說(shuō)“問”
①談起學(xué)習(xí)，大多數(shù)人主張勤奮、刻苦。下苦功夫，這當(dāng)然是對(duì)的，但是也要講究方法，這方法的一種就是“問”。“敏而好學(xué)，不恥下問”，孔夫子把學(xué)和問相提并論，可見其重要性。王充也說(shuō)：“不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也?！痹趯W(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)邊學(xué)邊問，多想多問。‖
②那么，問有什么好處呢？
③首先，問能解惑?！叭朔巧?，孰能無(wú)惑？”既然有了惑，那就要解，這就要問師長(zhǎng)、問學(xué)友，問清楚了，知其所以然，惑就迎刃而解了。若不問，惑終不解矣。“發(fā)明大王”愛迪生小時(shí)候就是 “問題大王”，一遇到不懂的地方，他就問。正是由于好問，他對(duì)許多人視而不見的各種各樣奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，并加以研討，開創(chuàng)了電業(yè)的先河。所以，常問可以使自己增長(zhǎng)聰明才智。
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④其次，問能知新。弗?培根說(shuō)過：“多問的人將多得?！眴栍兴?，就能獲得新知。司馬遷為搜集“大禹治水”這一傳說(shuō)的來(lái)龍去脈，積累了大量史書所沒有記載的材料。據(jù)此，他進(jìn)行了勘誤、增補(bǔ)，使這一傳說(shuō)十分翔實(shí)地記載下來(lái)。如果司馬遷不躬身下問，他就難以面壁修史。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是如此，比如遇到一道數(shù)學(xué)難題，百思不得其解，這時(shí)去問問同學(xué)，問明了思路，于是就可以舉一反三，以后遇到同類的問題就會(huì)感到得心應(yīng)手。
⑤“問”是很重要的。但怎樣才能“問”得好呢？揚(yáng)州八怪之一鄭板橋說(shuō)過：“學(xué)問二字，須拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問?！x書好問，一問不得，不妨再問，問一人不得，不妨問數(shù)十人，要使疑竇釋然，精理迸露國(guó)?！彼嬖V我們：遇到疑問，就要反復(fù)地請(qǐng)教別人，要問得透徹，問得深入。我們常常犯這樣的毛病：?jiǎn)柺菃柫?，但淺嘗輒止，沒有打破沙鍋問到底的韌勁。問的時(shí)候又往往不善思考，問其然不問其所以然，這樣問的效果當(dāng)然不好。不以思索，一味地向別人請(qǐng)教，表面似乎懂得不少，但屬于自己的，真正被吸收的卻寥寥無(wú)幾，況且從他人那里搬來(lái)的知識(shí)不經(jīng)消化是最容易被忘記的。所以要先思后問，問后熟思。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了。
⑥要向別人請(qǐng)教，還存在一個(gè)態(tài)度問題。要“問”得好，首先要謙虛，要尊重別人，要看時(shí)間、場(chǎng)合，盡量不要影響別人的休息和工作，態(tài)度要誠(chéng)懇?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，誰(shuí)有知識(shí)，就向誰(shuí)請(qǐng)教，不必去問他的身份、職務(wù)、地位?？鬃邮莻€(gè)圣人，但他入太廟還“每事問”，問主持祭祀的人；還向老聃問禮，向萇弘求教音樂知識(shí)，這種不恥下問的精神終于使他成為一個(gè)名垂千古的大思想家和大教育家?！?
⑦現(xiàn)在我們所處的時(shí)代和孔子所處的時(shí)代是不可同日而語(yǔ)的。在“知識(shí)爆炸”的今天，世界知識(shí)總是每隔七至十年要翻一番，而最新的科學(xué)技術(shù)有的只要五年至十年就要更新了，因此，更需要讓自己掌握一些行之有效的學(xué)習(xí)方法才能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的形勢(shì)，這方法其中有一條就是要“多問”?！? 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
1、用自己的話，說(shuō)說(shuō)你對(duì)以下問題的理解。（2分）
（1）“問”有什么好處？
（2）怎樣才能“問”得好？
2、“問的時(shí)候又往往不善思考，問其然不問其所以然，這樣問的效果當(dāng)然不好?！睂?duì)這句話中“問其然不問其所以然”你是怎么理解的？這句話告訴我們什么？（3分）
只知道是這樣，卻不知道為什么是這樣。形容只了解表面現(xiàn)象，不了解事物的本質(zhì)或事情的根底。
3、寫出下面句子的意思。（3分）
（1）“敏而好學(xué)，不恥下問”。（孔子）
天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。
（2） “不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也?！?（王充）
不用學(xué)習(xí)就自己通曉,不問問題就自己知道解決的辦法,從古到今這么多的事,還沒有過這樣的(事情).
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4、文章可分三段，已在文中標(biāo)出，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括每段大意。（6分）
5、寫出兩句有關(guān)多問善問的名人名言（文中的除外）。（4分）
（1） 提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更為重要。-----愛因斯坦
知而好問，然后能才。（荀子） 有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問?！樟袧h諾夫
（2）
6、運(yùn)用下列詞語(yǔ)，寫一段語(yǔ)句通順、語(yǔ)意連貫的話，字?jǐn)?shù)不超過100字。（3分）
舉一反三 得心應(yīng)手 疑竇釋然 知識(shí)爆炸 淺嘗輒止 來(lái)龍去脈 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
