溫嶠,遷太子中庶子。及在東官,深見寵遇,太子與為布衣之交。數(shù)陳規(guī)諷,又獻《侍臣箴》,甚有弘益。時太子起西池樓觀,頗為勞費,嶠上疏以為朝廷草創(chuàng),巨寇未滅,宜應儉以率下,務農(nóng)重兵,太子納焉。明帝即位,拜侍中,俄轉中書令。嶠有棟梁之任,帝親而倚之。屢上疏,議奏,多納之。
蘇峻反,及京師傾覆,嶠聞之號慟。人有候之者,悲哭相對。俄而庾亮來奔,宣太后詔,進嶠驃騎將軍、開府儀同三司。嶠曰:“今日之急,殄寇為先,來效勛庸而逆受蒙寵,非所聞也,何以示天下乎!”固辭不受。時亮雖奔敗,嶠每推崇之,分兵給亮。遣王愆期等要陶侃同赴國難,侃恨不受顧命,不許。嶠初從之,后用其部將毛寶說,復固請侃行,語在寶傳。初,嶠與庾亮相推為盟主,嶠從弟充言于嶠曰:“征西將軍住重兵強,宜共推之。”嶠于是遣王愆期奉侃為盟主。侃許之,遣督護襲登率兵詣嶠。 全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學作文,到易優(yōu)
侃率所統(tǒng)與嶠、亮同赴京師,戎卒六萬,旌旗七百余里,鉦鼓之聲震于百里,直指石關,次于蔡洲。侃屯查浦,嶠屯沙門浦。時峻軍多馬,南軍杖舟楫,不敢輕與交鋒。用將軍李根計,據(jù)白石筑壘以自固,使庾亮守之。賊步騎萬余來攻,不下而退,追斬二百余級。
后義軍屢戰(zhàn)失利,嶠軍食盡,陶侃怒曰:“使君前云不憂無將士,惟得老仆為主耳。令數(shù)戰(zhàn)皆北,起將安在?荊州接胡蜀二虜,倉廩當備不虞,若復無食,仆便欲西歸,更思起算。但今歲計,殄賊不為晚也?!睄唬骸安蝗弧W怨懦杀O(jiān),師克在和。光武之濟昆陽,曹公之拔官渡,以寡敵眾,仗義故也。峻、約小豎,為海內(nèi)所患,今日之舉,決在一戰(zhàn)。峻勇而無謀,藉驕勝之勢,自謂無前,今挑之戰(zhàn),可一鼓則擒也。奈何舍垂立之功,設進退之計!且天子幽逼,社稷危殆,四海臣子,肝腦涂地,嶠等與公并受國恩,是臻命之日。事若克濟,則臣主同祚,如其不捷,身雖灰滅,不足以謝責于先帝。今之事勢,義無旋踵,騎猛獸,安可中下哉!公若違眾獨反,人心必沮。沮眾敗事,義旗將回指于公矣?!辟o以對,遂留不去。
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及賊滅,拜驃騎將軍、開府投同三司,加散騎常侍,封始安郡公,邑三千戶。
(選官《晉書·溫嶠郗鑒列傳》,有刪改)
4.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分) ( )
A.殄寇為先 殄:抵御
B.次于蔡洲 次:駐扎
C.今數(shù)戰(zhàn)皆北 北:敗逃
D則臣主同祚 祚:福分
5.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分) ( )
A.不敢輕與交鋒 谷與魚鱉不可勝食
B.宜應儉以率下 敢以煩執(zhí)事
C.鉦鼓之聲震于百里 以其求思之深而無不在也
D.且天子幽逼 且相如素賤人
6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ( )
A.溫嶠當仁不讓。國庫不足,太子卻大興土木,他直言勸諫宜節(jié)儉作表率;積極為政事出謀劃策,建議多被采納。
B.溫嶠高風亮節(jié)。太后宣詔晉升其官爵,他以無功不受祿為由拒絕;并最終推選陶侃為盟主,共同討伐叛軍。
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C.溫嶠虛心多謀。聽從毛寶的建議說服陶侃同赴國難;與叛軍對壘時,用自己的謀略巧妙化解己方軍事上的弱勢。
D.溫嶠善于辭令。他精確分析形勢,抓住對方心理,成功勸說陶侃,保住討伐聯(lián)盟并最終完成平蕩叛軍的重任。
7把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)及在東富,深見寵遇,太子與為布衣之交。(3分)
譯文:
(2)光武之濟昆陽,曹公之拔官渡,以寡敵眾,仗義故也。(4分)
譯文:
(3)今之事勢,義無旋踵,騎猛獸,安可中下哉?。?分)
譯文:
4.A(殄,滅絕。)
5.D(A介詞,和/連詞,和。B連詞,表目的關系/介詞,用。C助詞,的,放在定語和中心語之間/助詞,得,放在中心語和補語之間的。D皆為連詞,發(fā)議論時,表語意更進一步,可譯為“況且”、“再說”。)
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6.C ( “用自己的謀略”錯。原文是說“用將軍李根之計”。)
7.(1)等到(他)在東宮(輔佐太子),很受太子寵信恩遇,太子與(他)建立了布衣之交。(“及”、“見”各1分,句子整體通順1分。)
(2)漢光武帝在昆陽取勝,曹孟德公攻克官渡,(他們能夠)以少勝多,(這)都是仗義而戰(zhàn)的緣故。(“濟”、“拔”、“判斷句式”各1分,句子整體通順1分。)
(3)現(xiàn)在的事態(tài)發(fā)展形勢,從道義上講,已經(jīng)沒有退縮的余地,就像已經(jīng)騎在猛獸的背上,怎么可能中途就下來呢?。ā傲x無旋踵”、“安”各1分,句子整體通順1分。) ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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