曾有過這種不同的感覺交叉重合的體驗(yàn)，但是，隨著人的成長(zhǎng)發(fā)育，在種種因素的影響和作用下，一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導(dǎo)作用的感覺；原因之二，也有可能是他們的共感覺能力實(shí)際上是存在的，但由于這種能力不是很強(qiáng)烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。
國(guó)外的神經(jīng)醫(yī)學(xué)家還曾描述一位抽象派畫家艾比先生患了色盲后共感覺因此失去的經(jīng)歷。艾比原本是一位天生對(duì)色彩與音樂有極強(qiáng)共感覺的畫家，他在傾聽樂曲時(shí)，腦子里同時(shí)可以將不同的音調(diào)立刻轉(zhuǎn)換成不同的色彩。他將這種色彩如實(shí)地描摹下來，便成了一幅幅大受歡迎的色彩豐富綺麗、圖案變幻莫測(cè)的抽象畫?？墒?，在一次意外車禍之后，他的大腦受到損傷，他的色彩分辨能力也因此完全喪失了，從此陷入一個(gè)灰暗的世界。在他眼里，他那只棕色的狗變成暗灰色，鮮紅的番茄汁也成了黑褐色。彩色電視機(jī)屏幕上色彩斑斕的畫面，成了一對(duì)亂糟糟的東西。然而更加奇怪和令他難過的是，在喪失感受能力的同時(shí)，他也由此喪失了由音樂產(chǎn)生共感覺的能力。
?? 在歷史上，大多數(shù)藝術(shù)家要么是對(duì)共感覺特別敏感，要么就是善于運(yùn)用它，這方面最為明顯的例子是中世紀(jì)法國(guó)詩人波德萊爾。他寫詩的時(shí)候，就不僅強(qiáng)調(diào)詩句的音韻美和節(jié)奏美，也注意了是要讓人產(chǎn)生聯(lián)感。所以，當(dāng)時(shí)度過他的田園詩的歐洲人都反映，眼前真地看到了田野和鮮花，呼吸到了泥土的氣息，聽到了小鳥的啾鳴。到了現(xiàn)代，人們對(duì)共感覺的運(yùn)用更是日臻巧妙。例如，中國(guó)的飲食文化講究色香味俱全，這里面就存在著共感覺的利用問題。在這種共感覺的相互影響中，色彩排在首位。因?yàn)樯蚀钆涞煤玫氖挛锬苁谷烁械劫p心悅目，容易促進(jìn)食欲，而單調(diào)或者不諧調(diào)的色彩搭配則會(huì)讓人大倒胃口。人們?cè)谘b修房屋時(shí)，也巧妙地運(yùn)用到了共感覺原理。如果房間頂棚太高，要降低頂棚的視覺高度，可用較溫暖、深濃的色彩來裝飾頂棚。但必須注意色彩不要太暗，以免使頂棚與墻面形成太強(qiáng)烈的對(duì)比，使人有塌頂?shù)腻e(cuò)覺。頂棚太低時(shí)，頂棚的顏色最好用白色，或比墻面淡的色彩，這樣就能達(dá)到“提升”房頂?shù)男Ч?。
科學(xué)家正在更深入地研究共感覺，以便將這種奇妙的感覺更好地為人類服務(wù)。
12．簡(jiǎn)要概括本文說明的內(nèi)容。（4分）
13．文中兩個(gè)加點(diǎn)的“共感覺”的意思是否相同？為什么？
14．一部分人沒有經(jīng)歷過“共感覺”的原因是什么？（4分）
15．舉艾比先生的例子，有什么作用？（4分）
煙臺(tái)市初中畢業(yè)升學(xué)、統(tǒng)一考試語文試題
我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。
12.文段采用 順序，說明了 。（2分）
13.“華”的光彩特征是 ，它跟天氣的關(guān)系是 。（3分）
14.文段主要運(yùn)用的一種說明方法是什么？具體說明其作用。（3分）
15.你認(rèn)為劃線句子中“可能”一詞能否去掉，為什么？結(jié)合內(nèi)容加以說明。（3分）
答案12.邏輯(1分) 云的光彩與天氣的關(guān)系(1分，答出文段首句也可)
13.里紫外紅 (1分) 華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，黑心陰雨。(2分)
14.分類別 (1分) 作者把云分為四種一一介紹。能有條理、更清楚地說明云與天氣的關(guān)系，使說明思路清晰。(2分)
15.不能去掉。(1分)因?yàn)椤翱赡堋币辉~說明當(dāng)華環(huán)由大變小時(shí)，可能預(yù)示著陰雨天氣，也可能是其他天氣狀況，而去掉則表明只預(yù)示陰雨天氣，這與事實(shí)不符。用“可能”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)，所以不能去掉。(2分) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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