一窠①八哥的謎
牛漢
小時(shí)候，我不會(huì)養(yǎng)烏，卻有探險(xiǎn)和獵取神秘事物的野性。有一年的麥?zhǔn)占竟?jié)，聽說城墻上出觀了一窠八哥，我在城墻下繞來繞去尋找。果然，聽到了一絲兒很稚嫩而清脆的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著細(xì)微的聲音找去，終于望見了在高高城墻上的一孔洞穴里，
四五張鮮紅的小嘴正張著，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當(dāng)下就想把它們掏下
來。但壁立的城墻太高大陡，無法攀登。八哥的窠在城墻的上方，用梯子夠不著，從城上用
繩子縋②下來一定可以掏著，但我不敢。我只能立在城墻跟前，仰起頭望著那一窠神秘的八哥。
記得父親曾對(duì)我說過，縣城墻最早是隋朝時(shí)筑的土城，明朝時(shí)包的青磚。墻面上已經(jīng)有
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一些磚朽爛成窟窿。我異想天開，想攀登上去掏這窠八哥。
全村的孩子中，我最會(huì)爬墻上樹，我相信自己會(huì)手扣著腳登著那些孔洞往上攀登，總有
一天能把這窠八哥掏到手。
我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過，隨后從窠里伸出頭，朝下望著我，吱吱
地叫，我知道它們?cè)谥淞R我。有幾次，頭發(fā)上落了雨點(diǎn)似的鳥糞，還有臟土。我心里明白，
這是大八哥在對(duì)我進(jìn)行反抗。
小八哥抖動(dòng)著茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著八
哥了。
一天清早，我來到城墻下，感到有點(diǎn)異樣——沒有聽到小八哥的聲息。前幾天，我已聽
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出小八哥的聲音變得洪亮了起來，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學(xué)語，已經(jīng)很像在歌唱。八哥
的歌，一定不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音
會(huì)上的任何一種樂器聲。
整個(gè)城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明白，八哥一家已經(jīng)飛走了，
已經(jīng)移居到不可知的遠(yuǎn)方。
叫賣黃酒的小栽根告訴我，天亮前后他看見有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那個(gè)方向飛走
了，那一定就是八哥一家。我傷心地扒在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒長到該出飛的
時(shí)候，它們?nèi)绾卧诖篪B翅羽的扶托下逃到了遠(yuǎn)方，真是一個(gè)猜不透的謎。我為它們擔(dān)憂。
我曾在村子上空看見成千上萬只蜜蜂嗡嗡叫著，扶托著它們不會(huì)飛的蜂王，像金黃色的
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云朵從天空飛過，后來落在我家院子的老槐樹下，父親用涂了蜜的大笊籬③把抱成團(tuán)兒的蜂
小心地收了下來，于是我家有了一窠蜜蜂，養(yǎng)在西房的屋頂上。
我想連那么小的蜜蜂都能扶托著蜂王飛，那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶托著飛
走。但是我不大相信它們能飛得很遠(yuǎn)。我在村里村外到處尋找，沒有發(fā)現(xiàn)八哥的蹤影。它們
究竟飛到了什么地方?難道真的飛過了滹沱河，飛到了二十里以遠(yuǎn)的北山上?是的，一定飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥的世界。
我這一輩子不會(huì)忘記這窠小八哥。而且直到現(xiàn)在也不明白：它們?cè)诖箅y臨頭的時(shí)候，如
何能神奇地飛到了遠(yuǎn)方？
前幾天，有個(gè)詩人聽我講述這個(gè)故事，沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說：“是小鳥自己飛的。在災(zāi)難面前，翅膀一下子就會(huì)長大長硬。” 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
我有點(diǎn)相信這個(gè)解釋了。
真的，是小八哥自己飛走的。我怎么會(huì)想不到這一點(diǎn)?
(選自《向著太陽歌唱》，商務(wù)印書館2003年4月版，有刪改)
[注] ①窠（ke）：鳥獸昆蟲的窩。 ②縋(zhuì)：用繩子拴住人或東西往下送.③笊
籬 (zhao li):一種工具。
14、“一窠八哥的謎”主要指什么? 對(duì)此可能的謎底有哪兩個(gè)？(4分)
答：
15、本文中作者對(duì)八哥的感情有什么變化? (3分)
答：
16、第一段對(duì)小八哥作了哪些方面的描寫? 簡要說說這些描寫的作用。(4分)
答：
17、結(jié)合上下文，談?wù)剟澗€句子表現(xiàn)了作者怎樣的心情。(4分)
(1)、整個(gè)城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。
答：
(2)、是的，一定飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥的世界。
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答：
18、結(jié)合你的成長經(jīng)驗(yàn)或閱讀積累，談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。(3分)
答：
答案：14、4分 “謎”主要指小八哥是如何飛走的。（2分，多答“究竟飛到哪里去了”不扣分） 可能的跡底：一是大八哥用翅羽扶托著小八哥走的，二是小八哥自己飛走的。（2分，每點(diǎn)1分）
15、3分 開始是好奇喜歡，后來是擔(dān)憂，最后是對(duì)八哥懷著敬意和歉疚。
（每個(gè)要點(diǎn)1分）
16、聲音、外貌（2分）生動(dòng)描繪了八哥的形象，流露出“我”對(duì)八哥的喜愛。（2分）
17、（1）表達(dá)了作者在知道八哥一家飛后的失望、傷心。（2分）（2）寄托了“我”對(duì)小八哥的祝愿，也暗含了我對(duì)八哥一家的歉疚。（2分）
18、參考示例：①、突然的災(zāi)難往往使人更早直面人生，煉就堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如說文學(xué)家胡適，他幼年喪父，家道中落，在貧寒中苦讀，終有所成。
參考示例：②、自然界中，動(dòng)物們有極強(qiáng)的生存和應(yīng)變的能力，如提早離窩的小鳥也能搏擊風(fēng)雨，壁虎斷了尾巴又會(huì)再生。。。。。。面對(duì)這些動(dòng)物朋友，我們應(yīng)該充滿敬意并與他們和諧相處。
（可從內(nèi)容、形式兩方面答題，言之成理即可。談出啟示，1分；結(jié)合成長經(jīng)驗(yàn)或閱讀積累談，2分。） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
